關于贊美校園的詩歌
在日常生活或是工作學習中,大家一定沒少看到經典的詩歌吧,詩歌具有精煉、集中,節奏鮮明,富有韻律的特點。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢?下面是小編收集整理的關于贊美校園的詩歌,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關于贊美校園的詩歌1
校園
燈紅和酒綠,
和諧的騷動,
不屬于這里。
在這里并不是相互附著的衍生物。
偏安一隅,或者鬧市的一角,
四角的圍墻,
包裹成另一個世界。
寂寥的路燈亮了。
流動的光芒,微紅的暗香,
肆意漂浮在空氣中,沸騰讀書聲。
一片空地,一幢樓影,
遼遠牽手巍峨,
匍匐著的靈魂,蟄伏著。
多少年后,
思想從渺小的身軀破土而出,
成了參天的樹木,傲視曠野,仰望蒼穹。
而現在,窗外那一片婆娑的葉片,
被光影刺痛,暫時打卷,
為了逃避傷害,
更是為了積蓄能量。
三更燈火飄蕩,暗夜孕育星光,
只是未到春天,草木不會萌發。
一切的起始和歸宿,
都和燈紅酒綠無關。
在漫長的夜路上,
誰在不停地行走,
誰才能走向遠方。
關于贊美校園的詩歌2
每天把你的名字掛在胸前
我能感受到你博大的愛
你永遠是我的一片森林
我是一粒微小的種子
我的思想在你的呵護中發芽
每次仰望你的時候
你的肩膀就像一座木頭房子
容納了藍天和白云
我曾想象我們能永遠站在一起
所有美麗的清晨和夜晚
在你的腳下默默地醒來 睡去
直到今天
我長成了一顆會移動的樹
重溫那些你給我的愛
我才要像你一樣
在歲月的風雨中
隨意站在人生的某個角落
形成一片綠色的蔭蔽
關于贊美校園的詩歌3
校園
有那么一所學校,自成立的那一刻起,
真誠博愛,尚美求索,
便是她奮斗的目標;
從建校到現在,
經歷過風吹浪打,
但是,
真誠博愛,尚美求索,
這八個字仍在堅持探索,
并已成為她靈魂的一部分,
她就是華美學園。
幼兒園、小學、初中,
普通高中、中加國際高中,
加英澳大學預科班,
兼容東西方教育文明,
培養中華之現代精英。
整齊的精英構柱了凝固的歷史,
見證了華美學園求真至善的追求。
而今,
走過風雨的華美學園,
終于迎來了風和日麗的季節,
飽經風霜的身軀可以無拘無束地挺拔,
儒雅的老師,俊朗的學子,優美的校園。
白天,
精神飽滿的學子開始一天的忙碌,
朗朗的讀書聲猶如最美好的天籟。
一間間教室里回蕩著老師們
或高亢嘹亮
或低沉曼妙的講書聲,
間或夾雜著學子略顯稚嫩的發問,
一張張微仰的面孔花一般光潔
不斷吮吸著知識的甘露。
傍晚,
歸巢的鳥兒將最后一線夕陽收起,
隨之亮起的是教室里雪亮的燈光,
不暇抬頭的學子抓住一天中最后的時間,
書海中的不斷發現使他們欣喜若狂。
美麗的華美學園
在求真至善的漫漫長路上
她走過了或光輝或暗淡的歲月,
驀然回首,
身后那一塊才有深淺不一腳印的土地上
已開滿了絢爛的真理之花。
關于贊美校園的詩歌4
有那么一所學校,自成立的那一刻起,
真誠博愛,尚美求索,
便是她奮斗的目標;
從建校到現在,
經歷過風吹浪打,
但是,
真誠博愛,尚美求索,
這八個字仍在堅持探索,
并已成為她靈魂的一部分,
她就是華美學園。
幼兒園、小學、初中,
普通高中、中加國際高中,
加英澳大學預科班,
兼容東西方教育文明,
培養中華之現代精英。
整齊的精英構柱了凝固的歷史,
見證了華美學園求真至善的追求。
而今,
走過風雨的華美學園,
終于迎來了風和日麗的季節,
飽經風霜的身軀可以無拘無束地挺拔,
儒雅的老師,俊朗的學子,優美的校園。
白天,
精神飽滿的學子開始一天的忙碌,
朗朗的讀書聲猶如最美好的天籟。
一間間教室里回蕩著老師們
或高亢嘹亮
或低沉曼妙的講書聲,
間或夾雜著學子略顯稚嫩的發問,
一張張微仰的面孔花一般光潔
不斷吮吸著知識的甘露。
傍晚,
歸巢的鳥兒將最后一線夕陽收起,
隨之亮起的是教室里雪亮的燈光,
不暇抬頭的學子抓住一天中最后的時間,
書海中的不斷發現使他們欣喜若狂。
美麗的華美學園
在求真至善的漫漫長路上
她走過了或光輝或暗淡的歲月,
驀然回首,
身后那一塊才有深淺不一腳印的土地上
已開滿了絢爛的真理之花。
關于贊美校園的詩歌5
教室三月的窗外一片招搖的世界春風在柳枝上蕩秋千鳥兒在準備歌詠比賽學生們埋在題海里求證著祖先早已證明過的公式一個學生出神地望著窗外一個巴掌落下來小鳥飛走了(二)贈吾師歲月的河邊一棵靜默的老樹多少年了堅守著清貧坦然而處多少嚴寒酷暑多少風風雨雨于白云下灑蔭迫撥綠何樂在黑暗中延伸著根須何苦一群群快樂的小鳥在你懷里歡唱又遠去一茬茬孩子你的綠蔭里長大再將思念的目光踩成一條無歸程的路老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!牐犇像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!牐犇講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……牐牥。有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。牐犂鮮Γ您就是這希望與幸福的播種人!牐犂鮮Γ您是美的耕耘者,美的播種者。
是您用美的`陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!牐犇多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。牐犇給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。牐犇是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。牐犂鮮Γ您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。牐犇工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。牐犇的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。牐牻淌κ腔鷸鄭點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。牐犇像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……牐牬翰弦簧沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。牐犇的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。牐犛┗鴣嫻目曬螅在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。牐犑撬把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!九月,獻給老師九月,如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月,因為這是您永恒的節日。我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白。
九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,請您干杯。九月的樂章已經奏響,請接受我們九月的獻禮吧,所有拼搏在教育戰線的老師們。老師,辛苦了是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老師!我也只能幫到這里了老師老師——您如春天中的細雨,滋潤著花兒,灌溉著大地,而我們再著吮吸著細雨茁長成長。老師——您如秋天里的一絲風,吹黃了大地,喚金了稻谷,而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!你獻上一朵花,我獻上一朵花,讓我們編織個大花環,獻給親愛的老師媽媽。是您給了種子,太陽般的溫暖;是您用汗水,把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。無論我們走到哪兒,永遠記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒,永遠記住您的愛;無論我們走到哪兒,永遠是您的一朵花。金風送歡笑,丹桂花香飄。老師的節日,今天又來到。老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛,我們永遠不會忘記。
老師,您好!人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀的太陽。老師的話兒像春雨滋潤我的心。老師用知識的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨,就是老師對我們的撫愛。老師的言傳身教,像春雨潤物細無聲。老師甘當綠葉,把我們當紅花托起。老師是一片綠葉,樂于默默奉獻。綠葉的綠色象征著老師青春常在。當我們像鮮花盛開時,永遠忘不了綠葉的恩情。老師像大樹,頭頂藍天,腳踩大地,默默地為社會造福。老師是大樹,為世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。小樹長成棟梁材,不忘園丁培育恩。是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨,老師的風格像綠葉,老師的事業像大樹,我們的老師就是好
關于贊美校園的詩歌6
明媚的陽光灑在校園,
綠蔭蔥蔥鳥兒在盤旋,
課堂外,
蹦蹦跳跳是孩子們的步調,
教室內,
歡快的童謠唱出孩子們的童年。
來吧,
讓我們一起度過這美好的一天。
笑顏綻放,
喜逐顏開,
童真是他們最美的瞬間。
它是孩子們的天堂,
它是母愛寄托的地方。
今日,
花朵在靜靜的開放;
明天,
他們將是祖國的棟梁。
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