關于詩歌作文400字匯編五篇
在平時的學習、工作或生活中,說到詩歌,大家肯定都不陌生吧,詩歌是用高度凝練的語言,生動形象地表達作者豐富情感,集中反映社會生活并具有一定節奏和韻律的文學體裁。那些被廣泛運用的詩歌都是什么樣子的呢?下面是小編整理的詩歌作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
詩歌作文400字 篇1
就在星期五的下午,我參加了一個比賽——詩歌朗誦比賽。在我的不斷努力下,終于取得了一個好成績。
剛到了五樓會議室,我的心就怦怦的跳了起來。一個,二個,三個,四個,五個,六個,……十個,終于到我啦!我的心里更加緊張了,到了臺上,我便開始朗誦了:我是你河邊上破舊的老水車,數百年來紡著疲憊的歌,我是你額上熏黑的礦燈,照你在歷史的隧洞里蝸行摸索,我是干癟的稻穗;是失修的路基,是淤灘上的駁船,把纖繩深深勒進你的肩脖,——祖國啊,這句話要讀的很抒情,收嘴要慢。我是貧困,我是悲哀……這句話要讀的洪亮有力,收嘴也要慢。我是你簇新的理想,剛從神話的蛛網里掙脫……這句要讀的快有力度。收嘴要慢。我是你的十億分之一,是你九百六十萬平方的總和……這句話要讀出自豪,和想感恩的感覺。最后一句要讀的回味,收嘴更要慢。“謝謝!”這兩個字讓我的心里輕松了許多。到了座位,李長坤說:“我看見陳老師使勁的搖頭。”一會兒,我又看見金老師看完獎狀后笑嘻嘻的走了出去,這兩個情景,使我迷惑不解。到了發獎狀的時候啦!我的心里比上臺還要緊張,三等獎——沒有我,二等獎——也沒有我,正當我要灰心的時候,有一個聲音大聲高喊了起來:“四<4>班鄒雯倩第一名!”頓時,我的心里歡呼了起來,我欣喜若狂,哎呀!我當時的`心情,都不知道用什么詞語來形容。
向第一名沖!這個理想已經深深的刻進了我的心里。
詩歌作文400字 篇2
通過本次《輕叩詩歌的大門》綜合性學習,我們收獲了許多。雖然本次活動很快將要畫上一個完美的句號,但是只要我們細心觀察生活,就會發現其實生活處處有著詩歌的身影。既然如此,那我們就讓詩歌陪伴我們美好人生吧!
這個星期以來,我們開展了許多的活動,收集詩歌、整理資料、欣賞詩歌、創作詩歌、舉辦詩歌朗誦會、進行詩歌知識競賽……
我們這次要研究的題目是詩人,通過閱讀報刊、雜志和書籍上網搜索、訪問他人等途徑,所及了杜甫的生平資料以及各種詩歌創作。經過本組組員的討論,把杜甫的詩歌創作進行分門別類,類別可分為以下幾種:1、杜甫的愛國詩歌;2、杜甫的思鄉懷友詩歌;3、杜甫的山水田園詩歌;4、杜甫的簡介與生平。
杜甫一生有許多詩歌,我先弄懂詩的意思,然后再有感情地朗誦詩歌,體會詩人的情感,參考他人的賞析,學會了自己進行詩歌賞析,提高自我書面表達能力。通過這一次綜合性學習,我們不僅學到了很多詩歌,還學會了詩歌的賞析,這樣更加助于我們學習詩歌,也收集了很多有關詩歌的故事,因為是個充滿了詩情畫意、充滿了自己的渴望,在詩歌里,我們可以放飛自己的心靈,我們的思維可以跳躍,我們的想象力得到了豐富的伸展,我們可以在詩歌里表達自己的渴望與情感。
詩歌作文400字 篇3
人生如天氣,
并非只有陰云密布;
也并非只有晴空萬里;
也會有大雨傾盆;
偶爾也會有晴空萬里中夾雜著細雨;
或許有幾次漫天大雪;
或許有幾次狂風呼嘯;
偶爾也會有狂風呼嘯中飄落幾片飛雪。
陰云密布是對人生之考驗;
晴空萬里是對人們的表揚;
陰云密布雖壞,但卻會讓人感到晴空萬里之好。
晴空萬里雖好,但時間久了卻顯無味。
大雨之后的彩虹,
讓人知道苦難之后,就是無盡的歡笑。
滿天飛雪之美,
讓人有置身仙境之中的感覺,
適于靜靜思考人生之大事。
狂風呼嘯雖令人毛骨悚然,
但會讓人明白,
再好的友誼也會有分裂的一天。
晴空萬里中夾雜著細雨,
告訴我們,幸福不會永久,要珍惜。
狂風呼嘯中飄落幾片飛雪,
告訴人們,苦難中也會有溫馨。
只有陰云密布,晴空萬里,大雨傾盆,
滿天飛雪,狂風呼嘯,輪流交換,
人生才會多姿多彩,
人們才會學會珍惜。
生活才會有趣,永不乏味。
詩歌作文400字 篇4
“不是說有空就朗誦嗎?三四大組!”missluan開始對“小兵們發號施令”了。“哦——”同學們“恍然大悟”。
聽到這兒,我仿佛肉抖了一下,緊張一下子沖上了心頭。唉,我好像只要一上臺就會緊張!唉,這是why呢?“從巍峨峻拔的高原走來,我是冰山上的一朵雪蓮……”“沒辦法,我只能聽天由命了!”我默默地雙手合十小聲嘀咕著。“這就是中華的少年!”“啪啪啪啪”同學們給予了他們掌聲。呀!到我們了。我悻悻地抓起書本,“噔噔噔”得跑上講臺。
“從巍峨峻拔的高原走來,我是冰山上的一朵雪蓮。”“從碧波環抱的寶島走來,我是海風中的一只乳燕。”我深呼吸一口氣,“從蒼蒼茫茫的草原走來,我是藍天下翱翔的雛鷹。”恩,很好。“在外婆的歌謠里牙牙學語,女媧、大禹的故事縈繞耳畔。”不知道為什么,我的腿開始發抖,我感覺我整個人都快癱瘓下去的,又是緊張惹的禍!我的心像離水的魚兒撲通撲通得跳著。我的聲音開始有點讓人察覺不出來的發抖。不知道腦袋發糊了還是怎么,我竟然把“不迷戀父兄給予的蜜罐溫床”的“溫”讀成了“暖”,“嘻嘻哈哈”我聽見下面熙熙攘攘的笑聲,霎時我感覺像發燒一樣。讀完后,我不吭聲地返回座位。我好像感到有萬千目光在盯著我看。我真想鉆進一個洞去。
唉,失敗……
詩歌作文400字 篇5
今天下午,陽光明媚,鶯歌燕舞,我興高采烈地來到了校園,進入了自己的班級。同學們正津津有味的,看著自己喜歡看的課外書,不一會兒上課了,老師帶著我們去了多功能廳,安排我們坐好之后,詩歌擂臺賽便開始了。第一個上場的朗誦完之后,便到了我們班的濤濤吟誦《望廬山瀑布》,同學津津有味品味這首詩。下面的觀眾也情不自禁的跟著吟誦了起來。濤濤最終取得了八點兒六九分,我們班的同學都為她感到驕傲。驕傲,他有信心站在舞臺上;驕傲,在老師宣布消息時,她第一個舉手;驕傲,他勇敢得一直前,這就是我們班的濤濤。過了三號選手,就到了四號選手,顯然,四號選手就是我們班的榕榕同學了,她為我們朗誦了一首自己很喜歡的詩歌,在這首詩歌里,榕榕同學情緒高漲,朝氣蓬勃,韻律回旋,嗓音悠揚而動聽,使同學們入了神,許久才緩了過來,最終榕榕同學取得了9。2分,我們班的同學都為她感到驕傲,為她感到自豪,為她鼓掌。
最后一個選手就是我們班的星慧,她為我們帶來的詩歌是《我不過是個小小的聲音》,她一邊做著動作,一邊注意著詩歌的停頓,看,那是多么和諧,多么激勵人心的一首詩歌啊!星慧同學取得了9。32分。
最終頒獎的時候到了,榕榕和星慧獲得了一等獎,濤濤獲得了二等獎,我們班的同學都對獲獎的人送出了一句又一句的祝賀。
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