關于詩歌作文300字集錦7篇
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧,詩歌節奏上鮮明有序,音諧韻美。還苦于找不到好的詩歌?以下是小編幫大家整理的詩歌作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
詩歌作文300字 篇1
我想做那午夜流星的旅伴,縱身投入那深不可測的黑暗。
我記得這句話。第一眼看到這句話的時候,我就已經被他吸引。這是我在看泰戈爾的采果集中所看到的。
我很喜歡泰戈爾的詩歌,相對于艾青的詩歌來說。
因為他們兩個的感覺不是很一樣。或許每個人都有自己的特色吧,只是……我只是覺得自己的特色與泰戈爾的詩歌他的表達……很相似。
或許跟生活環境有關,又或許跟個人有關。
我就是很喜歡這句話,感覺這句話特別有詩意。
從前的時候,學過泰戈爾的飛鳥集,好像是《假如生活欺騙了你》。當時我并不對它的詩歌感興趣。不可是后來我在網上看到了他們推薦的詩歌集。但是因為名字吸引了我,所以我便去搜了一下,然后去看了幾眼。
后來我就被深深地吸引了。一個人輕輕的讀著一首小詩,我才覺得這種感覺很好。
真的是一種不錯的感覺,我認為。
詩歌作文300字 篇2
古詩是一種文學形式,比起現代文學形式顯得很古典,不過,這可是古人們的文學結晶。
在我眼中,古詩是詩人靈魂的結晶。從一首首古詩就能得知詩人的性格,身世、、、、、、詩人的情懷全部都融入了古詩中,古詩短小精悍,生動形象地表達出各種事物,可謂是中國古代的文學結晶。小時候,我并不喜歡唐詩宋詞元曲,這些古詩與我的生活完全格格不入。
長大了,我對詩歌有了一定的了解。學會揣摩詩歌后,我終于對這些“老套”的文字有了一些興趣,知道了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯觀,了解了“呼入一夜城,千樹萬樹梨花開”的奇遇,懂得了“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”告別朋友的憂傷。
在我的眼中,古詩已經不再是枯燥的文字,它是一種文學形式,是一個奇妙的文學境界。
詩歌作文300字 篇3
處于懵懂的年華,
處于憂慮的青春,
學會不再苦苦的等候,
不再傻傻的去追求。
你在或不在,我都不再愛。
你恨或不狠,我早已離開。
心隨風碎,花隨風落。
曖昧的沉思,敗落的花季,
我你都傷了彼此。
望著高闊的藍空,
沾滿細碎的云兒,
那年的冬季,我們在淺笑。
對著暖陽高歌,
伸手攔著光線的去路。
你我手牽手,漫步走。
行徑上,
霜涼了我的腳,
露濕了你的手,
只為那開在冬季的紫花。
如今,物是人非。
花落也將愛情殲滅,
不流淚,不挽留,
離開不是傷害,只是冬季還記得你的氣息。
習慣依舊在,人已不愛。
轉眼是歲月的流逝,
還恍惚記起,我們的點滴。
這個冬季,只有我自己。
花還是會開,濕了眼眸的是淚。
屏息,不然呼吸觸落淚滴。
這年,悲傷過后的冬季。
詩歌作文300字 篇4
聽,夏天的腳步來臨
聽,春天的腳步離去
聞,夏天桃子的清香
聞,草莓的香椿離去
看,孩子們吃著冰激凌
看,孩子們吃光小草莓
春天,再見了,離我們遠去的你,過得可好?
夏天,回來吧,跟我們逼近的你,前進可好?
春天,你留下的一朵朵小花,一根根青草,我們都保護著、呵護著
夏天,你照顧好一朵朵小花,一根根綠草,要認真保護著、呵護著
白色頭發的女孩,畫著一朵朵小花,送別著春天,迎接著夏天。
春天,不知何時才能和你相見
夏天,不知何時才能等你到來
夏天
早上,我打開明亮的窗戶,一縷縷明媚的陽光照射到我的房間,咦,我每天會吹到的春風呢?今天為何沒來到我的小房間里約會呢?春風每次都不會失約的啊!哦,我明白了,媽媽剛剛要我出來吃桃子,我聞到了桃子的清香,但沒有草莓的香椿了。瞧,外面的孩子吃著涼爽的冰激凌,卻沒了吃著鮮紅草莓的孩子們。
春天,你原來是走開了,夏天,你終于來臨了!春天,不知你今天沒來我家,過得可好?
詩歌作文300字 篇5
人們常說,長大了,要報效祖國,
是祖國養育我們長大的'。
祖國,是一個和諧的大家庭,
他是由三十二個民族組成的。
我們在這大家庭中,努力地、茁壯地成長。
三十二個民族一條心,構成了這個美麗、富饒的中國!
回想祖國過去滄桑:
多少英勇的戰士,為了祖國,失去生命。
多少鮮紅的熱血,為了祖國,流入天際。
華夏的兒女,你們可知,今天的美好,都是祖國創造的。
如果沒有祖國,我們就根本無法生存!
祖國,你經歷了如此多的風霜雨雪,
還能堅強地走下來,真的很不容易!
你擁有如此險峻的大好山河,
使眾多國外友人贊嘆不已。
你擁有如此美麗的奇珍異草,
你擁有堅強不屈的梅花魂、堅持不懈的民族魂!
再看現在,
科技的發達,老百姓的安居樂業,
都是xx年來的改革開放、xx年的滄桑巨變換來的,
但,你的顏容依然如此燦爛!
所以,二十世紀的我們,
一定要好好學習,
為祖國更加美好的明天做出最大貢獻!
詩歌作文300字 篇6
今天,萬里無云,陽光明媚,今天是歌誦比賽的日子。
上午,我們一來到就開始排練,我們老師說:“現在臺上空著,我們去排練一下吧。”一會兒有個學生上來說了幾句話,老師就讓我們下來了,我們排練了一會兒就有一個“瘋子”來搗亂,他沒有把老師給弄亂,反而把我們給弄亂了。老師說:“看看,在教室里練的挺好的,下來練,就一個瘋子把你們給弄亂了。″老師教導完我們后,我們的練習竟然有所好轉,就這樣我們堅持了一節課的時間,把我們的腿給累壞了,第三節課的時候我們進行了一次彩排,我們把第一節課學到的東西拿出來,我們下來后,老師對我們舉起了大拇指。
下午來了,我們先是看完了四年級的表演感到了壓力山大,后面的同學對我說:″四年級又不是我們的對手,我們的對手是五年級。″我們都覺得有理,接下來,到我們了,我們先看了八班的表演,老師給我們總結了八班的弱點,我們用這個弱點應該打敗了八班,我們看完了別的班的表演都沒我們表演的好。
這就是我們學校的詩歌朗誦比賽。
詩歌作文300字 篇7
品讀鰲江
慢慢來到源頭,順溪古鎮
唱起兒時的歌謠,閱盡你的前世今生
參天古樹,斑駁石橋,古老小街
演繹成一場場童真的寓言
無不彌漫著千秋的歷史的風情
清晨,朝陽穿越層層薄霧
映射,參差的飛檐
縹緲如仙境
傍晚,一抹炊煙
在晚霞的撫慰下
你,厚重老成的性格與鏗鏘有力的情懷
如影隨行
低頭,仔細清點青石條上的遺跡
撫摸,微微泛黃的石頭墻
凝望,青青的瓦松
把過去的日子
抒寫在,一磚一瓦上
寄情于,一草一木中
不經意間,留下
一段,春秋故事
一幕,滄桑心事
一則,美妙傳說
淘洗,滄桑歲月
悠閑的居民
行走的竹戈船
被一層層地剝落開來
離不開,油鹽醬醋茶
展現,古鎮人
平和坦誠,知足與安寧
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