歌頌贊美秋天的詩歌
選一條艷麗的裙子
有大塊的紅黃
深淺的綠藍
像山野間濃烈的秋光
我不能走路
不能在秋草間自由徜徉
但我可以
把秋天穿在身上
讓心靈恣意飛翔
一首好的詩歌如果可以貼切的與作者的經歷聯系起來，那么讀者引起的共鳴則如同親歷。本文向您介紹有關《歌頌贊美秋天的詩歌》的內容這首詩歌如果是不熟悉方華清的讀者，是無法讀出這些樸實詩句所帶來的深深震撼，是無法讀出字里行間所流露出來悲觀之后的樂觀從何而來。華清自幼患少兒麻痹癥，但就是這樣一個身殘志堅的弱女子，迄今為止，創作出了一部詩詞集和一部小說，還擁有一份人人羨慕的愛情。我是在想，是什么力量讓我們在塵世的艱難里一路前行，通過這首詩歌，我仿佛找到了想要的答案，這就是信念，就是堅持，就是面對困難不屈不撓的心態。
“選一條艷麗的裙子/有大塊的紅黃/深淺的綠藍/像山野間濃烈的秋光。”這是讀者對秋天的憧憬，與同懷春的少女期待的愛情一般，每個少女都幻想有這樣一條秋天的`裙子，這是人世最美麗的夢想，“我不能走路/不能在秋草間自由徜徉”這句話是多么的現實，即使我有了再漂亮的裙子，可是我無法走路，無法讓自己成為這樣流動的風景，這是多么讓人辛酸。“但我可以/把秋天穿在身上/讓心靈恣意飛翔”結尾的點睛之筆，雖然我身有殘疾，但是我的內心和任何一個熱愛自然的人一樣，只要我的內心充滿了陽光，我的生活就充滿了陽光。這是一首勵志的詩歌，愿意將此分享給心存溫暖的讀者。
【歌頌贊美秋天的詩歌】相關文章：
贊美父親的詩歌06-16
贊美蓮花的詩歌11-16
贊美荷花的詩歌05-22
歌頌端午節的詩歌05-24
歌頌牛郎織女愛情的詩歌07-13
歌頌父親的詩歌朗誦稿10-25
小學生歌頌母親的詩歌05-15
贊美諸葛亮的詩歌05-11
歌頌端午節的詩歌朗誦稿05-24
贊美老師的詩歌朗誦稿09-10