相信自己的實力
相信自己的實力1
一陣涼爽的秋風吹過，轉眼到了那寒冷的季節——冬天。早晨，我打開窗戶，想起了以前我銀鈴般的笑聲，想起了小時候的天真，想起了媽媽的慈愛，想起了爸爸的呵護……面對飄雪的景色，讓我想到了以前一切的美好事物。
現在，我要做好自己，不給以后留下遺憾！還有兩周就要放寒假了，緊張的復習階段已經開始。而我突然什么知識都聽不進去，我非常著急，害怕考不了好成績！我的好朋友小麗安慰我說：“沒關系的，你只是有點緊張，平時不是考的挺好嗎，不要總覺得自己不行。要‘相信自己’！”‘相信自己’，這讓我有了很大動力，而我也要繼續傳播這句話，讓更多的人充滿自信。晚上，我從透明的窗戶向遠望去，看到了高高的大廈，五彩繽紛的路燈，一根蠟燭和一個臺燈。雖然蠟燭和臺燈在家里，但還是那么明顯！這讓我想到了一個故事，最終的道理是：要虛心學習，要謙虛，不驕傲。經過深思熟慮，我的成績下降好像也是因為驕傲造成的。于是我調整心態，心平氣和，不再驕傲，并且相信自己能考個較好的成績。
一周過后，復習階段已經結束，我們迎來了“期末考試”雖然緊張，但我還是沒有忘記小麗對我說的話。發卷子了，是語文卷子。看著又難又多的題，我眼花繚亂，我拿起筆，開始做卷子……“交卷了，每組的組長收卷子。”監考老師說。同學問我：“你考得怎么樣，我覺得我可能考得不好。”我說：“要相信自己，不能泄氣。”“哦。”接著又考了英語和數學。
兩天假過后，公布成績了。啊！我的英語和數學竟然得到了滿分的好成績，語文也得到了98的高分。我真要感謝小麗，是她讓我充滿自信！“小麗，謝謝你！”
經過這件事，我明白了：一定要‘相信自己’，不能驕傲、自滿，要謙虛！
相信自己的實力2
人的一生，或許是絢麗多彩，或許是陰森恐怖，或許是波瀾曲折。我們曾在苦惱地尋找自己的價值所，曾經在苦惱地感嘆自己的悲哀，也曾經在在這喧囂紛雜的世界中彷徨徘徊。人生苦短，為何要給自己增加煩惱呢？為何不使自己快樂一些呢？讓我們從現在開始，拾回自信，相信自己。
“天生我才必有用，千金散盡還復來”。上天創造的每一個人，都相信每一個都會有自己的一番成就，都會有價值所在。任何時候，我們都應該相信自己的能力，相信自己的力量，學會欣賞，欣賞自己的優點，才能學會欣賞他人，欣賞世界。我曾經認為我是非常卑微的，在班級中是可有可無的。我沒有優異的成績，沒有美麗的外貌，沒有一樣長處。我認為自己十分的渺小，在班級當中只是一個配角的角色。我膽小、懦弱，上課不敢舉手回答老師的問題，即使被老師點名起來回答問題，聲音也總像是“蚊子”一樣，很小聲。媽媽說我，缺乏自信。我曾經也想過改變自己，抬起頭來，讓我看到天上的太陽。但是每一次，我總被自己給打敗。
到了六年級的時候，學校舉行一個“課前五分鐘”演講的活動。每天輪一個小組，在上課前五分鐘演講。當時，我被老師選中當上了小組長，這讓我感覺到老師很信任我，認為我有這個能力擔當。那時候，我漸漸的大膽。演講前的兩周，我就開始搜集資料，準備好演講稿；放學時間，我還強迫組員們留下來練稿、背稿。因為我認為，我們都有這個能力，把演講最好。終于等到了我們組演講的那一天，我帶頭走上講臺，大聲而自信的介紹了我們組。我心中一直在鼓勵自己“沒關系，大聲的背誦出來，你就成功了！”。我不顧一切，把我要背的稿全部背完了，輪到下一位同學。我看著講臺下的'59位同學，他們炯炯有神的目光全部凝聚在講臺上，就像是一束燈光，照亮著我們，照亮著我的內心。從那時候開始，我漸漸的開始相信自己，相信自己的能力。到了初中，因為我的自信，老師也非常看中我。給我安排了班干的職位；同學們也相信我的能力，在推選班干的時候有人推選我做班長。我能在講臺上帶領著全班同學讀書，能領導者同學們學習。我知道，我成功了，我拾回了我的自信，我找回了心中那輪燦爛無比的太陽。
生活就是這樣，如果你愿意改變自己，播下希望的種子，經過自己的努力，就將會收獲成果你給的碩果。我們不應該彷徨，不應該沉淪，讓我們從現在開始，放寬心，展望未來。帶著信心向未來出發，去努力地改變自己，看重自己，欣賞自己，欣賞世界。
每一個人都不比別人遜色，相信自己，就會成功！
相信自己的實力3
尊敬的老師們、親愛的同學們：
“相傳春秋有勾踐，信步臥薪嘗苦膽。自問恥辱可曾忘，己任稱霸震中原！”這首藏頭詩，是我在讀小學五年級時，看了《上下五千年》上的小故事乘興而作，相信自己”四個字呢？因為我相信當年的勾踐肯定是知的。為什么在詩頭藏上“相信道自己的實力的。
我并不知道在那個遙遠的年代，勾踐在出征前備好了多少戰馬，多少勇士，只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色里勾踐炯炯的眼神，閃著自信和鎮定，在拳頭緊握的那一刻，嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵，是這樣的！因為他有實力！
姜尚披著蓑戴著笠，一個人端坐在水邊，像模像樣地執著根魚竿。我走過去，拍拍他的肩：“你真不懂生活常識。魚鉤是直的，還離水三尺，你怎么可能釣得上魚？”老人家莞爾一笑，輕聲念了一句：“寧在直中取，不在曲中求。”便又閉目端然了。后來我才恍然大悟：太公這般氣定神閑，這般泰然自若，卻是有五壑藏于胸，大策藏于心，實力渾然藏一身啊！
實力，是人生成功的重要基礎。沒有實力，猶如無本之木、無源之水，是難以根深蒂固、源遠流長的。然而，何謂實力？
實力，不是阿訣奉承，而是真才實學。總有人不屑于朱慶徐那暖昧的一問：畫眉深淺人時無？而認為他不過是只會阿談奉承之輩。其實，朱慶徐也是在以前下苦功讀書，費神思治學之人，文名已揚，不過是按風俗為行卷之事罷了。同樣，白居易也曾行卷，而后來萬古流芳的詩名更是其有真才實學的最好證明。 實力，不是臨陣磨槍，而是厚積薄發。曹禺的成名作《雷雨》，不是在被子里打著手電筒憑一時的心血來潮一揮而就之作，而是他經過多年對大家庭的觀察、體會、感悟而寫出來的。《雷雨》之所以成為曹禺的代表作，成為久演不衰的經典作品，不正是因為它是曹禺先生對生活最深刻的感悟的結晶嗎？《大宅門》的名噪一時也是郭寶昌的厚積薄發之作：從少年時就一直想用筆把自己的家族，尤其是自己的養父的經歷表現出來，曾三易其稿，但均因抄家、被焚、搬家等諸多原因被毀，郭寶昌非但沒屏棄，反而一寫再寫，每次都有更深的體會和感受。經過四年的準備，電視劇才開拍。這，也決不是郭寶昌和張藝謀、田壯壯等人喝喝生啤侃侃閑天就能做到的。
實力，不是手忙腳亂，而是氣定神閑。真正有實力的人，不是那些臨近考場緊張得涕淚肆流的人，不是那些一看到裁判就面部抽搐的人，不是那些上臺之前總想鉆進廁所里的人，而是那些成竹在胸、氣定神閑、談笑風生的人。他們不會因為一次成功而手舞足蹈活蹦亂跳，也不會因為一次失敗而黯然神傷一撅不振。這種寵辱不驚是因為他們有鎮定的實力，有知識的技能，有面對成功抑或失敗坦然一笑的實力。
實力，是人生長久的積累與歷練，長久的沉淀與感悟；是真才實學，是厚積薄發，是氣定神閑。實力，是成功的重要基礎！
年少的我們，沒有城府，偶爾會不知深淺，會飄飄然。但我們又知道，輕狂是要不得的，虛浮是不可以的，于是，我們埋下頭，踏踏實實地學習，點點滴滴地積累，為了多一點知識，多一些實力。依然記得初中的校訓：“腳踏實地，異，所以奮斗；我們奮斗，必將輝煌！”
忽然又看見我們的班訓：“我們年輕是啊！意氣風發的少年兒郎，在這樣一片沃土里學習，實力怎會不漸長？棟梁間的實力交織在一起，國力怎會不漸強？國家的綜合實力日益增強，那一抹堅定而從容的微笑，定會浮現在每一個中華兒女臉龐！
謝謝大家。