孩子邏輯思維能力培養的方法

時間：2024-10-09 09:34:07 少爍勵志教育我要投稿

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孩子邏輯思維能力培養的方法

　　孩子的邏輯思維能力很重要，那么孩子邏輯思維能力培養的方法有哪些呢？下面小編為大家介紹一下孩子邏輯思維能力培養的方法，歡迎閱讀！

孩子邏輯思維能力培養的方法

　　孩子邏輯思維能力培養的方法 1

　　1、讓孩子學習分類的方法

　　分類對于大人來說很容易理解，但對于孩子來說還是比較難的，這些可以在日常生活中引導孩子，比如把相同的東西歸類，如可以根據物品的顏色、形狀、用途來分等。父母應注意引導寶寶尋找歸類的根據，即事物的相同點。從而使寶寶注意事物的細節，增強其觀察能力。

　　2、認識群體有大小之分

　　這個方法需要孩子能理解，首先，家長應教給寶寶一些有關群體的名稱，如家具、動物食品等。使寶寶明白，每一個群體都有一定的.組成部分。同時，還應讓寶寶了解，大群體包含許多小群體，小群體組合成了大群體。如動物——鳥——麻雀。從大到小或從小到的排列，都可以。

　　3、要了解順序的概念

　　這一項對于以后寶寶學習閱讀是很有幫助的，家長可以著重引導一下，這也是訓練寶寶邏輯思維的重要途徑。這些順序可以是從最大到最小、從最硬到最軟、從甜到淡等，也可以反過來排列。

　　4、建立時間的概念

　　雖然孩子小，但也應該讓寶寶有時間觀念，既使寶寶的時間觀念很模糊，但也可以引導掌握一些表示時間的詞語，理解其含義，對寶寶來說，無疑是必要的。當寶寶真正清楚了“在……之前”、“立即”或“馬上”等詞語的含義后，寶寶也許會更規矩些。

　　5、理解基本的數字概念

　　孩子可以在很小剛剛不說話時就被大人教著數數了，有的甚至在兩三歲時，就能從1“數”到10，甚至更多。但這樣的“數數”，到不如說是在“背數”。孩子對此并不能理解，所以父母在孩子數數時，不能操之過急，應多點耐心。讓寶寶從一邊口里有聲，一邊用手摸摸物品，逐漸過渡到用眼睛“默數”。日常生活中，能夠用數字準確表達的概念，父母們應盡量講得準確。同時，還應注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序數詞。也可用日常生活中的數字關系，幫助寶寶掌握一些增加減少的概念，這才是真正意義上的數數。

　　6、掌握一些空間概念

　　這個對于家長來說可能有些不了解，什么是空間概念呢?其實也很簡單，家長們不要以為寶寶天生就知道“上下左右，里外前后”等空間概念，實際上寶寶并非如此，對這些是不懂的，所以父母可利用日常生活中的各種機會引導寶寶，比如：“請把勺子放在碗里”。空間對于寶寶來說，比掌握“左右”概念要難些。需要家長耐心指導。

　　孩子邏輯思維能力培養的方法 2

　　一、培養孩子的獨立性，獨立思考問題的習慣

　　在孩子遇到困難，就會有些家長把答案直接的去告訴孩子，這種方法對他的發展沒有任何好處。聰明的家長去面對孩子的這些問題時，不會去直接幫助孩子，而是先去告訴孩子解決問題的方法，然后去啟迪孩子運用自己學過的知識，進行結合去自己尋找答案。當孩子自己找到答案時，他的內心就會充滿成就感，并會產生新的學習動力，從而去勤奮的學習。

　　二、讓孩子經常處在問題情景中

　　孩子提出問題的時候，家長需跟孩子一起去討論這個問題，家長的`積極主動的行為會對孩子的影響很大。尤其是當家長的也不知道怎么解決。弄不懂時，通過去翻閱資料，請教別人，最終思考得出正確答案，在這個過程當中對孩子的幫助是很大的。在以后孩子遇到困難時也會去想家長的行為，而自己思考得出最終答案。因此這種方式是最能提高孩子的思維能力的。

　　三、讓孩子學會懂得分類、歸類

　　分類這種相對于成人來說時很容易理解并弄清的，但對于孩子來說卻不一樣了，孩子對于分類的認知還是比較短淺的。關于分類這些，家長可以在平常的生活中去慢慢引導孩子，例如可以把相似的東西去進行分類。可以根據物體的形狀，顏色，作用去進行劃分等。父母需要注意的是要去引導孩子尋找分類的根據，也就是說尋找事物的相同點，為什么這么分類。讓寶寶去多注意事物的細節，所謂‘細節決定成敗’，這樣更能去增強寶寶的觀察力。在生活中，家長要鼓勵孩子提問出各種問題或疑問，孩子會問、會質疑說明他就會動腦、會反思。家長引導孩子對事物多問幾個為什么、為了幫助孩子能夠更清楚的理解，可以做實驗來證明。通過這樣的訓練，孩子會在思維上對事物逐步養成一種質疑、思考的習慣。

　　四、認路、數門牌

　　帶孩子出門后，可充分利用回家的這段時間，因為回家路上時間很充足，孩子的心情也大多比較放松。這個時候，面對四通八達的各條馬路，讓孩子分辨并記憶，找出各條路的特點及不同之處，學會利用參照物來認路，能夠提高孩子的觀察力。在回家的路上，還可以指導孩子數門牌號碼，分清哪邊是偶數，哪邊是奇數，能強化孩子的數字概念，對提升數學邏輯智能很有幫助。

　　五、與孩子一起去閱讀一些關于動腦筋的趣味書籍，故事資料等等

　　這種動腦筋的資料，書籍有很多，有的是那種真人真事系列，還有的是寓言故事，或是科普性等等。與孩子去一起整理這些書籍資料，閑余的時間去翻一翻，討論一些感興趣的問題。

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