人的差別在于業余時間勵志教育
勵志教育，是應用教育心理學、教育激勵學、激發和喚醒學生內動力，使學生從“被成長”中產生生命自覺，讓學生用自己的力量成長，最終達到成人成才的目的。以下是小編為大家收集的人的差別在于業余時間勵志教育，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
所謂“業余時間”這個概念，關鍵還是在于“業”這個字，業余時間是為兩個業服務的，一個是事業，一個是家業。業余時間不僅影響甚至決定了人的差別，實質上更是影響和決定了人的快樂的程度和長度。但愿我們在處理業余時間上，都能成為專家，把它真正變成生活里最大的亮點。
業余時間對不少人來說幾乎是這樣定義的：打牌、跳舞、閑扯、看電視；逛街、看碟、聽小曲……總得來說：身心浮躁，接受誘惑，享受無聊。
愛因斯坦和魯迅都說過這樣一句話：人的差別在于業余時間。這至少包含這樣兩層意思：一是人的學習是終身性的，遠不是學校或者單位里獲得的那么一些，業余時間要繼續為自己的發展服務。二是強調業余時間要有效利用，要更好地協調工作、家庭、生活之間的關系。
有這么一個故事，說的是大學畢業離校時，老師問學生，“畢業第一年每月能讀一本書的同學請舉手”，幾乎所有的同學都舉了手。當問到“那么畢業第十年誰還能一年讀一本書？”時，幾乎所有學生都笑起來了，認為一年還不能讀一本書是難以想像的事。然而，后來的事實告訴我們，畢業第一年每月讀一本書的學生還不到一半，畢業第十年時，一年讀一本書的幾乎是鳳毛鱗角了。我們身邊的同學也是，辛辛苦苦來新東方上培訓班，學習期間在業余時間復習課堂的內容差不多也就一半，等課程結束以后半年或者一年以后再重新復習培訓內容的人真實鳳毛麟角了。身邊的新老師也是這樣，有的是所有的時間都在備課，上廁所的時候都在想如何設置課堂的亮點，而有一些卻是三分熱度，不能堅持下來。
所以，一定要把學習、看書當作終身的事情來做。腹有詩書氣自華，也許讀書不一定能改變人生的起點，但一定能改變人生的終點；也許讀書不一定能改變人生的'長度，但一定能改變人生的寬度和厚度。但是這個過程是孤獨的，當別人在休閑的時候，你卻把別人喝咖啡的時間用在了讀書上，獨守孤燈，苦心思考。但這也是厚積而薄發的過程，心無旁騖地奔向自己的目標，耕耘終將會獲得更多的回報。
人的差別在于業余時間，第二層意思就是除了學習和工作之外，也要利用業余時間好好地陪伴家里人，減少應酬，獲得更多的天倫之樂。剛畢業的’時候，隔三岔五地老有同學聚會，把家里人卻都撂在一旁。現在，這樣的聚會越來越少了，網絡上的同學錄也越來越荒蕪了，唯一的內容就是時不時地有人把自己的結婚照和新鮮出爐的孩子照片放上來。前后所發生的轉變似乎在說明，大家都開始個忙個的了，各自苦心為戰，專心經營著自己的工作和家庭。學生時代那些呼朋喚友、酒肉穿腸的歲月已經徹底過去了，取而代之的是對自己事業與家庭全身心地關注。說到頭，工作也是為生活服務的，說高一點，是為國家、社會、企業，也就是大家的生活服務；說低一些，也是為自己的小家---父母、愛人、后代服務，讓大家在不錯的物質生活之外，更能享受到充實的天倫之樂。
擴展資料：
一個人要想干成一番事業，僅靠八小時以內工作時間，那是不行的。要在世界體壇上奪取桂冠更是這樣。比賽場上，都是“真刀實槍”的較量，全憑真本事。好成績、高水平，必須來自日積月累的苦練。
我們女排有一句大家都喜歡的格言，那就是“只有付出超人的代價，才能取得超人的成績”。
現在，世界上女排強隊，大多練得很苦，都堅持大運動量。前日本女排教練小島孝治說，他每年只有年初一休息，這一天也是把全體隊員請到他家去，歡聚一下，既可以給這個他終年顧不上的家庭帶去歡樂，讓妻子、孩子高興高興，也可以向辛苦了一年的隊員們表示慰問。美國女排教練塞林格也是終年與隊員們泡在一起，美國女排的訓練時間不亞于中國隊。我在中國女排執教的八年半中，我們只有一個春節是在北京度過的，這期間的每一次集訓，基本上每一個星期日都用半天的時間加班訓練。僅將這些加班的時間合起來，就是一個非常可觀的數字。
也許有人會說，難道干事業必須過“苦行僧”生活？難道就不能既有事業又有生活？難道……
是的，從廣義上講，事業和生活應該兼而有之。可是，從狹義上講，當你為了實現一個具體的目標時，必須不惜一切，投入全力。否則，就無法超過別人，就不可能登上頂峰，每一塊金牌的獲得，何嘗不是伴隨著某種犧牲。
創造宏偉的事業，需要犧牲。那么，是否我們和日本女排、美國女排一樣，她們練多少時間我們也練多少時間，我們就能和她們競爭，就能超過她們了呢？否。
科學家愛因斯坦說：“人的差異產生在業余時間。”一個人能否成為事業上有作為的人，關鍵之一在于你是怎樣利用業余時間的。八小時以內好好干，大多數人都能做到。然而下班之后，人們在業余時間的使用上不盡相同，久而久之，就會產生差距。
一個教練員，如果當他的隊員停止了訓練和比賽之后。他這部“機器”也便停止了運轉。那么，他是無法和別人競爭的。只有把別人不用或少用的時間也撿起來，依然苦苦地思索、追求，才有可能超過別人。
生物學家巴甫洛夫說：“科學需要人的全部生命。”我們可以想一想，有哪一位科學家的創造發明，不是慘淡經營、傾注了全部心血后贏得的。居里夫人為了提煉出化學元素鐳，十余年，每天除了吃飯、睡覺外，幾乎都是在實驗室度過的。當然，體育運動不能和創造發明相比。可是，要拿世界冠軍，從某種程度上來說，不也是體育方面的一種創造嗎？不同樣也需要付出很大的代價才可能贏得的嗎？
有人說，人的精力有限，有勞無逸行嗎？是的，必要的休息不能沒有。我們女排每次大賽歸來之后，也都要進行適當的調整，消除疲勞。不過，我們應該看到，人的可塑性是很大的，在精力消耗上，你越吝嗇，它越有限；你越慷慨，它越富有。據說，科學家做過測試，就是一個在事業上很有成就，做出重大創造發明的人，他死去的時候，大腦的消耗也只達到1／３。連愛因斯坦的大腦也只開發了１７％。所以，在對事業的追求中，我們大可不必擔心“精力有限”。毫無疑問，凡想在事業上有所作為的人，必須把自己的全部精力和業余時間都奉獻出來，否則，不可能到達光輝的頂點。
這些年來，在事業的追求中，我們女排在得到的同時，確實也失去了一些東西。整整八年半，我基本上沒有享受過什么天倫之樂，對小家庭幾乎沒盡什么義務。孩子病了，我沒有時間去照料他；孩子學習遇到困難，我沒有工夫去輔導他；更沒有時間去照顧妻子。這么做，似乎有些不近人情。可是為了拿世界冠軍，這一切我們都認了，覺得值得，一輩子也不后悔。
金牌可貴，在奪取金牌過程中培養的犧牲精神更可貴。我想，在我們今后的人生道路上，是會受益無窮的。
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