高三理科生，如何輕松拿下理綜
對于高三理科生來說，理綜學習可能占據了一半左右的時間。這當然是因為理綜知識結構復雜，同時也因為理綜在高考中占據著獨特的地位。但是，對于很多高三學子來說，理綜無疑是一個令人頭疼的考試科目。
首先對于理綜這個龐大的知識體系，很難在短時間內梳理清楚；其次，許多基礎知識需要深入地思考，加上在習題中不斷印證才能真正掌握；最后，理綜考試很難做到穩定的把握，經常會出現這樣那樣的錯誤。
針對理綜考試的特點，可能每個人采取的學習方法都不一樣，但是每一種方法都應該經過了自己長時間的使用，大家對自己的學習效果也應該最清楚。在高三，我們不可避免地會看到各種各樣的學習方法，但是我們不可能不加選擇地使用，這個迷茫的選擇過程以及之后進行改進的過程就是在尋找自己的方法。當各種學習方法漫天卷來，不知如何選擇和應對的學子不在少數，這時我們就需要找到適合自己的方法，提高理綜復習效率和成績。高三時，我堅持對每天對學習進行總結和反思，逐漸尋找到了適合自己的方法，現在我就來談一下我的學習體會。
理綜基礎：學好理綜的關鍵
物理
學好物理的關鍵在于理解。物理有許多重要的公式以及模型，需要細致地分析和深入地思考才能掌握，有了這些知識做基礎，做起物理題來才能得心應手。
如何才能進行更好地理解呢?我覺得關鍵要有思考的意識，要多想想問題之間的內在聯系，要試圖找出其中的邏輯關系。這樣的學習過程，不斷強化了自己對知識的理解，也提升了自己獨立思考的能力。
化學
化學的學習更多的時候是一個記憶的過程，當然只憑死記硬背是不行的。化學是一個十分系統的學科，每一塊知識之間有著千絲萬矮的聯系。化學的學習是一個織網的過程，需要將知識的關系梳理清楚，讓呈現在腦海中的化學知識串聯在一起，并且不斷地向其中增加新的知識，改變錯誤的想法，你心中的化學知識網就會越來越緊密，你面對試題時也就越自信。
生物
生物復習十分重要的就是對課本的系統復習和整理。對于我來說，由于對生物有興趣，就比較喜歡讀生物課本，每次都會有新的收獲，日積月累，對生物知識就逐漸變得熟悉了。不過，在看課本時也要注重對內容的理解，理解了生物的基本思想，就會覺得生物變得直觀易懂。當然生物也可以像化學復習那樣做各種各樣的表格來記憶特定的知識，比如對各種激素的記憶及比較。
理綜做題：重視反思總結
平時我們做題時就應該建立這樣一種意識：做題是為了找到自己知識上的漏洞或思維上的盲區。在做完一道題后，要仔細反思自己哪些地方沒有想到，哪些知識沒有記牢，并提醒自己下次做類似題時注意。這樣，你就處在一個不斷提升的過程之中，不會有做了一天題后，只感到頭暈而無所收獲的感覺了。當然，為了使自己的反思成果保存下來，建議記在本子上，以便自己隨時可以翻看之前的做題體會，對之后的做題可以起到引導作用。
1.做物理題：審題、排查、明晰思路
物理題在理綜試卷上基本分為三部分，即選擇、實驗、綜合。
對于選擇題，我認為審題最為重要。要學會準確把握題干中的關鍵詞，然后想象一下題目給出的情景，做到心中有數，之后再進行分析，這樣可以避免許多不必要的失誤，也可以增加對題目的理解程度。接下來就是對物理情景的分析，這里可能需要對一些物理模型有足夠的了解，并掌握一些基本模型的解決方法。這些模型需要在學習過程中不斷積累，做一些典型題目是必不可少的。
接著是實驗題。為了做好實驗題，我當時花了大概兩星期的時間把一本關于物理實驗的習題做完，將自己不清楚的地方進行了地毯式的排查，之后做到實驗題時基本都能做到心中有數了。
對于解答題，我覺得反倒是比較容易拿分的。物理的解答題其實還是那幾個有限的模型進行的拼湊或組裝，只要掌握了解決模型的思路，接下來就是程序性的書寫和計算了。聽上去確實簡單，不過要注意許多問題。首先審題時要弄清楚物理情景，抓住狀態和過程。如果做好了這一步，就成功了一半。接下來就是對特定的狀態及過程列方程求解。只要多做些題，慢慢就會對題型產生敏銳的嗅覺，做到審題完畢后即能明晰思路。
2.做化學題：要細致、重基礎、抓技巧
做化學選擇題是相當需要技巧性的，需要大量的習題進行訓練才能較好地把握。像排除法、假設法、舉反例等等在做化學選擇題時經常會用到。但是我們最應關注的還是基礎，基礎扎實了，做選擇題時才能游刃有余。
化學后面的大題是相當考查基本功的，對小的填空也要仔細審題，注意題目要求書寫什么內容，不要漏掉單位之類的符號。此外，對化學符號、方程式的書寫等一系列基本功一定要重視，不要因為這些失誤導致失分。對于推斷題，再看流程圖時可以先假定物質，之后再加以驗證，這也需要我們對物質的性質及相關反應有比較深刻的記憶。
3.做生物題：確定考查范圍、多多訓練和總結
對于生物的選擇題，在明確題意后，一般我們可以推測出這道題考查的知識點，這樣就可以鎖定范圍，排除一部分選項，之后分析剩余選項。找出答案。生物大題也可以用類似的方法先確定考查范圍，然后根據具體問題填空。當然這只是做題的流程，知識性的和經驗性的東西還要靠大家多多訓練和總結，這也是十分必要的。
對于高三學子來說，一定量的訓練是必不可少的，不過要注意做題時要有目的性。也就是說做題前要具有某種期待，比如期望自己多見些題型，或是增加熟練度，訓練薄弱環節等，爭取能夠做一個題便有一個題的收獲。還有就是做題要重質量，不做沒有價值的題，太簡單或者太難的題對自己都不會有較大的提升。做過的題要弄懂弄透，不要只關注做題量的'多少，當然在自己的能力范圍內多見些題型還是有好處的。對于題海戰術，既然有人用，那就說明它確實有用，但卻不一定適合每一個人，要根據自己實際情況適當選取習題來練習，切勿盲目胡做一通，卻無收獲。
理綜考試：制定答題策略
對于理綜考試，剛剛接觸時肯定會感到時間不夠用，經常會出現做不完的情況，還會因為時間緊張出現不必要的失誤，這就需要我們制定一個適合自己的答題策略。
在高考之前的幾次理綜考試時，我也出現過生物大題設時間做的情況，對考試進行總結反思后，我發現由于在做物理大題時花費了大量時間，沒有給相對簡單的生物留出時間，結果十分可惜地丟了分，這種情況是可以通過改變做題策略來加以避免的。于是，我經過一段時間的摸索，逐漸開始這樣安排做題的流程：首先做理綜選擇題和物理實驗題，這個最好在五十五分鐘左右完成；接著做生物大題，在二十分鐘內完成最好；然后做物理大題，前兩道題完成后，看一遍第三道大題，如果有把握做出來的，就立即完成，如果沒把握，就接著做化學大題，做完后再回頭做那道物理大題。經過幾次考試，我發現這樣做可以較好地掌握時間，而且提前遇見了可能出現的不會做的情況，這樣就不會慌亂，失誤和遺憾也會少很多。
解決了時間分配的問題后，就是考場上的具體操作了。我覺得考場上考試的意識十分重要。雖說我們一直在說“平時像高考，高考像平時”，但這并不是說考試時會比較隨便。在考試時，有時自己會陷入一種無意識的做題狀態，就是依照自己最習慣的方式做題，但事實上，出題人總是利用這一點設置陷阱，一不留神就前功盡棄了。所以我在做理綜題的時候會極力地使自己處于一種被提醒的狀態，在看到題目后先想一想是否做過類似的題，題目有什么不同，上次做的時候是什么思路，有什么地方需要特別注意等，讓自己處于一個理性思考的狀態，這樣做題的速度和準確度就會大幅度地增加。
在我個人看來，在理綜上最重要的是自己對各種題型的感覺，高中的知識點無非就是那些，無論怎么考都不可能脫離考綱范圍，題型就是各種知識點的排列組合，掌握扎實的基本功，加以一定量的練習，再以沉著的考試心理和熟練的考場答題技巧，做到該拿的分不丟，不會做的題盡量得分，高分也就手到擒來了。
縱觀理科高手，在數學和理綜上占據了絕對優勢，而理綜以分數上的優勢更加凸顯，真所謂“得理綜者得天下”。兩個半小時，300分，需要速度與正確率的雙結合，在有限的時間里撈盡可能多的分，是我們在學習理綜時的不二追求。掌握一套屬于自己的學習方法，最大限度地激發自己的學習潛力，再輔以勤奮的力量，你在理綜上取得成功絕不是夢想!