高考最后40天逆襲的勵志故事
還有40多天就要高考了，現在的你們，焦慮、彷徨、害怕、擔心……這些。今天帶來的是兩個中等生逆襲的真實故事，希望能夠給信心不足的你們，帶來些許的安慰。
高考最后40天逆襲的勵志故事 篇1
從三本沖到重點，我還是勝利了！
初入高三時的恐慌、不知所措似乎還在昨日，不想高考已經結束了。拼搏了一年，我從三本沖到重點，我想我還是勝利了。回望高三歷程，狀態最差時我考了450分，所幸當時能在絕望中痛定思痛，極盡全力調整狀態，勇敢地闖過來了。
1、淡定縱觀高三
初入高三的考生都會發慌：一年時間，那么多內容要復習，怎么辦？這時候，首先要坦然面對，因為所有高三生都要面對大量的知識，大量的習題，大家都一樣艱難。大家先了解高三各個時間段的復習任務：
第一階段，也就是高三第一學期，約5個月，這是基礎復習階段，每一個科目都要逐冊逐章節復習，而且要細到字句，做到毫無遺漏。
第二階段，從寒假至第一次模擬考試前，約4個月，任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識串成線，記住知識之間的橫向、縱向關系。這個階段十分關鍵。
第三階段，從一模結束至高考前，約2個月，這是綜合復習階段。這個階段不必再做過多的習題，更不應死摳難題和偏題，建議花些工夫研究歷年高考的題目。然后，通過試卷檢查自己薄弱的知識模塊，如果是基礎不扎實，那么在第一階段復習中留心補缺；如果是答題不完整，做題的時候有意識地訓練規范答題。
2、自問激發信念
面對高三嚴峻的學習任務的時候，每次考試成績總也上不去的時候，很多同學會懷疑自己，也會因此打了退堂鼓。我當時就萌生了放棄的想法，想著壓力太大了，不想再逼自己，不如放棄。后來，我問自己：我為什么要學習？我為誰而學習？我今后想要怎么樣的前途？我如何實現我的夢想？我的學習跟我的前途有什么關系？當我想明白這五個問題后，學習的信念就來了。為了夢想，我必須堅持幾個月。
3、高效學習攻略
高效課堂。我認為，提高聽課效率的關鍵是預習，將下節課要講的內容大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。課上，老師講很熟悉的內容時，可以適當地放松一下，講自己稍陌生的內容時要聚精會神地聽。另外，記筆記時，不需要全記，書上有的不要記，要記一些書上沒有的定理定律、典型解法。
限時學習。自行復習時不妨給自己定限制時間，例如給自己限定一小時內完成某份練習，這樣不僅有助于提高效率，完成后還會有成就感。以后，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。
先思后行。學習的過程，主要思考的過程，比如說記單詞，如果你只是隨意瀏覽或漫無目地抄寫，也許要很多遍才能記住，但如果你運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。又比如，做一道題，你不能想到一步做一步，要先縱觀整道題的解題思路，理通以后再下筆。
其他的就是，不要在學習的同時干其他事；不要長時間復習同一門功課，這樣做非但容易疲勞，效果也很差。
4、自信就是力量
高三一年很短，我們的身心可能會很疲憊，但是我相信大家都能找到放松的好方法，讓自己保持平和的心態，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會有回報！全力以赴吧！
高考最后40天逆襲的勵志故事 篇2
我勝就勝在心態！
由于高考時超常發揮，河北省唐山市豐南區一中考生李同學，考取了西南大學經濟管理學院工商管理專業。他最大的感慨是：考試心態最重要。
1、輕松應戰英語得高分
對于成績好的同學來說，英語考個126分是件輕而易舉的事情，但對于成績不太好的李國維來說，無異于“難于上青天”，但他還是做到了。
李同學有自己的制勝武器——沉著的心態。李同學說，考英語時最容易失分的是聽力，很多同學壓力太大，聽力題時容易“開小差”，等回過神來，誦讀已過去大半。
“我盯著題目不放，努力讓自己不跑神。”李同學說，其實，有的高考聽力題還沒平時練習題難度大，語速也要慢一些。
2、字跡潦草語文有遺憾
李同學練過書法，寫得一手漂亮的行書，而且作文經常被老師當作范文。高考時，他寫作文洋洋灑灑，直到看到分數，他才發現作文竟被扣了20多分。
“太失敗了！我忘記了作文要掃描到電腦上。”每當談及此，李同學都后悔不迭。因為，單個字漂亮并不能保證掃描后整個卷面的整潔，通篇行書在電腦上甚至顯得有些凌亂，工整的楷體字更能贏得閱卷老師的好感。
3、中等學生最易成“黑馬”
“沒想到他竟考上重點本科。”李同學的高中老師黎明老師稱，根據多年的教學經驗，他發現中等生最容易成高考“黑馬”，因為他們既沒有優等生的過大壓力，也沒有差等生的灰心喪氣，只要臨場發揮好，就能取得好成績。
既然在基礎上不能和成績好的同學拼，李同學在技巧上下足功夫。“每次考試前，我都要花10分鐘考查自己常見的錯誤。”李同學認為這是自己的“法寶”之一。數學計算時容易粗心、寫作文通常題沒審完就開始動筆、文綜答題時不喜歡分段。
我從來都堅信那些成功的逆襲者們一定也付出了無數的`努力，否則，不可能輕易就能從90多分漲到130多分，從倒數變成名列前茅，從三本無望到考上重本。也許他們曾經成績一般甚至很差，不被家長老師抱以期望，但當他們努力拼搏，辛勤付出，逆襲帶來的成功讓他們閃耀無比！
高考最后40天逆襲的勵志故事 篇3
決戰高考之巔
只記得那段時間的晚飯后，總愛和班上幾個愛好籃球的同學一起到操場去過過手癮。每次全身汗透地跑回教室，心里也會有愧疚感，但急停跳投和三步上籃的誘惑，讓自己的愧疚在持續很短的時間之后又變成對籃球場的向往。班主任提醒過很多次，可我們固執地認為，沒什么大不了的，勞逸結合才會提高效率。終于，在高三上學期的期中考試中，我一落千丈，跌到班上第七名，在年級的名次更是慘不忍睹。現在回想起來，并不能說打籃球浪費時間而影響學習，關鍵在于，自己的心態放松了，學習一系列環節都抓得不緊，這才是癥結之所在。我就這樣在第一輪復習的重要階段，錯失了鞏固提高的良機。
日子過得很快，轉眼間，第二輪復習也結束了，我們開始進入最艱苦的第三輪復習。每天，試卷像雪片一樣在教室里飛來飛去，各科鮮紅的分數對我們輪番轟炸，許多人撐不住了，自卑，失落，絕望，構成了班上的主色調，而高考，迫在眉睫。
班上的一本《萌芽》雜志無意之間傳閱到我手中，第一篇文章已經被翻閱得有些破舊，上面甚至還有人留下字跡，其中有一句用鉛筆寫的話讓我印象最深刻：一定要殺進北大！那篇文章就是職燁的《花開不敗》。我想，每個讀過它的高三學生，都會感動的，都會在自己內心里升起哪怕是一線希望。我一口氣讀了兩遍，久久不能平靜。為了自己心中的復旦大學，職燁拿出了多大的勇氣，付出了多少努力？而我呢？還在為平時的考試而灰心喪氣？還在庸人自擾，無病呻吟？還在盤算著一切早點結束？
我的心中仿佛有一盞明燈在指引著。
班上再次沉靜下來，試卷來了，就認真地完成；分數下來了，就認真地分析改錯。高考一天一天地臨近，模擬考也進行得差不多了。鑒于大家都有些緊張，為了緩和一下氣氛，達到最好的競技狀態，班主任李老師和英語鄧老師商量決定，帶大家出去郊游一天。于是，所有的科任老師和大家一起乘大巴來到黃州郊區的農村，我們游山玩水，吃農家飯，拍照，看小孩子釣龍蝦……度過了高三以來最輕松最快樂的一天。
高考倒計時變成了“4”，我異常地緊張起來。一想起這一次考試幾乎決定了自己的一生，我就害怕。越到最后，看書時越感覺什么都不知道，仿佛思維也變得遲鈍了許多。但是害怕是沒有用的，我充分利用四天的時間作最后的一搏。我把老師提供的熱門作文題目逐個審核，列提綱，找素材，甚至背范文；我把老師強調的最有可能考的文綜專題復習了一遍又一遍。
6月6日的晚上，我躺在床上，輾轉反側，夜不能寐。我試圖把自己置身于考場之中，并不斷暗示自己：沒什么可怕的，像平常考試一樣對待，兩天很快就會過去。不知什么時候才迷迷糊糊地睡著，第二天醒得很早，奶奶也準備好了早餐。
文科考場設在舊教學樓，巧合的是，我所在的考場剛好是原來高一（1）班教室。
預備鈴聲響了。所有的考生走進了警戒線。當我進入教學樓樓道時，突然感覺四周靜得讓人窒息，每個人都不說一句話，沙沙的腳步聲顯得很刺耳。一樓，二樓，三樓，我走進了考場，以前那間熟悉的教室現在空空蕩蕩，變得陌生起來。監考的老師神情嚴肅，考場里的電扇呼呼地響……逐個清查桌面，宣布考試規則，然后鈴聲響起，開始發卷。我一拿到語文試卷，習慣性地、迫不及待地翻到最后看作文題目，頓時傻了眼：作文題目與我準備的素材風馬牛不相及！我有些發慌了，但我試圖讓自己鎮定下來，開始答卷，但做著做著總忍不住想那個糟糕的作文題目。時間一分一分地過去了，當我準備寫作文時，只剩下45分鐘，沒有太多的時間去審題構思了，我把考前準備的材料往上生搬硬套，寫一段停一會兒，實在銜接不起來，最后越來越急，監考老師提醒只剩下5分鐘了，我手中的筆在發抖，匆匆結了個尾……
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