2017年感恩的心主題班會?
導(dǎo)語：擁有感恩的心，你亦會感激你的敵人乃至逆境。下面是2017年感恩的心主題班會，歡迎參考。
篇一：2017年感恩的心主題班會
一、導(dǎo)入主題
主持人齊：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好。
主持人甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長，多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來。
乙：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過我們的人。
齊：402班感恩主題班會現(xiàn)在開始。
甲：首先我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師和同學(xué)，感謝你們在繁忙的工作和學(xué)習(xí)中來聽我們上課，謝謝你們。
乙：剛才我們唱的一首的叫什么名字?感恩是什么意思?這首《感恩的心》被很多人喜歡，也打動了許許多多的人，知道這是為什么嗎?這背后隱藏著一個很感人的故事。請聽故事《感恩的心》
甲;聽了這個故事，你有什么感想?小女孩的遭遇讓我們同情，小女孩的堅強(qiáng)、執(zhí)著讓我們敬佩，小女孩的善良、孝心讓我們震撼。只要想到小女孩，我們就沒有理由不去用一顆感恩的心面對生活中的坎坷辛苦。
二、感恩父母
甲：同學(xué)們，從小到大，我們都生活在愛的懷抱里，陰雨時節(jié)，母親的一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，父親的一杯牛奶送來了他的關(guān)懷，母親的細(xì)細(xì)叮嚀。父親的寬容包含都體現(xiàn)了人間最美的情，最真摯的愛，那就是父愛和母愛。這里有這么一位偉大的母親……(講地震中的母愛)
乙：聽完這個故事，我們被這偉大的母愛深深的感染，爸爸媽媽在最危險的時候，總是把危險留給自己，把安全留給孩子。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許多生活瑣事，這其中也蘊(yùn)涵了濃濃的父愛、母愛。說說生活中，哪些地方你感受到了父母對自己的愛。
甲：可是我們對自己的父母又了解多少呢?下面我們來做一個現(xiàn)場調(diào)查：
1、你知道父母的生日嗎?
2、你知道父母最喜歡吃什么嗎?
3、你知道父母穿的衣服的標(biāo)號嗎?
親愛的同學(xué)們，其實父母對我們的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。讓我們學(xué)會感激父母吧，請你們說說準(zhǔn)備為父母做些什么?
乙：我們感恩父母，他們給予我們生命，我們感恩父母，他們給予我們幸福的生活，我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長。這里有一群葫蘆絲手，他們用一首歌曲表達(dá)對媽媽的愛。
甲：不知不覺中，我們慢慢在長大，歲月的年輪寫在父母身上，皺紋慢慢爬上了他們的臉上,白發(fā)悄悄爬上了他們的頭上，這一切都是為我們操勞呀，今天我提議大家回家后大聲的說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了。”
三、感恩老師
乙：在我們享受父愛、母愛的同時，也享受了世上另一種偉大的愛，那就是老師的愛。我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血，讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛老師。
詩朗誦《感恩老師》
甲：是呀，老師給我們知識，教會我們做人，為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)，4年的愛心澆灌，您圓潤的喉嚨變的嘶啞，4年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛，4年的春去春回，您的眼里寫滿了囑托，今天在這里，讓我們來夸夸咱們的好老師吧。
學(xué)生講述老師的故事。
乙;千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情，為了我們，您付出了許許多多，您的愛是真誠的、無私的，無論現(xiàn)在還是將來，我們都會時刻記著你們，都會時刻愛著你們。
聽歌曲《我愛米蘭》
四、感恩社會
甲：我們寧靜舒適的校園，留下了辛勤園丁的身影，我們寬敞明亮的房子，寫滿了建筑工人的艱辛，我們和諧美好的社會，凝聚了各個工作崗位上叔叔阿姨的心血。同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國，離不開父母和老師，離不開所有幫助過我們的人，讓我們趕快行動起來，對我們想感謝的人，制作一張感恩卡，寫上你的心里話。
學(xué)生制作感恩卡。
齊：世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗，因為感恩，我們的心靈才會變得美好，因為感恩，我們的生活才會變的更精彩。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。
全班齊唱《感恩的心》
五、班主任講話
六、呼號
齊：402班《感恩的心》主題班會到此結(jié)束。
篇二：2017年感恩的心主題班會
一、 活動主題：《感恩的心》
二、活動目的：
1、 讓學(xué)生了解父母的苦心和愛心，懂得體諒父母，多與父母交流溝通
2、讓學(xué)生懂得感恩，并從感恩父母中升華到感恩身邊對自己有幫助的朋友同學(xué)、老師，做一個有責(zé)任心的人
3、讓學(xué)生從感恩主題中，觸及心靈，并立志好好學(xué)習(xí)，以實際行動報答父母、報效祖國
三、活動對象：八(一)班全體同學(xué)和全體家長
四、時間、地點(diǎn)：3月26日 學(xué)校階梯教室
五、活動形式：詩歌朗誦、小品、學(xué)生與家長互動等
六、活動準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)感恩題材的詩歌、歌曲，同時也布置學(xué)生自己收集或自己創(chuàng)作感恩的詩歌
2、提前組織若干學(xué)生排演小品和詩歌朗誦
3、提前讓學(xué)生制作表達(dá)自己對父母感恩的書信
七、指導(dǎo)教師：班主任
八：主持人： 徐新 程美林 薛永樂 鮑建秋
九、活動流程：
播放主題音樂----《讓世界充滿愛》 (主持人登場)
程美林：受班主任的委托，首先讓我代表老師們向在座的父母說聲“謝謝”，謝謝你們的到來，謝謝你們對學(xué)校和班級工作的支持。
薛永樂：父母給了我們生命，給了我們無私的愛。讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)對我們的父母說聲：
合： “爸，媽你們辛苦了.”(全體學(xué)生起立，向父母鞠躬)
徐新： 魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。
鮑建秋：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。
程美林：感謝父母，給了我生命，給了我溫暖的愛
薛永樂：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
徐新： 感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
鮑建秋：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
主持人一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會《感恩的心》
第一篇章：感恩父母
薛永樂：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開母親的呵護(hù)，教誨，影響和扶持?
程美林：子女的一個個足跡，哪一個不印記著父母的深深情誼;子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血?
薛永樂：父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你們讀懂了這份感情嗎?你們讀懂這份希望了嗎?
程美林：其實作為子女，我們都明白父母對我們的感情，對我們的希望袁狀、孫明珠他們兩人將代表我們，將我們的心聲告訴母親。下面請聽她們的詩歌朗誦《母親的贊歌》
《母親的贊歌》：(配樂《母愛》)
(女)是您，將我?guī)У饺碎g
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
呀呀學(xué)語時，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界
天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖
(男)您用愛心的針，穿引耐心的線，
一針一線、一針一線
織就了溫馨的家園
那可口的飯菜，干凈的衣服
都是您的愛在悄悄蔓延
(女)如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線
兒行千里母心牽
那句句叮嚀、聲聲囑托
是對天涯游子的縷縷思念
(合)這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山
(女)兩千年前的一天，意大利的'龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒
經(jīng)歷了兩個世紀(jì)的滄海桑田，
當(dāng)龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時
人們被一尊化石深深震撼
這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩
我們可以想象，
當(dāng)令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時
這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子
她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿
她希望將一線生機(jī)留給孩子
這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望
雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒
但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)
(男)2008年5月12日，汶川在天崩地裂中塌陷
一對母子被埋在廢墟之下
當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，幾個月大的孩子安然無恙
而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間
救援人員卻發(fā)現(xiàn)在母親的手機(jī)上留下了這樣一條短信
“寶貝，如果你能活著，你要知道我是多么地愛你”
(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇
這就是母親對生命意義的最高詮釋
鮮花可以枯萎，滄海變成桑田
但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田
(合)祝福我們的母親幸福安康、美麗永遠(yuǎn)
徐新：多么美好的贊詞，一舉一動牽動著我們的心弦，觸動著我們的神經(jīng);多么感人的母愛，一言一詞深深的烙印在我的心坎，回蕩在的耳邊。
鮑建秋：是的，母愛是偉大的，也是執(zhí)著的無私的，父愛其實也一樣，通常也是比較默默的，有時父愛讓我們心痛，讓我們流淚。
徐新：魏風(fēng)同，鮑凌志他們將用小品《爹》來向我展現(xiàn)那深沉的父愛。
小品：《爹》
人物：父親，娃子， 宿舍男生，甲，乙，亭主，校警1&2
第一幕 ：
旁白：這是一個邊遠(yuǎn)的小山村，娃子終于考上大學(xué)了，他成了這個山村這么多年來第一個考上大學(xué)的學(xué)生，這天，父親在村口送娃子，天灰蒙蒙的。
父親：娃子呀!爹是個老粗農(nóng)，你娘也去的早，你一個人在城里要好好照顧你自己呀!你在學(xué)校里別只顧著省，不能壞了身子，我在鄉(xiāng)下就是再苦在累也會想辦法給你弄些生活費(fèi)。(拿出一個紅色小包)這是爹籌的一點(diǎn)錢，你先帶著吧!
娃子：這……給我50元你咋過?
父親：哎!娃子呀，你就別想太多了，家里人只盼你有出人頭地的那一天!走吧，時間不早了，別誤了車!
二人依依不舍，牽手到別
娃子：你回去吧，別累著了(哽咽)
父親：再見!
第二幕 ：
旁白：娃子一到學(xué)校就給家寫信，這天父親割完稻草回家，見桌上有一封信。
父親：兒來信了!(高興的說)
父親：讀讀。
父親讀信：親愛的爸爸你還好嗎?您身體不好可別累壞了身體!我在這邊一切都好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心我，我還在校外找了份家教，也不影響學(xué)習(xí)生活費(fèi)都夠了!我每頓都在校外的小攤上吃，小攤都是鄉(xiāng)下農(nóng)民辦的，一個月能省下不少錢哪。好好照顧身體，不要牽掛。
父親：咳!娃子還真懂事啊! 咱們家可就指望他了。
父親 ：去城里擺小攤咋樣啊?
父親沉默后“我瞧這事沒準(zhǔn)能成。俺燒個熱湯面，學(xué)生都沒吃過，保不準(zhǔn)還愛吃哪!再說，俺又不坑人家。“
旁白：當(dāng)天，爹上城。
第三幕 ：
(父背著包,蹣跚地上)
父親：同志，打個電話。
電話亭主：別稱呼的那么惡心， 要打你就打。
(兒正和幾個舍友聊天. )
父親:喂,你好,請娃崽接個電話好嗎?
男生：(大笑)娃崽,誰是娃崽,我們這沒有娃崽到有兔崽.
娃崽：(大驚)找我的,(接過電話)
父親：娃崽啊，我在你的學(xué)校門口.
娃崽：爹,你等著,我這就去接你。.(扔下電話)
電話亭主：一塊二，土老冒。
娃崽：(急忙跑上,面向爹)爹,你?
父親：我把做熱湯面的料和工具都帶來了，你看中不中……?
娃崽:(收住淚,伸手接過父親的包) 咋不中呢，先到我宿舍歇歇吧?
父親：我想過了,先把攤子安下來,再到你的屋里看看。
旁白:娃崽明白這是父親的借口,怕給他丟人的,娃崽心里酸酸的,而且很矛盾的.但是他還知道勉強(qiáng)父親也沒有用的.
娃崽;(無奈)那我就先去租個房子吧.
父親:不行,你去上課,不能耽誤你的課.
娃崽;下午的課不重要的.
父親:不對,只要是老師上的,都重要的,快去上課,不然俺生氣了.(固執(zhí))
娃崽;(沒有辦法,只好準(zhǔn)備走)
(次日，父親擺攤)
第四幕 ：
(一張桌子,兩把凳子,一個飯缸,老人在等待客人的出現(xiàn)。)
(兩學(xué)生上)
甲:這兒又多了一個飯攤.
乙:是呀,咱們過去看看.
父親;(上前笑臉相迎)同學(xué)吃面嗎?俺親手做的.
甲&乙:(推父親)什么年代了,誰還吃你的手桿面呀,老頭.走走……..
父親失望地蹲下,用雙手抱著頭。
校警1&校警2：今個老百姓，真呀真高興。
校警1：(突然的)等等!哪來的一股面香味?
校警2：是啊!哪來的?快看，違法攤點(diǎn)!
校警1：好，殺他個干干凈凈，一塵不染!
校警1：喂，老頭，這里不能擺攤，這是違法攤點(diǎn)，快撤了(掀攤)
父親：同志，你就可憐可憐俺吧，俺們?yōu)楹⒆淤嶞c(diǎn)生活費(fèi)，又不是開黑店……
校警1：啰嗦，我們可是一言既出，駟馬難追。要不押進(jìn)派出所，手拷伺候之!
旁白：下午父親收攤，兒子趕來。
兒子：這……
父親：爹要走了，你在城里好好呆著，爹是個沒文化的人，成天受人欺侮，你一定要好好學(xué)習(xí)，將來做一個有用的人。爹走了啊。
兒子：(望著父親跪了下來)。爹-------
父親攙起兒子，兒子送父親離開。
(Music)《父親》
鮑建秋：上面的朗誦和小品只是我們的代表向我們的父母表達(dá)了一點(diǎn)點(diǎn)心聲，其實我們有很多的同學(xué)有很多的話想對父母說，下面我們請XXX同學(xué)當(dāng)著大家的面對他的父母表達(dá)自己的心聲。(學(xué)生說過之后，請父母也說幾句，可以請3到4位同學(xué)上臺說)
(學(xué)生表達(dá)過后，讓全班同學(xué)將自己寫的話親手交給父母)
徐新：真的，我們應(yīng)該感激生我們養(yǎng)我們的父母，沒有他們，我們不可能來到人世更不可能長大成人;
鮑建秋：希望大家在今后的生活中多多地去感恩我們的父母，不要再讓她們?yōu)槲覀兌嗖傩牧?/p>
第二篇章：感恩教師、同學(xué)
程美林：世上最無私的情是親情，世上最圣潔的愛是師恩!在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀，無微呵護(hù)中，多少位老師深深地印在莘莘學(xué)子心中啊!
薛永樂：我們應(yīng)該感謝所有教過、正在和即將教我們的老師，是他們一路上教我們?nèi)绾巫鋈�，傳授給我們科學(xué)文化知識，對于我們成長道路上的點(diǎn)滴成功，老師都會覺得欣慰;對于我們的錯誤缺點(diǎn)，老師會比誰都急地給予嚴(yán)肅批評;當(dāng)我們碰到困惑時，老師都會向我們伸出溫暖的手，牽著我們共度難關(guān);對于這些你又感受到了嗎?是否心懷感激呢?
程美林：三寸粉筆，三尺講臺系國家;
薛永樂：一顆丹心，一生秉燭鑄民魂
合： 讓我們?nèi)w起立向后轉(zhuǎn)，齊聲向在座的老師們道一聲：“老師，謝謝您!”
程美林：老師是那辛勤的園丁，為我們操碎了心。程悅、陳慶代表我們?nèi)w學(xué)生用詩歌朗誦來表達(dá)對老師的謝意。
《教師頌》
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;
我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!
您的品格和精神，可以用兩個字就是
——燃燒!不停的燃燒!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，
老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，
我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔!
徐新：其實她們只是讀出了學(xué)生對老師的一點(diǎn)點(diǎn)感恩，在生活中老師對我們的關(guān)愛并不能用語言來表達(dá)的。希望我們在今后的學(xué)習(xí)中的哦用行動來對老師感恩吧。
鮑建秋：老師也有很多的話要對我們說，下面有請我們的英語老師來對我們說幾句。(老師上臺)
徐新：謝謝老師對我們的期望，對我們的贊揚(yáng)。其實我我們還應(yīng) 感謝生活中的點(diǎn)滴，感謝緣分使我們45位同學(xué)能夠相識，相知。讓我們一起來感懷友誼，珍藏在心
鮑建秋：感謝陪伴我們一路走來的同學(xué)、朋友。正是有了你的陪伴，才使我們的生活無比的快樂。
程美林：感謝有你，讓我們團(tuán)結(jié)，友愛，互助，執(zhí)著努力地追求心中的夢想。奮斗的途中我們相伴同行!
薛永樂：親愛的老師、爸爸媽媽和同學(xué)們，班會已接近尾聲，讓我們?nèi)w起立共同演唱一首《感恩的心》，(全體同學(xué)起立演唱并做手語。老師朗讀寄語)
1.班主任寄語
懂得感恩，我們要學(xué)會珍惜;
懂得感恩，我們要學(xué)會回報;
懂得感恩，我們要有自己的實際行動。
懂得感恩，老師相信同學(xué)們會越做越好。