學(xué)長(zhǎng)忠告：如何讓大學(xué)生活充實(shí)有意義
“學(xué)長(zhǎng)信箱”自推出以來，對(duì)在校學(xué)員的幫助作用很大，大家普遍反映，學(xué)長(zhǎng)豐富的經(jīng)歷、成熟的思考、真切的話語，如及時(shí)甘霖，滋潤(rùn)心田，如冬日陽光，溫暖人心。學(xué)長(zhǎng)們對(duì)大家的關(guān)懷從不間斷，對(duì)大家的祝福始終如一。這次，遠(yuǎn)在大連艦艇學(xué)院讀研的郭策學(xué)長(zhǎng)給我們寫了信，他為人樸實(shí)，積極樂觀;他待人誠(chéng)懇，任勞任怨。他在信中鼓勵(lì)大家不僅要多讀書，還要注重實(shí)踐;不僅要學(xué)識(shí)淵博，更要品行端正。下面，請(qǐng)跟隨小編一起品味這封來信吧~~
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
見信好!錢理群先生曾經(jīng)說過，16歲至26歲是人生的黃金歲月，16歲以前朦朦朧朧，完全依賴于父母和老師，16歲之后就慢慢獨(dú)立，26歲以后就該考慮婚姻、家庭等一大堆事情，真正屬于自己獨(dú)立的時(shí)間不多。在16至26歲之間，大學(xué)的四年又是最獨(dú)立、最自由的一段時(shí)間。如何不虛度人生中的大學(xué)四年，是擺在每名大學(xué)生面前的問題。
前幾天，在家人的聊天群中，2歲多的小表弟處于認(rèn)識(shí)人的初期，舅舅就讓我們家?guī)讉�(gè)在外求學(xué)工作的游子發(fā)幾張照片給小表弟看看。舅舅看到照片后感慨地說：“書生意氣，風(fēng)華正茂，揮斥方遒。”頓時(shí)，我心中感慨萬千。這句感慨，有為自己所處的黃金歲月而慶幸，也有家里為我們引以為豪的那份榮耀。在農(nóng)村，家里有一兩個(gè)大學(xué)生對(duì)這個(gè)家庭來說絕對(duì)是莫大的光榮。對(duì)于學(xué)弟學(xué)妹們，我想你們的家人也一定以你們?yōu)楹?
最近，我在看羅素的《我為什么活著》，文中這樣說：三種單純?nèi)欢鴺O其強(qiáng)烈的激情支配著我的.一生。那就是對(duì)愛情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，以及對(duì)人類苦難痛徹肺腑的憐憫。那么學(xué)弟學(xué)妹們，你們?yōu)槭裁椿钪?大學(xué)生活是否每天充實(shí)有意義?我想就羅素所說的三個(gè)方面，與大家分享交流。
“對(duì)愛情的渴望”，大學(xué)時(shí)代，風(fēng)華正茂，自由活躍，能夠在最美好的年紀(jì)結(jié)識(shí)一位心愛的姑娘，那么你是幸運(yùn)的，我也祝福你們。但有一點(diǎn)，在追求另一半的時(shí)候，不能簡(jiǎn)單地為了愛情而戀愛，不能因?yàn)闀簳r(shí)沒遇到，就放棄聽從自己內(nèi)心那份真誠(chéng)的聲音。但遇到了也千萬不要錯(cuò)過。
“對(duì)知識(shí)的追求”，當(dāng)我們?cè)诖巳〉靡恍┏煽?jī)時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的幸福感，精神上的豐裕，你在大學(xué)是否經(jīng)歷過呢?我還想問，大學(xué)期間我們要把自己培養(yǎng)成什么樣的人?有人說，大學(xué)是培養(yǎng)專家的，在大學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，使自己成為合格的專業(yè)人才，一方面可以適應(yīng)國(guó)家建設(shè)、人才市場(chǎng)的需要，另一方面也是個(gè)人謀生的手段，這點(diǎn)我們不必避諱，魯迅早就說過：“一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展”。我們求學(xué)有一種功利性的目的就是可以求得知識(shí)、掌握本領(lǐng)，以后可以用此來謀生。但是，人不僅僅要有功利目的，他還應(yīng)該有一個(gè)更大、更高的精神目標(biāo)。如果一位知識(shí)分子缺少精神上的愉悅，那么他的情感世界應(yīng)該是不完整的。錢理群先生也曾經(jīng)說過：“我對(duì)自己生活的設(shè)計(jì)，物質(zhì)生活水平要在中等，具備了這樣的基本生存條件之后，就不能有過高的物質(zhì)要求，更多地去追求精神生活的愉悅。”
就我們而言，經(jīng)過仔細(xì)閱讀、認(rèn)真思考在演講比賽取得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)內(nèi)心的滿足，和飽餐一頓之后的愜意，這兩種不同的經(jīng)歷帶來的精神享受是有差別的，而且兩者不可等同，不能替代，只能共同發(fā)展，物質(zhì)的生活帶來的愉悅不能代替精神生活的愉悅;精神生活帶來的愉悅也不能取代物質(zhì)生活帶來得愉悅，人與人追求的差別估計(jì)就體現(xiàn)在兩者在個(gè)人愉悅中分配的比重不同了。對(duì)于我們國(guó)防生來說，畢業(yè)工作后的待遇是非�？捎^的。那么是不是應(yīng)該去提高我們的文化素養(yǎng)。在求學(xué)的的過程中，對(duì)不懂的、感興趣的事情，你都可以去鉆研探索。喜歡文學(xué)的，去文學(xué)的海洋里遨游;喜歡科技的，去科技的浪潮上起舞;喜歡旅游的，去旅游的途中游必就士。在此我著重就讀書與實(shí)踐與大家進(jìn)行探討。
關(guān)于讀書，李松林學(xué)長(zhǎng)上次已就讀書做了系統(tǒng)的闡述，我個(gè)人也特別推崇讀書。要為讀書而讀書，把讀書當(dāng)做一種精神追求，目前我們可能都還做不到，但不能因此就不讀書，用讀書的功利性而否定讀書，那是不客觀，是片面的。書讀多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書不僅僅只有功利的目的，他就像你和心靈的對(duì)話，是一種摸不著卻客觀存在的精神享受。在我們心里要把讀書當(dāng)做一輩子的精神追求，這點(diǎn)希望學(xué)弟學(xué)妹和我一同共勉。
庭院里跑不出千里馬，要時(shí)刻注意加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。對(duì)于軍人來說，這個(gè)職業(yè)有很多要求，比如要適應(yīng)很多角色，要掌握不少技能。隊(duì)列訓(xùn)練口號(hào)要響亮有力，連隊(duì)講評(píng)表達(dá)要清楚流暢，連隊(duì)拉歌要控制節(jié)拍等等�，F(xiàn)在，不管學(xué)校還是選培辦，組織很多教育實(shí)踐活動(dòng)需要大家共同參與，希望大家對(duì)待每次活動(dòng)都能抱著主人翁的心態(tài)，當(dāng)作是一次鍛煉機(jī)會(huì)，一次增長(zhǎng)才干的機(jī)會(huì)。那么，經(jīng)過四年大學(xué)，你經(jīng)歷的事情多，后面在遇到相同事情時(shí)，也就會(huì)游刃有余，而且個(gè)人的自信心也會(huì)隨著實(shí)踐活動(dòng)的增多而增強(qiáng)。
“對(duì)人類苦難痛徹肺腑的憐憫”，我的理解是希望大家不管工作干得如何，一定要做個(gè)好人;不管現(xiàn)實(shí)生活如何，心中一定要有善念，在有余力的時(shí)候去回報(bào)社會(huì)。
——2016年6月于大連
風(fēng)吹雨打也無畏無懼，只為那明天甘甜的滋味，再苦再累也無怨無悔，雨后的彩虹才是最美風(fēng)景。只要有夢(mèng)，就沒有觸不到的天空，只要你能，就永遠(yuǎn)別承認(rèn)自己不行。
【學(xué)長(zhǎng)忠告：如何讓大學(xué)生活充實(shí)有意義】相關(guān)文章：
如何充實(shí)大學(xué)生活11-20
如何才能使大學(xué)生活更加充實(shí)有意義11-01
忠告如何造句05-15