語文四年級上冊《故鄉是北京》課件
從聆聽歌曲《故鄉是北京》中，感受祖國豐富多彩的音樂文化，進一步激發我們對祖國的贊美和熱愛。以下是小編為大家搜集整理提供到的語文四年級上冊《故鄉是北京》課件，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！
語文四年級上冊《故鄉是北京》課件
教材分析：
北京，是我國的首都，是全國各族人民衷心敬仰的圣地。而生長在北京的`人們則對這座具有悠久歷史文化的現代化城市具有深厚的感情。《故鄉是北京》這首歌曲正是傾吐了生長于北京的人們對鄉土懷戀的情緒。歌曲既描述了北京古城的傳統景物（如天壇、北海、盧溝橋等），也展現了現代都市的風貌（如高樓大廈、旋轉廳、電子街的機房等）。但歌曲更以最普通而又最富代表性的食物——四合院和油條、豆漿、家常餅，來觸發積淀于心中的鄉情，使人感到情真意切，樸實而貼近生活。歌曲的旋律吸取了京劇和京韻大鼓的音樂素材，賦予了歌曲濃郁、鮮明的地方色彩。
教學目標：
從聆聽歌曲《故鄉是北京》中，感受祖國豐富多彩的音樂文化，進一步激發我們對祖國的贊美和熱愛。
體驗歌曲濃郁、鮮明的地方色彩，了解“戲歌”的藝術特點。
辨別西洋樂器與民族樂器。
教學內容：
欣賞：《故鄉是北京》
教學課時：
一課時
教學用具：
多媒體、鋼琴
教學過程：
一、組織教學：師生問好！
二、音樂游戲：
1、聽音樂拍節奏。
2、聽辨五種銅管樂器音色特點。
3、說出五種樂器的共同點。
三、欣賞《故鄉是北京》
1、欣賞京劇片段，辨別京胡和二胡兩種樂器。
2、初聽歌曲《故鄉是北京》，思考：與剛才所聽京劇有何關聯？
（1） 體驗京腔京韻，學唱“京腔京韻自多情”這句旋律。
（2） 京胡伴奏
（3） 現代樂隊
3、復聽。
思考：
（1） 歌曲中都描寫了北京哪些地方？
a. 中國古代建筑，體現北京悠久的歷史文化。
b. 現代建筑，體現北京是一個現代化的大都市。
（2） 為什么作者走遍了大江南北他還是最愛北京呢？
（3） 作者怎樣在歌曲中描述對北京的懷念之情呢？
（4） 講解什么是戲歌。
四、總結：
（1） 請學生講述去北京游玩的故事。
（2） 集體演唱《北京歡迎你》。
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