小學三年級品德課件
課件的藝術性表現在畫面以及人機交互的傳遞信息上。下面是小編為大家提供的關于小學三年級品德的課件，內容如下：
一、活動目的：
1、這部分內容介紹了學生家庭和學校附近的商業場所，
它們分別是菜市場、大型商場、專賣店、超市、文具店、新華書店、小賣部、農村集市、流動售貨車和小貨郎擔，這樣既考慮到了城市學生的實際需要，又照顧了農村學生的生活情況，是比較全面的。學生在對這些商業場所的特點進行認識時，除了知道買什么東西應該去什么地方外，還能了解一些以前未曾見過的商業場所，因而擴大了他們的知識面，也進一步增進了他們對社會的了解。
2、教師準備教材中的圖片。
二、活動設計：
1、談話導課、揭示主題：
(1) 教師板書、解釋“購物場所”。
先出示課本圖片認識，再讓學生展示搜集到的購物場所的`照片和名稱，教師相機板書。
幾種常見類型(可貼學生拍攝的照片)。
(2)銜接： 多種多樣(使板書齊全)
照 片
(教師可把書中圖片制成大圖相機貼進去)
2、情況調查：了解購買能力。
教師舉出幾種商品名稱，讓學生回答出就近的哪個購物場所能買到。舉例要多樣，衣、食、文具等都要有。
三、情境創設、開展活動。
教師談話:家有人來做客，需購買以下物品：鹽、煙、酒、肉、蔬菜、水果、拖鞋......
1、替小明說出到哪里購買，說明理由!
(活動中把要買物品制成卡片，每生一張，假如你就是小明，分別到哪里采購，把名稱寫在卡片反而，并想好理由)。
2、學生交流。
3、調查：
哪些商品需要到較遠的購物場所購買!你建議在你家附近設置哪些商業場所，做個小小設計師，設置你家附近的購物場所!
四、模擬拓展生活實踐。
把卡片帶回家，看看你寫的購物場所中，能否買到這些商品，并寫上價格，帶回來組成“購物角”。
【小學三年級品德課件】相關文章：
小學三年級品德與社會課件10-02
小學六年級品德課件10-20
小學六年級品德與社會課件10-13
小學一年級品德課件09-24
小學五年級思想品德教學課件10-09
小學三年級課件10-25
五年級上冊品德與社會課件09-21
小學古詩的課件03-31
小學古詩課件03-31