新課標一年級語文上《借生日》教學教案
盡管備課時要去學習大量的參考材料,充分利用 教學資源,聽取名家的指點,吸取同行經驗,但課總還要自己親自去上,這就決定了教案要自己來寫。下面是小編整理的新課標一年級語文上《借生日》教學教案,歡迎大家閱讀!
教學目標:
1、認識12個生字,認識2個偏旁"饣、牛"。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、會寫“今、正”2個生字。
教學重點:
認識12個生字,認識2個偏旁"饣、牛"。
教學難點:
正確、流利地朗讀課文。
教學過程:
一、談話揭題
1、板書:生日。
小朋友記得自己的生日嗎?講講你的`生日是怎么過的。
2、今天,有一位小朋友,她叫小云,她要把自己的生日借給媽媽。板書完課題:借生日。 讀課題。你平時向別人借過什么東西?
3、質疑:生日怎么借啊?小云為什么要把生日借給媽媽呢?我們一起到課文中去看看吧!
二、初讀課文,認識生字
1、聽電腦范讀課文。
2、自己認真讀。
3、指名分小節讀。
隨機出示生字,讀準字音。
“放、熊、正”后鼻音。
“怎、飯、班、今”前鼻音;“放、飯”區別;“正、怎”區別。
4、識記生字。
同桌交流互說:記住了哪個字怎么記的。
5、反饋識記方法。
加一加:放(方+反文旁)、熊(能+四點底)、飯(食字旁+反)、正(一+止)。
物(牛+勿)、拿(合+手)。
換一換:快:塊換成豎心旁;怎:作換成心字底。
兒歌形象記憶:班:兩個姓王的在一個班里。
6、鞏固:讀生字詞。
小老師領讀、指名讀。
7、現在把字詞寶寶送回課文里,看誰讀準了。放聲讀課文。
三、分角色讀課文,理解內容
1、用橫線劃出小云的話。反饋,讀句子。
2、用波浪線劃出媽媽的話。反饋,讀句子。
媽媽真的忘了自己的生日嗎?(媽媽并非忘記自己的生日,而是只想到別人。)
3、分角色朗讀。
指名讀、小組練習讀。
媽媽聽了小云的話,會對小云說什么?
唱《生日歌》。
四、指導書寫
今 正
五、布置作業:制作小禮物,寫句心里話
親手做一份小禮物(一幅畫、一件紙工等)送給父母,并寫上幾句祝福的話。
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