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人教版五年級下冊語文第七單元測試卷（精選9套）
在日常學習、工作生活中，我們都可能會接觸到試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗學習效果，找出自己的差距，提高增強自信心。什么樣的試卷才是好試卷呢？以下是小編精心整理的人教版五年級下冊語文第七單元測試卷（精選9套），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級下冊語文第七單元測試卷 1
一、精挑細選，給加字選擇正確讀音，畫上“——”。（4.5分）
破綻（dìngzhàn）刷漿（jāngjiāng）挑剔(tītì)
露餡（lulù） 清爽（shǎngshuǎng）蛆蟲(jǔqū)
發怔 (zhènzhèng)攆跑 (liǎnniǎn) 風騷(sāoshāo)
二、讀拼音，寫漢字。盡量把字寫得工整、美觀。（10分）
Sǒu jiàn zhì sāo liǎn
抖（ ） ( )生 （ ）子 風（ ） 收（ ）
Lián zōng xí láng bān
可（ ） 祖（ ）( )婦 ( )中 ( )手腕
三、填字成詞,再選擇合適的詞語填一填。（10分）
文質（ ）（ ） 儀表（ ）（ ） 虎背（ ）腰
神采（ ）（ ） 滿面（ ）風 垂（ ）喪氣
（ ）步如飛 活（ ）亂跳 大（ ）大（ ）
（ ）聲細語 巧舌如（ ） （ ）（ ）動聽
1、“垂頭喪氣”的反義詞是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、詞語中含有一對反義詞的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、描寫人物神態的詞語是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、形容言辭巧偽，說得美妙動聽的詞語是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、選詞填空。（6分）
武斷 果斷 膽怯 羞怯 刻薄 尖刻
1、像你這樣憑空（ ）可是不行的。
2、她辦事（ ），大家都很佩服她。
3、她長到六歲才見到爸爸，當時她（ ）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起來。
4、勇敢一點吧，要是老這么（ ），那就什么也干不成。
5、雖然他犯了錯，但是你的批評也太（ ）了。
6、那家伙以為他沒有錢，就擺出了一副非常（ ）的嘴臉。
五、下面哪幾句話與例句的意思相同？在括號里打“√”。（6分）
例句：我們都愛這造福于人類的綠葉。
（1）沒有一個人不愛這造福于人類的綠葉。 （ ）
（2）我們不會不愛這造福于人類的綠葉。 （ ）
（3）造福于人類的綠葉，我們都愛它。 （ ）
（4）我們怎么會不愛這造福于人類的綠葉呢？ （ ）
（5）沒有一個人愛這造福于人類的綠葉。 （ ）
（6）誰不愛這造福于人類的綠葉。 （ ）
六、請你補全與動物相關的三字常用語，看看什么樣的人被比喻成什么樣的動物。（8分）
1、立場不穩，見風使舵的人。 龍
2、笑臉相迎，兩面三刀的人。 虎
3、忘恩負義，恩將仇報的人。 狼
4、一毛不拔，吝嗇錢財的人。 雞
5、趨炎附勢，百依百順的人。 狗
6、代人受過，替人挨揍的人。 羊
7、鞠躬盡瘁，為民造福的人。 牛
8、德才兼備，大有作為的人。 馬
七、句子小作坊。（8分）
（1）你認為下面兩句廣告詞有什么語病？請改正。
1、今年過節不收禮，收禮還收腦白金。
2、艾兒洗面奶特別適合任何肌膚。
（2）讀句子，用加點詞語寫句子。
1、我可不能定做這些衣服呀，除非你能無限期地等我付錢。
2、一直等他把手頭的事辦完，他才領著我到后面的一個房間去。
八、請你寫出句子中加點詞語的意思。（3分）
1、你是為那盞燈里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。
恐：
2、你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。
才： 休：
3、黛玉納罕道：這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無理。
納罕： 皆：
4、他選了一套最蹩腳的給我。
蹩腳：
九、閱讀短文，完成練習。
夏夜，路燈灑下一片銀光，人們在燈下下棋、聊天、打撲克牌......
一個女子夾著一件上衣，尋尋覓覓走來，對一個觀棋的中年男子說：“走吧！元元的作業寫完了。”說著把上衣給他披在身上。
于是，男人跟著女人回家。
大約十五六平方米的屋子里，擺著一張雙人床，一張單人床。一張占地不大的學生桌，桌上放著元元的課本和作業。這是一個三口人的小家。
父母都是工人，這個家也來之不易。他們在此一住十幾年，兒子元元已上初中三年級了。兒子越大他們就越覺得這個小屋負荷太重，有點盛不下啦！
一張學生桌只供兒子專用，幸虧父母都不是知識分子，沒有伏案書寫的需要。但爸爸不爭氣，患有北方常見病氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動，元元寫作業聚精會神的思考就會被打亂。兒子苦腦，他也苦腦，可有啥辦法呢？
爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房里去，怎奈廚房連個門也沒有，怎隔音？有時他躺在床上用被子蒙住頭，一咳嗽照樣滿屋都響......唉！為啥落下這么個毛病呢？兒子很體諒爸爸:"爸爸,你咳吧,不要緊,我一樣寫作業。"“唉,兒呵,爸爸這病影響了你......”他沒有讀過書,當了一輩子睜眼瞎,就分外覺得讀書重要,他很怕耽誤兒子的前程。
晚飯后兒子要寫作業了,爸爸就該躲出去啦。這幾乎成了一種規律,一種習慣。
爸爸 你別出去了 元元攔阻爸爸。
“不,爸爸有點事。”
啥事?總在這個時候有?元元心里明鏡似的。元元心疼爸爸,可又拗不過爸爸,元元知道為自己的學習,爸爸什么都豁得出來。元元是個懂事的孩子,一想到這就心酸,眼淚直往肚里流。
北方的冬天來得早。這天晚飯后,爸爸說到對面樓里去和棋友殺兩盤。元元臨近期末,功課緊,作業多,他在這個溫暖、寧靜的小屋里，埋在作業堆里，不知不覺夜深了，他的作業也才做完。這時他精神松弛下來，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外面早已紛紛揚揚下起鵝毛大雪，雪中一個穿著棉大衣，戴著大口罩的人。周身皆白，成了個雪人了啦！他一下子被電住了，受到極大的震撼，立刻淚流滿面地跑了出去，大聲呼喚：“爸爸呀，爸爸......”話未出口竟止不住嗚咽起來。
無聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對擁抱著的父子。安謐的街心便多了一座潔白的塑像......
1.文中“爸爸 你別出去了 元元阻擋爸爸。”一句沒有標點，下面選項中正確的一項是：（2分）（ ）
A．“！” B.“！” C.“！” D.“！。”
2.下列各句沒有運用比喻的一項是：（2分）（ ）
A.無聲的雪花，如銀如絮
B．載著大口罩的人，周身潔白，成了個雪人
C.元元開始寫作業了，他又像往常一樣出去了
3.作者是怎樣介紹小屋的.？把文章的句子抄在下面。（2.5分）
4.第6自然段中“爸爸不爭氣”的意思是：（2分）（ ）
A.家中地方小，爸爸沒有能力為孩子買大房子。
B.爸爸患有氣管炎，一天到晚總咳嗽。
C.爸爸晚飯后總到外面去，有時還要媽媽往回叫。
D.爸爸不是知識分子，沒有伏案寫作的必要。
5.“兒子苦惱，他也苦惱，可有啥辦法呢？”這句話中的“他”指的是誰？這兩個人“苦惱”的內容分別是什么？（4分）
6.結尾是“安謐的街心便又多了一座潔白的塑像……”中“一座潔白的塑像”在文中指什么？末尾用省略號，有什么作用？（2分）
十、習作小天地。（30分）
是誰，在你遇到困難的時候，向你伸出了援助之手？是誰，在你失落、傷心的時候，給了你前行的信心？在你成長的過程中，又多少人曾給予你幫助，又有多少人給你留下過深刻的印象。請把你記憶中最難忘的一個人介紹給大家，通過具體事例讓別人了解他（她）給你留下深刻印象的原因，注意通過神態、語言、動作表現人的特點。題目自擬。
五年級下冊語文第七單元測試卷 2
一、常識填空(共9分)
1、回憶你學過的古詩，選出能表現下列季節特點的句子各一句。(4分)
春：
夏：
秋：
冬：
2、目前，中國正在為舉辦( )年的夏季奧運會而積極努力。中國體育健兒在奧運會上勇于拼搏，碩果累累。你能寫出四位中國奧運會冠軍和他(她)從事的項目嗎?(4分)
3、在日常生活中，難免遇到一些緊急情況。這時，我們通過撥打電話、向有關部門求助，所以我們應記住一些緊急求助的電話號碼。其中火警，治安報警，交通事故，醫療急救的電話號碼排序正確的是( )(1分)
A、119 122 110 120 B、122 110 120 119
C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 122
二、基礎知識。(29份)
1、按照漢語拼音字母表順序，先將下列字母重新排列，再寫出相應的大寫字母。(3分)
e q I d r j l n
大寫字母：
小寫字母：
2、看拼音，在方格里寫字，要注意把字寫規范、勻稱。(6分)
3、在括號里填上恰當的動詞，不能重復。(3分)
(1)( )一趟 (2)( )一遍 (3)( )一把
(4)( )一眼 (5)( )一句 (6)( )一遭
4、先補充成語，再按要求分類。(10分)
神機( )算 自私自( ) 斗志( )揚
陰( )詭計 滔滔不( ) ( )頭喪氣
舍( )為人 口若( )河
(1)將上述成語按褒義和貶義分類。
①褒義詞：
②貶義詞：
(2)從上述成語中找出兩對近義詞寫在下面。
( )——( ) ( )——( )
(3)從上述成語中找出兩對反義詞寫在下面
( )——( ) ( )——( )
5、按要求寫句子。(7分)
(1)寫一個表現母愛的句子，用上“無微不至”。
(2)請以“日出” 為內容，寫一個比喻句和擬人句。
比喻句：
擬人句：
6、按要求寫句子(各一句)。
(1)表示學習方面的諺語：
(2)你最喜歡的一句歇后語：
(3)你最喜歡的一句名言警句：
(4)你最喜歡的一句古詩：
7、在括號里填上合適的字，從左到右組成四個詞。(5分)
三、語言實踐。(共10分)
1、相傳蜀漢大將關羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：“讀書好，好讀書，讀好書。”想一想這句話中的三個分句各表達了什么意思。(3分)
(l)“讀書好”的意思：
(2)“好讀書”的意思：
(3)“讀好書”的意思：
2、有些句子由于離開了一定的語言環境，或停頓的地方不同，可以表示不同的意思，請你寫出下面這句話的三種不同意思。(3分)
A：
我扶你走吧。B：
C：
3、如果你或者朋友違約了，你會怎樣向朋友說?或者聽到朋友的解釋你會怎么說?設計一段你和朋友針對“違約了”的對話，對話不少于五次。(4分)
四、閱讀。(16分)
閱讀短文完成下列各題。
探 望
我們班里的男同學很封建，一向認為“男女有別”，老不愿意搭理我們女生，連那幾個男同學干部見了我們也常常避得老遠。我常想找個機會讓我們的思想來個chè dǐ( )的轉變。||
機會終于來了，有位“封建”的小隊長生病了。這回我可要去破破他的規矩。
那天下午，我收拾起書包、拔腿就向醫院跑去。可到病房前線我yóu yù( )了，一個女同學去探望男同學，真有些不好意呀!但是“要下決心改變男同學的思想”這個念頭使我zēng tiān( )了力量，我邁上一大步，推開了房門。
他的神情真使我好笑：只見他抬起頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前，說：“怎么?為歡迎我來嗎?”他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：“啊，歡迎歡迎，請坐請坐。”
我笑著問了他的'病情，告訴他學校里的一些情況，談得還挺投機呢。最后對他說：“你一定感到奇怪，我怎么會來看你呢?我就是想破破你們不理女同學的規矩，今天我們的談話不是很好嗎?”
他摸了摸腦袋瓜，不好意思地笑了。||
第二天，老師用激動的語氣向大家講述了這件事，末了說：“沈敏這件事做得真有意義，你們說對不對?”
同學們的眼光向我射來，這眼光不再包含著嘲笑、驚異，而是包含著贊賞和欽佩。||
1、在文中拼音后面的括號里寫上詞語。(3分)
2、寫出加點字(詞)的同義字：(2.5分)
搭理( ) 半晌( ) 挺( ) 末了( ) 包含( )
3、按分好的段落，寫出段落大意。(3分)
4、文中畫“ ”的句子，在全文中的作用是 。(l分)
5、聯系上下文體會表現“封建”小隊長神情語句的含義。(2分)
(l)只見他抬頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。
(2)他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：“啊，歡迎歡迎，請坐請坐。”
6、改變句子：
(1)今天我們的談話不是很好嗎?(不帶問號的句子)。(2分)
(2)沈敏這件事做得真有意義。(有問句的句子)。(2分)
7、這篇文章主要寫了 事，反映了 。(2.5分)
五、寫作(共30分)
1、在原文中修改下面一段話中的錯誤。(5分)
一個冬天的傍晚，大雪剛停，孫康站在門口，覺得雪地亮堂堂的。他想，雪地里這樣亮，也許可能看清書上的字呢?他拿出一本書，映著雪一看，居然看得清。他故不得天冷，就蹲在雪地上看起書來。
2、以《如果我有錢了》為題，聯系生活實際或展開想象寫一篇文章，體裁不限。
五年級下冊語文第七單元測試卷 3
一、看拼音寫漢字。(8分)
xuàn ran yu hui xiu se xinjiang
( ) ( ) ( ) ( )
sa tuo suo yi sha shi fang ai
( ) ( ) ( ) ( )
二、把詞語補寫完整，并選擇填入句中。(12分)
( )( )覆去 不翼( )( ) 嚴( )以( )
始( )( )及 ( )( )素裹 杯( )( )薪
( )寢( )食 ( )( )美奐 襟( )( )舞
1.千里冰封，萬里雪飄，好一派_________的世界。
2.大敵進犯，我軍_________，決一死戰。
3.一進實驗室，爸爸就_________地忙工作，我和媽媽看在眼里，疼在心了。
三、給帶點的詞選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。(7分)
熟：A.熟練 B.熟悉 C.程度深 D. 成熟
瓜熟蒂落( ) 熟能生巧( )
熟門熟路( ) 深思熟慮( )
破：A.開支、花費 B.劈開、毀壞 C.揭穿、剖析
D.沖開、攻下 E.突破、撤除 F.耗傷、破敗
勢如破竹( ) 破格提拔( ) 打破晉軍( )
一語道破( ) 破費( )
會：A.理解懂得 B.熟悉、通曉 C.表示有可能實現
D.表示懂得怎樣做或有能力做 E.擅長
心領神會( ) 會英語( ) 能說會道( )
他會不會來( ) 會學會( )
四、按要求寫成語。(8分)
(1)寫出帶“鼎”的成語四個
____________ _____________ _____________ ____________
(2)寫出四個表示顏色的成語
____________ _____________ _____________ ____________
(3)描寫春天景象
____________ _____________ _____________ ____________
(4)用另一個成語解釋下列成語(寫出一個意思相同的成語)。
畫蛇添足( ) 有條不紊( )
(5)“欲窮千里目，更上一層樓”的詩句和“高瞻遠矚”的成語可以互為解釋，請你根據下列詩句的意思各寫出一個含有相同道理或意境的成語。
讀書破萬卷，下筆如有神。—————( )
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。—————( )
五、根據要求變換句子。(4分)
(1)反問句和陳述句變換
不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?
改成陳述句：
小孩掉河里，我們不能見死不救。
改成反問句：______________________________
(2) 縮句
戴著紅領巾的王艷一片片地拾起地上的紙片。
(3)擴句
小艇成了工具。
(4)修改病句
我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。
六、根據課文內容，理解下列句子。(8分)
1.“蒙漢情深河忍別，天涯碧草花斜陽!”的意思是什么?
2.“在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵下樹正迎著風沙長起來。”體會句子的含義。
3.《舟過安仁》的作者是______朝詩人_________，詩句“_______________________，______________________。”寫出了漁船小童的調皮。
4.《童年的發現》一文作者發現了_______________明白了“世界上重大的發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。”這句話的意思_________________
七、填空。(4分)
1.不積硅步，_______________;不積小流，__________________。
2.天行健，____________________。
3._________，____________，空悲切!
4.白楊樹從來就這么直，哪兒需要它，他就在哪兒________，長出_________，不管_________，不管________，它總是_________，_________，不_________，也不__________。
八、閱讀詩歌，完成練習。
(一)地球的呻吟
地球把它的一切都給了我們，他從來不懂得自私和吝嗇，總是情其所有。可是人類，曾經和正在做著多少慚愧的事情——在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭斗，用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清澈的河流……
1.填空，搭配詞語。(3分)
( )的呻吟 ( )的歌聲 ( )的河流
( )的事情 ( )的硝煙 ( )的爭斗
2.“硝煙窒息兒童的歌聲”指( )(1分)
A.硝煙太濃太嗆，兒童的歌聲唱不出來。
B.戰爭奪去兒童的歡樂。
3.文中“慚愧的事情”具體指的是什么?(1分)
(二)
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂地流著，樹木、野草又獲得了新的生命，開始吐出它那嫩綠的幼芽，散發出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來了，自由自在地在碧藍的天空中飛翔。這時，春雨也伴隨著春風來到了人間。這是第一場春雨。我打開窗子，向遠處望。雨絲細細的，像花針一樣，又好像無數斷了線的`珍珠從天而降，斷斷續續地直插到地里，將祖國的山河繡得更加美麗。遠處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩;近處的青枝、綠葉，青翠欲滴;小草貪婪地吮吸著 “貴如油”的春雨。你看吧，杏花開得一片片白，桃花開得像一片片緋紅的云;小樹苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽，小芽上頂著一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的……這是一幅多么美麗的春雨圖啊!
1、照樣子，寫詞語。(3分)
亮晶晶: ________ ________ ________
斷斷續續: ________ ________ ________
2、找出文中描寫顏色的詞語，寫在下面，你還能再寫2個這樣的詞嗎?(5分)
(文中的詞) ____________________________
(你的詞)____________________________
3、用波浪線畫出一句打比方的句子，它是把( )比作了( )。(2分)
4、用“——”畫出文把河流當作人來寫的句子。 你也能寫一個擬人句嗎?(2分)
5、用雙橫線畫出文章的中心句。(1分)
6、你能這篇文章加一個標題嗎?(1分) ___________________________________
九、落筆生花(30分)
1. 人與自然息息相關。她供給人們干凈的水，適宜的溫度，還有清新的空氣。但是，人類啊，你是否應該聽聽她的心聲?請以“ 的心愿”(地球、德勝河、空氣……)為題目寫一篇作文。
要求：A、題目要補充完整。B、內容要表現人與自然的關系。C、除詩歌外，文體不限。D、不少于450字。
2.“我心中的秘密”秘密，是指不公開的、別人不知道的事。同學們的心中都有自己的“秘密”，而且是那么豐富多彩。
要求：A、以第一人稱“我”寫作。B、若“秘密”以被公開，這樣的事就不能寫了。C、不少于450字。
五年級下冊語文第七單元測試卷 4
一、 基礎部分：（40分）
（一） 看拼音寫詞語。（10分）
línglì fēnfù qīliáng jídù xìnì
qiáocuì nǜdài lúndūn áizhèng hóngyáng
（二） 組詞。（4分）
碗 燥 框 矚
婉 躁 眶 囑
（三） 選詞填空。（4分）
居然 果然 顯然 突然
這一天，風平浪靜，人們都站在甲板上。有一只猴子從人群里鉆出來，做出可笑的鬼臉。它知道大家拿它取樂，就放肆起來，那了船長兒子的帽子。那孩子氣急了，跑去追它。
（四） 劃出下列搭配不當的詞，并改正。（6分）
意志頑固 參觀演出 待人勤懇
寬敞的馬路 寒冷的氣候 繁榮的街道
（五） 按要求改寫下列句子。（5分）
1、五彩繽紛的焰火在天空中構成一幅美妙的圖畫。（縮句）
2、我們不能隨意破壞學校里的花草樹木。（改成反問句）
3、雨點落下來。（擴句，至少兩處）
4、同學們迎著早晨的朝陽認真地做操。（修改病句）
5、阿爾拜說：“原來我接的上毒蛇的口水，上烏鴉救了我的'命。”（改為轉述句。）
（六）、補充下列句子。（5分）
（1）、水草肥美的地方鳥兒多，
（2）、好漢的寶貝上志氣。
（3）、駿馬面前沒有跳不過的壕溝，
（4）、不惜千斤買寶刀， 。一腔熱血勤珍重， 。
（七）、按課文內容填空。（8分）
1、在第三單元中，我們認識了的黃道婆，的南丁格爾，的常香玉，的居里夫人，的花木蘭。
2、《海豚救人》一課，通過列舉、、三件事向我們介紹了海豚能救人于危難之際。
五年級下冊語文第七單元測試卷 5
一、勇闖詞語宮（10分）
yòu rén mó nǐ shū jí zuǐ chún pí qì huā bàn
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
miǎo máng qiáo bāo yán zhèn yǐ dài bù qū bù náo
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、詞語宮對乖乖虎來說是小菜一碟，他又來到了成語園，要求乖乖虎把成語補充完整，并選用兩個成語寫一段話。（10分）
風流（ ）（ ） 風度（ ）（ ） （ ）濤（ ）浪 （ ）（ ）于途
不（ ）不（ ） 與世（ ）（ ） （ ）（ ）動聽 （ ）（ ）欲試
三、乖乖虎又誤打誤撞來到“課文迷宮”，看看他是怎么走出迷宮的。（24分）
迷宮1：根據學過的課文將下面三段話補充完整。（16分）
①、我們走到哪里，____________，____________的山巖，結束了____________， ____________，如今已枝繁葉茂。
②、②、“春色滿園關不住， 。”這句詩出自 寫的《 》，詩題目的意思是 。
③這似乎是阿炳在贊嘆____________ ，在懷念____________ ，在思索____________ 。
④在這段時間的學習中，我們認識了____________的海倫·凱勒，____________的司馬遷，____________阿炳，____________的兵馬俑，____________的金字塔。
迷宮2：讀下面的句子并按要求做題。（4分）
記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的！（你能將下列句子換兩種說法，并能保持句意不變嗎？）
①、____________________________________________
②、____________________________________________
迷宮3：考考你的知識面。（4分）
①猜字謎。
（1）因為自大一點，惹得人人討厭。 （ ）
（2）山上還有山。 （ ）
②、你知道我國著名的書法家有 、 。
四、不好！乖乖虎又不小心跌入 “閱讀大峽谷”，快回憶剛剛學過的美文，出色的完成下面各題，走出“大峽谷”吧！（26分）
（一）夢圓飛天（課文節選） （15分）
①深秋的戈壁大漠，寒風凜（冽 例）。從大清早開始，人們就把目光聚集到這里——酒泉衛星發射中心。此刻，載（zàì zǎi）人航天發射場亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練 專家來了 手舉鮮花的少先隊員來了 嘹（liào liáo）亮的 歌唱祖國 的樂曲聲響起來了 人們懷著無比激動的心情來為“神舟”5號飛船送行，為航天員楊利偉送行。人人臉上寫滿了喜悅與自（豪 毫）。
②烈焰（生 升）騰，大漠震顫。宛（wǎn wān）如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長空，托舉著“神舟”5號飛船的火箭，在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。
1 把文中括號內不正確的讀音和漢字畫去。（3分）
2 把第①自然段中所缺的標點符號補上。（3分）
3 用“ ”畫出一個打比方的句子。（1分）
4填空。（8分）
（1）所選的第①段話寫的是 的場面；第②段話寫的是 的場面。
（2）從第①段話可以看出人們 的心情，可以用 、 等成語來形容。
（3）讀了第②段話，我們仿佛看到了 ；聽到了 ；更感受到了 。
（二） 豐 碑 （ 11分 ）
1紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前進。嚴寒把云中山凍成了一個大冰坨（tuó）。狂風呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。
2將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領戰士們向前挺進，在冰雪中為后續部隊開辟一條通道。等待著他們的是惡劣的環境和殘酷的戰斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊伍能不能經受住這樣嚴峻的考驗呢？將軍思索著。
3隊伍忽然放慢了速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。
4將軍邊走邊喊：“不要停下來，快速前進！”
5“前面有人凍死了。”警衛員跑回來告訴他。
6將軍愣了一下，什么話也沒說，快步朝前走去。
7一個凍僵的老戰士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊像，身上落滿了雪，無法辨認他的面目，但可以看出，他的神態十分鎮定，十分安祥：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。
8將軍的臉色頓時嚴峻起來，嘴角邊的肌肉抽動著。忽然他轉過臉向身邊的人吼道：“把軍需處長給我叫來！為什么不給他發棉衣？”
9呼嘯的狂風淹沒了將軍的話音。沒有人回答他，也沒有人走開。他紅著眼睛，像一頭發怒的豹子，樣子十分可怕。
10“聽見沒有，警衛員？叫軍需處長跑步過來！”將軍兩腮的肌肉抖動著。
11這時候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長……”
12將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。
13風更狂了，雪更大了。在雪很快地覆蓋了軍需處長的`身體，他成了一座晶瑩的豐碑。
14將軍什么話也沒有說，大步走進漫天的風雪中。他聽見無數沉重而堅定的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？
1、用波浪線畫出與文章劃線句子相互照應的一句話。（1分）
2、文章第二小節中“嚴峻的考驗”指哪些考驗？請用簡潔的語言概括。（3分）
3、文章第7小節是對 的描寫，從這段描寫中，我們可以體會到 。（2分）
4、“豐碑”原來的意思是：高大的墓碑，結合文章，你認為文章中“豐碑”的意思是指 。（2分）
5、請你用簡潔的語句概括軍需處長和將軍是什么樣的人。（3分）
軍需處長：
將軍：
五、費了好大的力氣，乖乖虎才順利通過閱讀訓練營的測試，獲得“才華之鏡”一面，才華增長1000點！向最后一站“習作練兵場”進行最后考驗吧！（30分）
題目：我的小秘密
我有一個小秘密，藏在我心中已很久了。今天，我終于憋不住了，我就把它告訴你吧……
五年級下冊語文第七單元測試卷 6
一、看拼音，寫詞語。(4分)
péng pài
méng lóng
quán yù
qiè yì
jǐng jiè
xuán wō
dǐ yù
zhì liú
二、按要求在括號里填上適當的字，組成詞語。(15分)
1、填加點字的的近義詞。(4.5分)
足智( )謀 生( )死別 呼風( )雨 自言自( ) 背井( )鄉 地( )山搖 地久天( ) 心( )眼亮 日積月( )
2、填加點字的反義詞。(4.5分)
同甘共( ) 爭先恐( ) 有口( )心 有( )有終 溫故知( ) 不( )則退 東張( )望 舍近求( ) 南征( )戰
3、補充詞語，并解釋。(6分)
望而生( )：_______________________
走( )無路：_______________________
( )首帖耳：_______________________
三、選詞填空。(5分)
居然 竟然
1、這樣宏偉的建筑，( )只用十個月的時間就完成了。
2、我們買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，( )收獲了。
因為……所以…… 雖然……但是…… 不但……而且……
3、( )我們展出的時裝不是成衣，( )從中仍然可以看出這些時裝縫成后的顏色和式樣。
4、我們的設計( )新穎，( )很有創意，獲得了大家的好評。
5、( )花生的好處很多，( )大家都喜歡它。
四、判斷下列句子的修辭手法。(5分)
1、整個山野好像一片綠海。 ( )
2、潮水前赴后繼地涌上來，像非將這片沙灘征服不可。 ( )
3、頑皮的星孩子們，一刻不停地眨著眼睛，逗著那彈琴的人。 ( )
4、雨點細細地灑在樹葉上，灑在馬路上，灑在行人的雨傘上，也灑到人家關著的玻璃窗上…… ( )
5、藏羚羊冒死救小羚羊的舉動怎能不令人感動呢? ( )
五、判斷說法正誤。(對的打“√”，錯的打“×”)(6 分)
1、《母雞》一文，表達了老舍先生對母雞的.厭惡之情。 ( )
2、狼是非常兇猛的動物，一只狼足以咬死一頭棕熊。 ( )
3、頭狼的地位并非世襲，而是由年長者擔任。 ( )
4、《三峽之秋》一文是按時間順序描寫景物的。 ( )
5、《美麗的眼睛》一文中因為海豚長得漂亮，所以它的眼睛十分美麗。 ( )
6、閏土是魯迅先生小時候的朋友，他活潑健康、聰明能干、知識豐富。 ( )
六、按課文內容填空。(6分)
1、桃花一簇開無主，_______________
2、留連戲蝶時時舞，_______________
3、一折青山一扇屏，_______________
4、_______________，萬里無云萬里天。
5、綠楊煙外曉寒輕，_______________
6、問渠哪得清如許，_______________
七、口語交際。(4分)
有同學說：“不論做什么事，只要多動腦筋，就一定會成功。”有的同學說：“做事情只要多練習，不怕下功夫，就一定會成功。”你對此有什么看法，請寫出來。
_____________________________________
_____________________________________
八、閱讀、領悟，(25分)
(一)高斯智斷瓶中線(節選)(9分)
10分鐘很快過去了，高斯還是( )著眉，( )著眼，緊( )著那上玻璃瓶，沒想出什么辦法。這時，街中心圍上了很多人，有些也是學院的學生，他們向人們介紹著高斯。大家聽說高斯解過上千年沒法解的數學難題，都感到十分新奇，想看看這位天才青年如何走出別人給他制造的困境。
1、在文中的( )里填上合適的詞。(3分)
2、“10分鐘很快過去了”說明了________________。(2分)
3、聯系全文想一想，別人給 高斯制造的困境是什么?(2分)
_____________________________________
4、本段寫高斯的文字很少，寫周圍人的文字較多，作者這樣寫的目的是什么?(2分)
_____________________________________
(二)_________(16分)
鄉下一間(簡樸 簡陋 簡單)的旅店里，躺著一位客人。他正閉目(觀賞
傾聽 欣賞)樓上優美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，低的時候像珠子在盤里滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地。
“這是誰彈的呢?”突然“嘀答”一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼往天花板上瞧，這時又滴下一滴水，正好滴進他的眼里，他跳了起來，放開喉嚨喊：“來人，來人呀!”
“什么事，先生?”服務員慌慌張張地跑進來。
“樓上是誰，怎么往地板上倒水?”旅客生氣地問。
服務員看著滴下的水，答道：“上面住的是當代德國大 音樂家貝多芬先生!”
“哦，是貝多芬!難怪彈得這樣好!”旅客一聽這名字，怒氣立刻消了大半。
“要不要我去關照他不要讓水滴下來了呢?”
“不，不!你不要打擾他，我自己去看看吧!”
旅客輕步上樓去，透過門縫看見貝多芬正(集中精力 全神貫注 津津有味)地彈著。琴邊放著一盆水。他正在(納悶 苦悶 思索)，突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續彈下去。啊!原來貝多芬手指都發燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。
這位旅客站了很久才離開□當他下樓時□不禁暗暗感嘆道□真努力啊□怪不得是位偉大的音樂家□
1、 給文中加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。(3分)
(1)亢：①高;②極，過度。 ( )
(2)照：①通知;②關心，料理。 ( )
(3)卻：①后退;②表示轉折;③使退卻。 ( )
2、在文中最后一個自然段的□中加上標點符號。(3分)
3、用“～～～”畫出描寫優美鋼琴聲的句子。(2分)
4、樓上滴水的原因是_________________________(1分)
5、在文中括號中選擇一個正確的詞，把不要的劃去。(4分)
6、在本文中心思想正確后面的括號里打“√”。(2分)
A、贊揚了貝多芬高超的彈琴藝術。 ( )
B、表達了一位旅客對貝多芬刻苦練琴的敬佩之情。( )
C、贊揚貝多芬勤學苦練的精神。 ( )
7、給短文加上個標題，寫在文前橫線上。(2分)
九、習作天地。(30分)
崇拜和佩服是有區別的。請你以《 真令我佩服》為題，寫一篇描寫人物的記敘文。
提示與要求：把題目補充完整;選擇能體現人物特點的典型事例，寫出佩服的原因;要流露出真情實感。
_____________________________________
_____________________________________
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五年級下冊語文第七單元測試卷 7
一、看拼音，寫詞語。(10分)
kùn rǎo ào nǎo yáo yè ān dèng chún pǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dàn shēng kuí wǔ zào xíng cāng jìng dǐ yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇正確的讀音(用“√”表示劃線字的正確讀音)。(6分)
鋒棱(lénɡ línɡ) 燕山(yān yàn ) 解剖(pōu pāo)
要挾(xiá xié) 哽咽(yān yè) 一塌糊涂(tā tà)
三、補充詞語。(12分)
失魂落( ) ( )然有序 ( )絲不動 ( )視無睹
( )空見慣 蛛( )馬跡 ( )不可耐 氣( )敗壞
目不( )接 驚慌失( ) 吐故( )新 ( )首闊步
四、心有靈，手巧選。(8分)
1、給加點的字選擇合適的解釋，把序號寫在括號里。
望：①向遠處看 ②探望 ③盼望 ④名望，也只有名望的人。
看望 ( ) 德高望重( )
望子成龍( ) 登高遠望( )
2、選詞填寫(只寫序號)：
①方向盤 ②源泉 ③海洋 ④翅膀
我們要讀有益的書，書是知識的( )，力量的( )，智慧的( )，生活的'( )。
五、修改病句。(8分)
1、會場上到處是無顏六色的紅旗。
2、同學們幾乎全都在八點鐘以前來到學校。
3、秋天，所有的樹葉都背黃了，只有我家門前的松樹依舊蒼翠欲滴。
4、他在學習上取得了很大的快樂。
六、按要求寫句子。(8分)
1、 ，淡妝濃抹總相宜。
2、鳥宿池邊樹， 。
3、方其遠處海門， 。
4、 ，平沙莽莽黃如天。
5、 ，清泉石上流。
6、何當金絡腦， 。
7、黃菊倚風村酒熟， 。
8、一年之計在于春， 。
七、劃去不能搭配的詞語。(6分)
(嚴格 嚴厲)要求 (改善 改進)生活 心情(沉重 繁重)
(調查 視察)工作 端正(心情 態度) 掌握(見識 知識)
八、按要求改寫句子。(8分)
1、金色的太陽從東方地平線上緩緩升起。(1分)
縮寫句子： 。
2、小草掀翻了石塊。(2分)
“把字句”__________________________________________
“被字句”__________________________________________
3、水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。(2分)
寫出句子意思：
4、這個道理，我怎能不懂呢?(改成陳述句)
。(1分)
5、寫出兩個與“水”有關的成語： 、 (2分)
九、閱讀短文。(9分)
九寨溝
一進入九寨溝景區,就像到了一個童話世界.一座座雪峰插入云霄,峰頂銀光閃閃.從河谷至山坡,遍布著原始森林.大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中.湖水清澈見底,湖底石塊色彩斑斕.每當天所晴朗時,藍天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫,難怪人們把這些湖泊叫做稱為“五花海”、“五彩池”呢.由于河谷高低不平,湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階.由此形成的一道道高低錯落的瀑布,宛如白練騰空,銀花四濺,蔚為壯觀.九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊!
1、這段話寫了很多景物,但我細細地歸納了一下,其實主要是寫了___________、____________、____________、_____________四個方面景物?(4分)
3、人們把這里的湖泊稱為“五花海”、“五彩池”,是有原因的：
______________________________________________________(3分)
4、請你根據九寨溝風景的特點來給她寫一條廣告語吧!(2分)
十、作文。(25分)
在你的生活、學習之中，關心你的人一定有許多許多。有親人、同學、有老師請你從這些人任選一位寫下來。(限400字左右)要求通過具體事例，寫出人物特點來。
五年級下冊語文第七單元測試卷 8
一、一錘定音（用“√”選擇正確的讀音）。
薄皮（ báo bō ） 苦悶（ mēn mèn ） 間隔（ jiān jiàn ） 結繩（ jiē jié ）
倉頡（ jí jié ） 造詣（ zhǐ yì ） 解剖（ pāo pōu ） 撇捺（ nàn nài ）
二、火眼金睛（辨字組詞）。
仰（ ） 聘（ ） 楷（ ） 尊（ ）
抑（ ） 騁（ ） 諧（ ） 遵（ ）
三、依樣畫瓢。
莫 （ 沙 漠 ） （ 薄 膜 ） （ 撫 摸 ） （ 模 仿 ）
俞 （ ） （ ） （ ） （ ）
隹 （ ） （ ） （ ） （ ）
四、字謎猜猜看（可都是本單元的生字喲）。
（1）光明正大 （ ）
（2）一鳥臥江邊 （ ）
（3）最可靠的朋友（ ）
（4）父親去世了 （ ）
五、在括號內用上本單元學到的詞語。
（1）為了一丁點的小事就發生________________，值得嗎？
（2）曹操墓地的.發現成為______________________的新聞。
（3）中華牡丹雍容華貴，____________________________。
（4）他的房間里張貼著一些名人字畫，顯得 。
六、水火不容（寫出詞語的近義詞）。
文明（ ） 肅然起敬（ ） 僵硬（ ） 井然有序（ ）
緊湊（ ） 七嘴八舌（ ） 豐富（ ） 飄洋過海（ ）
七、選詞填空。
改進 改善 改造 改革 改良
（1）通過機構（ ），這個單位的人員一下子減少了近三分之一。
（2）農作物品種不（ ），產量很難再提高上去。
（3）只有不斷（ ）工作方法 ，我們才會有不斷的進步。
（4）我們要想辦法（ ）沙漠和荒山，是人類的生存環境得到進一步的（ ）。
（5）遇到棘手的事情，（ ）以下工作的思路，說不定問題就能得到解決。
八、按照恰當的順序排列下列詞語。
（1）行書 金文 小篆 甲骨文 楷書 草書
_____________________________________。
（2）叔叔 外甥 爺爺 姐姐 伯父 妹妹
_____________________________________。
五年級下冊語文第七單元測試卷 9
一、讀拼音，寫詞語。
jǐn shèn ɡuò lǜ shèn zhònɡ tǎn tè bù ān
( 謹慎 ) ( 過濾 ) ( 慎重 ) ( 忐忑不安 )
yǐn bì qí tú fèi xū línɡ lónɡ tī tòu
( 隱蔽 ) ( 歧途 ) ( 廢墟 ) ( 玲瓏剔透 )
二、把詞語補充完整，然后再歸類。
(忐)(忑)不安 失(魂)落(魄) (喋)(喋)不休
牽(腸)掛(肚) (心)靈(手)巧 對(答)如(流)
(虎)頭(蛇)尾 滔滔(不)(絕) (嘔)心(瀝)血
得意(揚)(揚) (震)耳(欲)聾 興(高)采(烈)
帶有人體部位的成語：牽腸掛肚 心靈手巧 虎頭蛇尾 嘔心瀝血
震耳欲聾
描寫人物神態的成語：忐忑不安 失魂落魄 得意揚揚 興高采烈
描寫人物語言的成語：喋喋不休 對答如流 滔滔不絕
三、詞語搭配。
( 簡單 )的問題 慈祥的( 面容 ) 投寄( 包裹 )
( 簡陋 )的房屋 簡樸的( 生活 ) 眺望( 遠方 )
( 簡潔 )的話語 魁梧的( 身材 ) 封鎖( 道路 )
四、下列成語中，沒有錯別字的一組是( B )
A.同仇敵愾 臨危不具 奮發圖強 歷精圖治
B.勇往直前 前仆后繼 力挽狂瀾 中流砥柱
C.大義凜然 豪情壯志 不曲不撓 披荊斬棘
C.眾志成誠 舍生取義 任重道遠 再接再厲
五、給紅色字選擇正確的解釋。(3分)
1.他們擠下了人行道，探著身子張望。( ① )
2.教師節這天，我們一行五人前去看望了小學老師。( ② )
3.他是個德高望重的老教授。( ④ )
六、選詞填空。
1.高大莊嚴的人民英雄紀念碑( 屹立 )在天安門廣場上。
2.高高的白楊樹( 挺立 )在馬路兩旁。
3.完成這項任務，對我們每一個人來說都是一次( 嚴峻 )的考驗。
4.一向溫和的爸爸聽到兒子不遵守學校紀律，表情立刻變得很(嚴肅)。
5.只有( 嚴厲 )打擊各種違法犯罪活動，才能維護正常的社會秩序。
七、按要求改寫句子。
1.這兒的`景色真美，使我流連忘返。
反問句：這兒的景色真美，怎能不使我流連忘返呢?
雙重否定句：這兒的景色真美，不能不使我流連忘返。
2.八月，桂花香。
夸張句：八月，桂花香飄十里。
感嘆句：八月，桂花好香啊!
3.他用手撿起掉在地上的試卷。
改成“把”字句：他用手把掉在地上的試卷撿起。
4.太陽把一片片云染成了紫色或者紅色。
改成“被”字句：一片片云被太陽染成了紫色或者紅色。
八、詩文填空。
1.春風又綠江南岸， 明月何時照我還 。
2.紅軍不怕遠征難， 萬水千山只等閑 。
3. 黑發不知勤學早 ，白首方悔讀書遲。
4. 讀書破萬卷 ，下筆如有神。
5.風一更，雪一更， 聒碎鄉心夢不成 ，故園 無此聲 。
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