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五年級上冊《鯨》課后練習題
無論在學習或是工作中，我們最少不了的就是練習題了，只有認真完成作業，積極地發揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。那么你知道什么樣的習題才能有效幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的五年級上冊《鯨》課后練習題，希望能夠幫助到大家。
五年級上冊《鯨》課后練習題 1
一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。
jīnɡ yú（）（）
tāi shēnɡ（）（）
shòu mìnɡ（）（）
jīnɡ yàn（）（）
shǔ yǔ（）（）
shànɡ è（）（）
tuì huà（）（）
fěi zhū（）（）
二、同音聚會（填同音字分別組詞語）
lù ：過（ ） 憂（）
pàn：（） 徒 （）斷
bǔ ：（） 乳 （）獲
xū：（ ）求 胡（）
三、群星薈萃（寫出偏旁相同的字）。
月── 臉（）（）（）（）（）
魚── 鮮 （）（）（）（）（）
四、擇優錄取（選詞填空）。
必須 必需
1、我們（）認真聽家長的教導。
2、零錢用來買學習（ ）品比買零食吃好。
寬敞 寬闊
3、這條新修的柏油馬路非常（）。
4、這個地方比較（），適合玩耍。
五、要點掃描（課文回放）。
1、這是一篇常識性，介紹了鯨的 四個方面的知識。
2、鯨被人們稱作“鯨魚”，是因為它，而且。其實它不屬于魚類，而是，因為它具有哺乳動物的特征：一是，二是。
3、明辨是非判對錯。
（1）鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，并且是卵生的。 （ ）
（2）鯨可以連續幾天都不睡覺。 （）
（3）除了大象，再沒有比鯨更大的動物。 （ ）
（4）鯨不能在水中呼吸，每隔一段時間必須浮出水面來呼吸一次。 （）
4、課文中運用了多種說明方法，請你按照下面的提示，從課文中各找出一個例句來。
舉例子：“人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭；四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。”
列數字：“最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨,有十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。”
打比方：“鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的'時候浮上海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。”
作比較：
六、句子加工廠。
1、鯨是動物。（擴寫句子）
________________________________________________
2、鯨的祖先最先生活在靠近陸地的淺海里。（縮句）
_______________________________________________
3、鯨連同海水一起吸進嘴里許多小魚小蝦。
“被”字句：__________________________________
“把”字句：__________________________________
4、試著用上兩組關聯詞語，合并成一句話。
鯨用肺呼吸。 鯨是胎生哺乳的。 鯨是哺乳動物。
_____________________________________________
_____________________________________________
5、沒有一個人不承認鯨是哺乳動物的。
改稱肯定句：_________________________________
改稱反問句：_________________________________
五年級上冊《鯨》課后練習題 2
【預習提示】
閱讀課文，填空：
1、鯨其實不屬于魚類，而是______________動物。
2、鯨的種類很多，總的說來可以分為兩大類：一類是____________，沒有______________;一類是_______________，有__________________________。
【基礎達標】
一、讀拼音寫漢字。
bí kǒnɡ ɡu lǜ qīnɡ xié fēnɡ lì
( ) ( )( )( )( ) ( )( ) ( )
tāi shēnɡ pàn duàn bǔ rǔ shàn ɡè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( )( )
二、形近字組詞。
鋪( )柱( )濾( )順( )
捕( )拄( )慮( )須( )
胎( )肚( )獵( )矮( )
治( )灶( )豬( )短( )
三、圈出句子中的`錯別字，并改正。
1、鯨的壽命很常，一班可以活幾十年到一百年。( )
2、其實還有比象大得多的動物，哪就是鯨。( )
3、目前以知最大的鯨約有十六萬公斤重。( )
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