小學語文四年級上冊期中試卷

時間：2024-11-12 10:10:44 飛宇四年級上冊我要投稿

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人教版小學語文四年級上冊期中試卷

　　無論是在學習還是在工作中，我們需要用到試卷的情況非常的多，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規定時間內完成的試卷。什么樣的試卷才是好試卷呢？下面是小編整理的人教版小學語文四年級上冊期中試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人教版小學語文四年級上冊期中試卷

　　小學語文四年級上冊期中試卷 1

　　一、對下面的拼音我能寫出正確的詞語。（8分）

　　tǎnɡ ruò shì hòu pí qì zé bèi

　　( ) ( )( )( )

　　pán xuánchénɡ zhuān chénɡ qiánɡ tún bīnɡ

　　( )( )( ) ( )

　　二、下列四字詞我都會認，也會改正錯的，還能用他們任何一個詞說一句美妙的話呢。（6分）

　　A.胸有成竹連綿不斷月缺花殘走頭無路（）

　　B.功無不克筋疲力盡安居樂業堅持不懈（）

　　C.居高臨下無窮無盡同心協力興高采烈（）

　　D.穿流不息目不暇接滔滔不絕垂頭喪氣（）

　　三、對號入座我最棒。（5分）

　　嚴肅嚴格嚴謹

　　1、老師對我們要求十分（）。

　　2、對待學習必須有（）的態度。

　　陸續繼續連續

　　3、我們（）拍掌，樹上就變得熱鬧了。

　　4、五年級二班已經（）三周獲得了流動紅旗。

　　5、船靠岸了，游人（）走了下來。

　　四、這些動物我都認識（3分）

　　小肚腸動如脫杯弓影

　　膽小如單槍匹來去脈

　　五、變換句子是我的拿手好戲（10分）

　　1、白鵝把我下了魚餌的一片水面也化為自己的地盤。

　　（改為不帶“把”和“被”的句子）

　　。

　　2、難道孩子們真的要離開巨人的花園嗎？（改為陳述句）

　　。

　　3、多少人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

　　（縮寫句子）。

　　4、天空下著大雨。（改為擬人句）

　　。

　　5、誰怎么呼喚，它不肯回來。（補上關聯詞）。

　　六、我的思維最嚴密，排序對我來說太容易了。（6分）

　　（）我連忙走上一步向老師問好。

　　（）生愛師，師愛生，我心里真快樂。

　　（）同學們也一個跟著一個地向老師問好。

　　（）我走進校門口，遠遠看見老師在教室門口。

　　（）老師也向同學一個一個地問好。

　　（）同學們心里也都很快樂。

　　課內外積累、閱讀

　　七、課文內容我能準確填寫。（15分5＋5＋3＋2）

　　1、我們在生活和學習中遇到困難突然被解決了，我會想到的名句

　　。我想批評某人看問題鼠目寸光時，我會引用大詩人的詩句。

　　2、貓的性格實在有些古怪，具體表現在既又又；高興時，不高興時。既膽小又勇敢。

　　3、《巨人的花園》作者是國的。日本作家新美南吉的作品《去年的樹》告訴我們。

　　4、那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！不加引號的鳥的天堂指

　　，加引號的鳥的天堂指。

　　八、會思考，才叫學好了語文，下面的文章我能理解。（20分）

　　（一）屢敗屢戰

　　古代有個將軍老吃敗仗，他給皇帝的奏折中寫道：“臣……屢戰屢敗……”他手下的一個謀士看了后，把奏折中“屢戰屢敗”這四個字稍稍改變了一下順序，成為“屢敗屢戰”。

　　奏折呈上去后，那個將軍不但沒有被皇上治罪，反而受到了皇帝的嘉獎。

　　1、聯系上下文，寫出下面詞語的意思。（4分）

　　屢戰屢敗：。

　　屢敗屢戰：。

　　2、皇帝嘉獎將軍是因為。（2分）

　　3、這個故事告訴我們一個什么道理?（3分）

　　（二）“飛翔”的蜘蛛

　　有一天黃昏，我發現一只蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？帶著這個疑問，我把院子里所有的蜘蛛網都攪毀了。

　　后來，經過我細細地觀察，才發現它走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的'物體上。走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。以后的進程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，仿佛是一種愉快的表演似的。

　　于是，我記住了：蜘蛛是不會飛翔的，但它照樣能把網結在空中。奇跡是執著創造的。

　　1、題目中的“飛翔”為什么帶引號？（3分）

　　2、蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的？（3分）

　　3、結尾作者為什么說“奇跡是執著創造的”？你能再舉幾個例子說明這句話嗎？

　　（3＋2分）

　　習作

　　作家老舍不愧為語言大師，他筆下的貓、母雞真是活靈活現。我從他們筆下也學了幾招，今天就寫一只動物給大家看。（25分）

　　小學語文四年級上冊期中試卷 2

　　一、基礎知識（40 分）

　　1. 看拼音，寫詞語。（10 分）

　　pú tao kuān kuò shū shì ào mì jìng pèi

　　（）（）（）（）（）

　　2. 給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（6 分）

　　彎曲（qū qǔ）骨髓（suí suǐ）懲罰（chéng chěng）

　　洞穴（xué xuè）冒昧（wèi mèi）葉柄（bǐng bìng）

　　3. 比一比，再組詞。（8 分）

　　潮（）堤（）盼（）震（）

　　嘲（）提（）紛（）振（）

　　4. 把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（8 分）

　　（）（）鼎沸山（）地（）（）（）無聲（）（）莫測

　　今天是個熱鬧的日子，廣場上（）。

　　海上的天氣（），有時風平浪靜，有時波濤洶涌。

　　5. 按要求寫句子。（8 分）

　　浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（仿寫比喻句）

　　是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫設問句）

　　當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫擬人句）

　　這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。（仿寫排比句）

　　二、閱讀理解（30 分）

　　（一）課內閱讀（15 分）

　　《爬山虎的腳》（節選）

　　爬山虎剛長出來的.葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

　　以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

　　1. 爬山虎的葉子剛長出來是（）色，長大了是（）色。（4 分）

　　2. 從文中找出下列詞語的近義詞。（3 分）

　　留意——（）平均——（）漂亮——（）

　　3. 文中畫“____”的句子，把（）比作（），形象地寫出了爬山虎腳的樣子。（4 分）

　　4. 這段話主要寫了爬山虎的（）和（）。（4 分）

　　（二）課外閱讀（15 分）

　　______________

　　①春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出。一夜之間，新竹遍地。

　　②竹子是怎樣長成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養分，氣候開始轉暖就會開始發芽。春季，是竹子生長的旺期。可這時，常常因為土壤比較干燥，水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出，一日能長一、二尺，有時還能長高一米。春筍成竹，不到一年時間，就能長成竹林。

　　③竹子的作用可大啦！它能做成笙、笛、籮筐，能制成扁擔、竹杠、腳手架，為人民蓋房作梁，它都默默無言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻給了人類。

　　1. 給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。（3 分）

　　2. 短文主要寫了竹子的（）和（）。（4 分）

　　3. 第②自然段中描寫竹子生長速度快的語句是：________________________。（4 分）

　　4. 文中畫“____”的句子把竹子當作（）來寫，體現了竹子（）的精神。（4 分）

　　三、習作（30 分）

　　題目：我最喜歡的______

　　要求：1. 把題目補充完整，可以是一個人、一件物品、一種動物、一處風景等。

　　2. 內容具體，語句通順，表達出自己的真情實感。

　　3. 字數不少于 350 字。

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