人教版七年級語文上冊教學計劃集錦
日子如同白駒過隙,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家整理的人教版七年級語文上冊教學計劃集錦,希望對大家有所幫助。
一、教材特點
這套教材在每單元的后面都添加閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習的板塊。這樣就能使語文的學習始終與實踐活動相結合,突出教材的綜合性,減少知識的生搬硬套,突出重點,閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習整合在一起,語文基本功的培養與個性發展、人格養成就整合在了一起。
教科書在內容設計上注重激發學生的主體意識,關注學生的個體差異。在練習上,尊重學生的自主性和獨立性,引導學生在閱讀的過程中能夠自主發現問題,解決問題。并且注重學生的團體合作精神,要求學生在互助中展開學習活動。
二、教學目標掌握和運用知識能力的目標
1、掌握語文七年級上冊所要識記的生字的字音、字型、字義。
2、學習朗讀方法,注意語氣的停頓、轉折,感情的轉化,為培養學生語文的語
感打下基礎。
3、了解寫作的基本技巧,理解文本的思想內容和文章的思路,并且閱讀大量的課外讀物,提高文字敏感度和對文本理解的深度,體會其情感。
4、培養良好的學習語文的習慣。養成邊讀邊圈點,敢于提問,敢于發言。思想品德目標:在語文的教學過程中,要進步的培養學生的愛國主義精神,激發學生對祖國語言的熱愛,促進學生形成良好的人生觀。要培養學生自主、合作、探究的能力,積極開發學生的創新能力以及創新精神。人文素質目標:能注意對象和場合,學習文明得體地進行交流。能夠較完整的講述見聞,內容具體、語言生動。復述轉數,完整準確、突出重點。把課本上學習到的東西,活用到生活當中,提高自身的文化品味。
三、教學措施
1、重視學生的學習習慣的培養,給予必要的入學教育,明確學習要求,進行方法指導,讓孩子們知道怎么學語文,促進學生良好學習習慣的養成。
2、營造輕松、活潑的自主學習氛圍,讓學生在學習中學知識,在生活中學道理,開始美麗語文的快樂之旅。
3、不斷改進自己的教學方法,用新課程的理念指導教學,運用現代教育技術提高教學效率,及時發現教學中的問題,并進行反思。
4、指導學生進行朗讀訓練,要求學生能普通話正確、流利、有感情的朗讀。可以在課外組織朗讀比賽或者是演講比賽,促進學生之間的相互交流。
5、建立合作小組,加強學生之間相互合作的能力。組成學習互助小組,學習成績好的同學對落后同學的幫助。營造出整個班級的學習氛圍。
6、引導、鼓勵學生閱讀可能多的課外讀物,寫讀書筆記,在課堂上與同學們分享自己的學習心得,進行交流。背誦名篇名句,并進行默寫。
7、早自習安排學生背誦必背內容,或預習課文。
8、每天布置學生完成一定量的寫字作業。
9、每周作文一大一小,序列訓練,有序推進。
四、教學進度預設
周次時間內容課時備注
一9.2—9.6散步2
秋天的懷念2
二9.9—9.13羚羊木雕2
散文詩兩首《金色花》 2
散文詩兩首《荷葉母親》 2
三9.16—9.20 《世說新語》兩則3中秋節假
四9.23—9.27 寫作、:從生活中學習寫作 2
我的老師2
再塑生命的人2
五10.1—10.7國慶長假
六10.7—10.11我的早年生活2
王幾何2
七10.14—10.18 《論語》十二章3
寫作說真話抒真情2
八10.21—10.25綜合性活動:漫游語文世界2秋季田徑運動會
八10.28—11.1春3
濟南的冬天2
十11.4—11.8風雨2期中考試
十一11.11—11.15秋天1
古代詩歌四首3
寫作文從字順2
十二11.18—11.22紫藤蘿瀑布2
走一步,再走一步2
蟬1
十三11.25—11.29貝殼1
在山的那一邊1
雖有嘉肴2
十四12.2—12.6 寫作:突出中心1
綜合性學習:成長的煩惱1
化石吟1
看云識天氣2
十五12.9—12.13綠色蟈蟈1
十六12.16—12.20月亮上的足跡1
河中石獸2
十七12.23—12.27小圣施威降大圣2元旦放假
十八12.30—20xx。1.3皇帝的新裝2
女媧造人1
盲孩子和他的影子1
十九1.6—1.10二寓言四則4
二十一1.20—1.24期末考試
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