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六年級下冊《十六年前的回憶》閱讀練習
在日常學習和工作中，我們都不可避免地要接觸到練習題，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。什么樣的習題才是科學規范的習題呢？下面是小編整理的六年級下冊《十六年前的回憶》閱讀練習，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級下冊《十六年前的回憶》閱讀練習 1
那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。
我奇怪問地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。”
待（ dāidài）了一會兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！” 父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親競這樣含糊地回答我。
后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友看（zhezháo）急。
局勢越來越嚴重，父親的`工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說不是常對你說嗎我是不能輕易離開北京的你要知道現在是什么時候這里的工作多么重要我哪能離開呢母親只好不再說什么了
1.劃去文中括號里不正確的讀音。
2.在文中找出下面詞的反義詞。
清楚（ ） 嚴肅（ ）
3.給文中最后一個自然段缺標點的地方加上標點。
4.“局勢越來越嚴重”表現在哪三個方面？
__________________________________
__________________________________
__________________________________
7.本段文字主要表現了______________________________________
參考答案：
1.dàizhe
2.含糊 慈祥
3.:“？。，。？”。
4.李大釗為了革命工作英勇無畏的精神。
六年級下冊《十六年前的回憶》閱讀練習 2
1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現在已經十六年了。
那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。
我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。”
待了一會兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”
父親一向是慈祥的，從沒罵過我們，更沒有打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。
后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。
局勢越來越嚴峻，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。
可怕的一天果然來了。4月6日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶她到娛樂場去散步了。父親在里間屋里寫字，我坐在外間的長木椅上看報。短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。
“什么？爹！”我瞪著眼睛問父親。
“沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去。”
父親不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后，走出院子，暫時躲在一間僻靜的小屋里。一會兒，外面傳來一陣沉重的皮鞋聲。我的心劇烈地跳動起來，用恐懼的眼光瞅了瞅父親。
閱讀練習及答案
1、從選文中哪些描寫中，我們可以體會到當時局勢越來越嚴重？
答案：從父親燒掉文件和書籍、父親早出晚歸、工友閻振三被抓等處的描寫中，我們可以體會到當時局勢越來越嚴重。
2、平時對“我們”非常慈愛的父親，這一次卻含糊地回答“我”，其原因是什么？
答案：其原因是當時的局勢十分嚴重，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的'。
3、第1、3自然段通過對父親哪些方面的描寫，不僅寫出了當時局勢的嚴峻，還表現了父親把革命工作看得比自己的安全和生命更重要？
答案：第1、3自然段通過對父親動作和語言的描寫，不僅寫出了當時局勢的嚴峻，還表現了父親把革命工作看得比自己的安全和生命更重要。
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