《索溪峪的“野”》練習題設計
《索溪峪的“野”》練習題
溫故知新
1、根據意思寫詞語
①形容山脈、河流、道路彎彎曲曲地延伸。( )
②隨著自己的心意,想要怎樣就怎樣。 ( )
③不局限于一種規格或形式。 ( )
④形容美女身材細長或花木等形體挺拔。 ( )
⑤年齡已超過了六十歲。 ( )
2、《索溪峪的“野”》一文從哪幾個方面寫了索溪峪的“野”?是怎樣描寫的?仔細閱讀,完成下表。
索溪峪的“野”
表 現
山“野”
索溪峪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子。
人“野”
含英咀華
山是野的`。索溪峪的山,是天然的美,是野性的的美。這種美,是一種驚險的美:幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃,使人望而生畏。什么“一線天”,什么“百丈峽”,聽著名字就讓人膽顫。這種美,是一種磅礴的美:不是一峰獨秀,也不是三五峰呼應,而是千峰萬仞綿亙蜿蜒,“十里畫廊”“西海峰林”,令人浩氣長舒。這種美□是一種隨心所欲□不拘一格的美□或直插云天□或橫攔綠水□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相對相依□宛如“熱戀情人”□婷婷玉立□則好似“窈窕淑女”□
1、在□處加上標點。
2、這段文字采用先 后 的方法寫索溪峪的山,寫出了索溪峪的山 美、 美的特點。
3、將短文分為四層,并概括每層的意思。
第一層:
第二層:
第三層:
第四層:
4、劃線句子采用了 和 的修辭手法。
5、摘抄文中寫山的詞語。
【《索溪峪的“野”》練習題設計】相關文章:
索溪峪的野教學設計11-25
《索溪峪的“野”》教學設計07-25
《索溪峪的“野”》 教學設計03-21
《索溪峪的“野”》教學設計「匯編」05-11
《索溪峪的“野”》教案設計09-01
索溪峪的野11-29
六上《索溪峪的“野”》教學設計07-25
人教版《索溪峪的“野”》教案設計03-20
《索溪峪的“野”》說課稿07-25