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二年級下冊語文第四單元試卷人教版（精選2套）
在日常學習和工作中，我們總免不了要接觸或使用試卷，試卷可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。什么樣的試卷才是好試卷呢？以下是小編為大家收集的二年級下冊語文第四單元試卷人教版，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級下冊語文第四單元試卷人教版 1
一、基礎知識。（55分）
（一）看拼音，寫詞語。（16分）
shì jiè fǎn fù jiǎn dān nòng zāng
( ) ( ) ( ) ( )
zhōu wéi bǔ chōng wēn nuǎn xìng yùn
( ) ( ) ( ) ( )
（二）給下列多音字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）
1. 行（xíng háng）走在小路上時要小心，不然很容易摔倒（dǎo dào）。
2. 河面上漂（piāo piào）著許多桃花瓣，漂（piāo piào）亮極了。
3. 我們喝（hē hè）完水后，繼續為運動員們喝（hē hè）彩。
（三）比一比，再組詞。（8分）
該（ ） 植（ ） 破（ ） 買（ ）
刻（ ） 值（ ） 坡（ ） 賣（ ）
（四）把下列詞語補充完整。（9分）
（ ）（ ）勃勃 （ ）心（ ）力 （ ）（ ）隔絕
（ ）（ ）斑斕 笨（ ）笨（ ） 九（ ）二（ ）之力
（五）照樣子，寫詞語。（8分）
1. 例：遮遮掩掩（AABB式）
________________ ________________
2. 例：五顏六色（含有數字）
________________ ________________
3. 例：亡羊補牢（出自寓言故事）
________________ ________________
（六）選擇合適的詞語填空。（8分）
1. 春天像個（ ）的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
A. 害羞 B. 羞澀 C. 害臊
2. 鄧爺爺（ ）地挑選了一棵茁壯的柏樹苗。
A. 小心 B. 精心 C. 細心
3. 瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。多么（ ）的鄧爺爺啊！
A. 漂亮 B. 美麗 C. 美好
4. 筍芽兒（ ）著身子，一個勁兒地往上鉆。
A. 扭動 B. 轉動 C. 擺動
二、句子樂園。（15分）
（一）照樣子，寫句子。（6分）
1. 例：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。
天上的云雪白雪白的，像____________________。
2. 例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。
房子旁邊____________________。
（二）把下列句子補充完整。（6分）
1. 這是多么________________啊！
2. 我喜歡________________，因為________________。
3. __________________像__________________。
（三）用加點的詞語寫句子。（3分）
1. 因為春天是個多彩的季節，所以我特別喜歡春天。
____________________
2. 只要我們肯努力，就一定能取得好成績。
____________________
三、閱讀理解。（20分）
（一）課內閱讀。（8分）
“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……”青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？
于是青蛙不再賣泥塘了。
1. 青蛙吆喝時，介紹了泥塘的哪些優點？用“____”畫出來。（3分）
2. 青蛙為什么不再賣泥塘了？（3分）
____________________
3. 從文中，我們可以看出青蛙是個怎樣的動物？（2分）
____________________
（二）課外閱讀。（12分）
小池塘
春風姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長起來了，像長長的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。
明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個五彩的世界。
1. 從文中找出合適的詞語填空。（4分）
（ ）的大眼睛 （ ）的氣球 （ ）的'小船 （ ）的珍珠
2. 短文共有____個自然段，第二自然段有____句話。（2分）
3. 文中描寫了哪些景物倒映在小池塘里？用“﹏﹏”畫出來。（3分）
4. 你喜歡小池塘嗎？為什么？（3分）
____________________
四、寫話。（10分）
仔細觀察圖畫，圖上都有誰？他們在干什么？請你發揮想象，寫一段話。
答案
一、基礎知識
（一）世界 反復 簡單 弄臟 周圍 補充 溫暖 幸運
（二）1. xíng√ dǎo√ 2. piāo√ piào√ 3. hē√ hè√
（三）應該 植樹 破壞 買賣 立刻 值日 山坡 出賣
（四）興致勃勃 齊心協力 與世隔絕 色彩斑斕 笨手笨腳 九牛二虎之力
（五）1. 平平安安 快快樂樂 2. 三心二意 七上八下 3. 揠苗助長 守株待兔
（六）1. A 2. B 3. B 4. A
二、句子樂園
（一）1. 一團團潔白的棉花 2. 長著一棵高大的柳樹
（二）1. 美好的禮物 2. 畫畫 它能讓我把心中的美好想象展現出來 3. 彎彎的月亮 一條小船
（三）1. 因為今天下雨了，所以我們沒有去公園玩。 2. 只要明天不下雨，我們就去爬山。
三、閱讀理解
（一）1. 有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……
2. 因為他覺得泥塘是個很好的地方，自己住挺好的，所以不再賣了。
3. 青蛙是個善于發現身邊美好事物的動物。
（二）1. 明亮 鮮紅 彎彎 閃亮
2. 3 4
3. 白云 太陽 月牙 星星
4. 喜歡。因為小池塘像一只明亮的大眼睛，能映出一個五彩的世界，非常美麗。
四、略
二年級下冊語文第四單元試卷人教版 2
一、下面的詞語你還記得嗎？要把字寫漂亮呀！（16分）
hǒng piàn rén grán zhēng qì zhǎ yǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
er qiě qíng lǎng wèn tí tí shuǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、你能把合適的字、詞連 起來嗎？快來試一試吧。（12分）
漆 敦 優美的 森林
裁 蓋 美麗的 燈光
膝 黑 茂密的 圖畫
倫 剪 明亮的 樂曲
三、你能在數量詞的后面填上合適的詞語嗎？（9分）
（ ）（ ）（ ）
一臺（ ）一張（ ）一座（ ）
（ ）（ ）（ ）
四、你發現下面詞語的特點了嗎？你也來寫幾組吧。（9分）
領帶——帶領 展開——開展 到達——達到
五、仔細閱讀下面的兩個句子，體會一下這樣寫有什么好處？還可以怎樣說？
1、你怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？
2、要是有一臺機器能給郵票打孔，不是很好嗎？
六、你愿意幫老師把下面的句子整理成一段意思連貫的話嗎？
（ ）等熊走了，他那個朋友從樹上下來，笑瞇瞇的對他說：“喂！熊跟你說了些什么呀？”
（ ）熊走到他身邊，縮著鼻子聞他的臉。這時候他停止呼吸，熊以為他是一個死人，就走開了。
（ ）兩個朋友在森林里玩，突然有一只熊向他們沖來。
（ ）“它告訴我，在危急的時候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。”
（ ）一個人連忙逃跑，爬到一棵樹上藏起來，還有一個來不及跑了，只好躺在地上裝死。
七、閱讀短文，回答后面的問題。
地球清潔工
這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報名處”。沒有半天的功夫，就來了許多報名的。
海鷗說：“我是海面的`清潔工，我能把海面上漂著的死魚，人們從船上倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。”
河里的鯽魚從水中伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈。”
穿著一身黑的烏鴉說話了：“別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅蛆呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會干凈多了。”
蚯蚓從泥土里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經過我的消化后，就變成了肥料。”
地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們啊！”
1、文中說到的地球清潔工有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2、說他們是地球清潔工，是因為
3、你還知道誰是地球清潔工嗎？
八、在《畫風》一課中，小朋友們用自己的智慧畫出了風。如果讓你來畫聲音、氣味，你會怎么畫？請你把自己的奇思妙想用五彩筆繪出來吧！再把你的畫法寫下來好嗎？
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