《小蝌蚪找媽媽》學案設計
《小蝌蚪找媽媽》學案
一、基礎知識達標(自主完成，同桌互查)。
1、比一比，再組詞。
河( ) 姐( ) 借( ) 呀( )
和( ) 媽( ) 錯( ) 芽( )
2、讀一讀，寫一寫。
Shén me yǒu biàn
①這是( )? ② 蝌蚪 ( )化嗎?
3、反義詞對對碰。
舊--( ) 甜--( )
無--( ) 早--( )
二、設問導讀(閱讀課文完成問題)。
(一)初讀課文
1、邊讀邊畫自然段序號。
2、課文中主要講的是_________、_________、_________、_____4種動物。
(二)再讀課文，了解蝌蚪變為青蛙的過程。
1、學習課文第一自然段。
⑴ 用“______”畫出小蝌蚪的'樣子。
⑵“快樂地游來游去”是什么樣子呢?請你想像一下，做這個動作。
2、學習第二自然段。
⑴ 自讀這一段，這一自然段有( )句話。
⑵ 小蝌蚪問：“____________________________________?”鯉魚媽媽說：“____________________________________!”
3、學習第三自然段。
(1)過了幾天，小蝌蚪長出_________________。
(2)小蝌蚪找到了四條腿、寬嘴巴的媽媽了嗎?(小組內互相討論)
4、學習第四、五自然段。
(1)小蝌蚪的尾巴______________，找到了__________________。
(2)用“ ”畫出描寫青蛙媽媽外表的句子。
5、學習第六自然段。
(1)小青蛙的尾巴_____________，天天跟著媽媽_______________
(2)小蝌蚪是怎樣變成一只青蛙的?填一填。
小蝌蚪-----( )-------( )-------( )-------青蛙
三、鞏固練習
1、 讀句子，完成填空。
( )里有( )小蝌蚪，大( )，( )的身子，( )長長的尾巴，( )地游來游去。
2、讀一讀，寫一寫。
⑴你們已經長成青蛙了。
_________已經__________________。
⑵青蛙披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮。
碧綠的____________ 雪白的________________
四、拓展延伸
小朋友，回家以后把這個故事講給家長聽。
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