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內(nèi)涵的近義詞講解
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都知道一些經(jīng)典的近義詞吧,不少近義詞所表示的事物在概念上差不多,但程度上有輕重的分別。那么,都有哪些近義詞呢?下面是小編為大家收集的內(nèi)涵的近義詞講解,希望對大家有所幫助。
【讀音】:[nèi hán]
【釋義】:
1.一個(gè)概念所反映的事物的本質(zhì)屬性的總和,也就是概念的內(nèi)容。
2.內(nèi)在的涵養(yǎng)。
【近義詞】:內(nèi)在
內(nèi)涵造句
愛不單是一個(gè)字,它還代表了許多內(nèi)涵。
近義詞造句
內(nèi)在的生命力是個(gè)性和力量的源泉。
“內(nèi)涵”的近義詞有:內(nèi)蘊(yùn)、涵養(yǎng)、含蓄、 素養(yǎng)、素質(zhì)
1.內(nèi)蘊(yùn) nèi yùn
內(nèi)蘊(yùn)是指:蘊(yùn)蓄在里面。
解釋:
1)蘊(yùn)蓄在里面:內(nèi)蘊(yùn)雄圖
2)包含的內(nèi)容:這部話劇有深刻的時(shí)代內(nèi)蘊(yùn)
3)事物內(nèi)部蘊(yùn)含的東西
2.涵養(yǎng) hán yǎng
涵養(yǎng)是指:修養(yǎng)
釋義
1、控制情緒的功夫。
2、修養(yǎng)。
3、道德修養(yǎng)。
4、滋潤養(yǎng)育;培養(yǎng)。
5、積蓄、保持水分。
出處:
《紅樓夢》第八十四回:薛姨媽只是又悲又氣:氣的是金桂撒潑;悲的是寶釵見涵養(yǎng),倒覺可憐。
茅盾《子夜》十六:仲翁 ,佩服你,真有涵養(yǎng)!不是貴廠的工人在外邊請?jiān)该矗?/p>
明李贄《與劉肖川書》:公心腸肝膽原是一副,而至今未離青衿行輩,則時(shí)之未至,但當(dāng)涵養(yǎng)以俟,不可躁也。
《明史·駱問禮傳》:陛下宜日居便殿,使侍從官常在左右,非向晦不入宮闈,則涵養(yǎng)薰陶,自多裨益。
宋朱熹《答徐子融書》:如看未透,且放下,就平易明白切實(shí)處玩索涵養(yǎng),使心地虛明,久之須自見得!
宋代羅大經(jīng)《鶴林玉露》卷一:言少不更事之人,無所涵養(yǎng),而驟膺拔擢,以當(dāng)重任,力綿才腐,凜凜危亡而曾不知畏也。
明唐順之《答張甬川尚書書》之二:承示《大學(xué)》小傳,蓋發(fā)於涵養(yǎng)之真而多自得之說。
《兒女英雄傳》第十二回:這也是自己素來的學(xué)問涵養(yǎng),看得穿,把得定。
《藝文類聚》卷四八引南朝梁王僧孺《除吏部郎啟》:而智效必其無取,尤怠忽焉已彰,不意涵養(yǎng)更滋,霶霈愈此。
宋陳鵠《耆舊續(xù)聞》卷五:桑麻千里,皆祖宗涵養(yǎng)之休。
《金史·許古傳》:河南既得息肩,然后經(jīng)略朔方, 則陛下享中興之福,天下賴涵養(yǎng)之慶矣。
李清照《詞論》:又涵養(yǎng)百余年,始有柳屯田永者,變舊章作新聲,出《樂章集》,大得聲稱于世。
《人民日報(bào)》1950年2月21日:封山育林為綠化荒山,涵養(yǎng)水源、防止水災(zāi)的治本方法。
3.含蓄 hán xù
含蓄是指:包容、蘊(yùn)藏于內(nèi)而不顯于外。也指言語、詩文等意未盡露,耐人尋味。
解釋:
1)表達(dá)得委婉,耐人尋味。
2)說話時(shí)不把情意全部表達(dá)出來。
3)包含。
4)容納;深藏。
5)謂言語、詩文等意未盡露,耐人尋味。
出處:
唐韓愈《題炭谷湫祠堂》詩:“森沉固含蓄,本以儲(chǔ)陰奸!彼嗡抉R光《和鄰幾六月十一日省宿書事》詩:“上有長松林,蔽日深杳冥。下有萬仞壑,含蓄太古冰!苯鹎芈浴度惴濉吩姡骸按蠖家蝗S,含蓄華與嵩!
《朱子語類》卷三八:“至于上大夫之前,則雖有所諍,必須有含蓄不盡底意思,不知侃侃之發(fā)露得盡也!鼻宸阶谡\《〈古文簡要〉序》:“或含畜而深婉,或沉郁而頓挫!濒斞浮秲傻貢ぶ略S廣平一二》:“例如玄同之文,即頗汪洋,而少含蓄,使讀者覽之了然,無所疑惑!睂O犁《秀露集·進(jìn)修二題》:“所謂含蓄,就是不要一瀉無遺,不要節(jié)外生枝,不要累贅瑣碎,要有剪裁,要給讀者留有思考的余地!
4.素養(yǎng) sù yǎng
素養(yǎng)是指:由訓(xùn)練和實(shí)踐而獲得的技巧或能力。
解釋:
平日的修養(yǎng)。
修習(xí)涵養(yǎng)。
平素所供養(yǎng)。
出處:
《后漢書·卷七四下·劉表傳》:「越有所素養(yǎng)者,使人示之以利,必持眾來!
《漢書·李尋傳》:“馬不伏歷,不可以趨道;士不素養(yǎng),不可以重國!
宋·陸游《上殿札子》:“氣不素養(yǎng),臨事惶遽!
元·劉祁《歸潛志》卷七:“士氣不可不素養(yǎng)。如明昌、 泰和 間,崇文養(yǎng)士,故一時(shí)士大夫,爭以敢說敢為相尚。”
郭沫若《洪波曲》第八章六:“他雖然是一位經(jīng)濟(jì)學(xué)專家,而對于國學(xué)卻有深湛的素養(yǎng)!
《后漢書·劉表傳》:“ 越 有所素養(yǎng)者,使人示之以利,必持眾來!
5.素質(zhì) sù zhì
素質(zhì)是指:心理學(xué)上指人的某些先天的特點(diǎn)。
釋義:
1)心理病理學(xué)上的專用名詞,指人的某些(易感病的)先天特點(diǎn)。
2)事物本來的性質(zhì)以及其品質(zhì)、質(zhì)量等。
3)素養(yǎng)。
4)白色的質(zhì)地。
5)原指讀寫能力,現(xiàn)擴(kuò)展到運(yùn)用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行交流活動(dòng)的文學(xué)方面的能力。
6)其他:指人與生俱來的以及通過后天培養(yǎng),塑造,鍛煉而獲得的身體上和人格上的性質(zhì)特點(diǎn)。
出處:
《逸周書·克殷》:及期,百夫荷素質(zhì)之旗于王前。
《爾雅·釋鳥》:伊洛而南,素質(zhì)五采皆備成章曰翬; 江淮而南,青質(zhì)五采皆備成章曰鷂。
唐杜甫《白絲行》:已悲素質(zhì)隨時(shí)染,裂下鳴機(jī)色相射。
明高啟《送周復(fù)秀才賦行李中一物得紈扇》:不畫乘鸞女,應(yīng)憐素質(zhì)新。
晉葛洪《抱樸子·暢玄》:冶容媚姿,鉛華素質(zhì),伐命者也。
《敦煌變文集·歡喜國王緣》:盈盈素質(zhì),灼灼嬌姿。
清珠泉居士《雪鴻小記》:融酥作骨,摶粉為肌,素質(zhì)艷光,雖玉蕊瓊英,未足方喻。
《管子·勢》:正靜不爭,動(dòng)作不貳,素質(zhì)不留,與地同極。
晉張華《勵(lì)志詩》之四:如彼梓材,弗勤丹漆,雖勞樸斲,終負(fù)素質(zhì)。
清汪懋麟《憶秦娥》詞:天然素質(zhì)鉛華賤,從教傅粉何郎羨。
朱光潛《藝文雜談·歐洲書牘示例》:羅馬在鼎盛時(shí)代,文藝的發(fā)達(dá)登峰造極,書牘的素質(zhì)也因之提高。
柯巖《奇異的書簡·美的追求者》:我想:正是這些風(fēng)雨、陽光、大樹、小草……長年累月地陶冶了他的品德和素質(zhì)。
孫犁《澹定集·答吳泰昌問》:按照我的身體素質(zhì),我已經(jīng)活得夠長了。
內(nèi)涵
內(nèi)涵是一個(gè)漢語詞語,拼音是nèi hán,一指一個(gè)概念所反映的事物的本質(zhì)屬性的總和,也就是概念的內(nèi)稟;二指內(nèi)在的涵養(yǎng)。
內(nèi)涵是一種抽象的但絕對存在的感覺,是某個(gè)人對一個(gè)人或某件事的一種認(rèn)知感覺。內(nèi)涵不一定是廣義的,也可是局限在某一特定人對待某一人或某一事的看法。它的形式有很多,但從廣泛來講是一種可給人內(nèi)在美感的概念。人的感知能力有差異,且內(nèi)涵不是表面上的東西,而是內(nèi)在的,隱藏在事物深處的東西,故需要探索、挖掘才可以看到。
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