《參加升旗儀式集會儀式》教學設計
一、教學目標：
1．知道參加升旗儀式與集會的基本禮儀。
2．通過辨析、導行，體驗、感悟升旗與集會禮儀，培養學生從小樹立做一個文明參與者的思想。
二、課前準備
多媒體課件
三、教學過程：
1、導入新課
師出示升旗與集會圖片。這是什么場合？同學們感受到什么？師生總結揭題：升旗、集會是學校經常舉行的活動，由于參加人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀哦！今天我們就來學習怎樣做一個文明的參與者。出示課題：升旗與集會禮儀
辨析明理
1、
(1)師：同學們，我們已經參加了幾次升旗儀式，誰來說說參加升旗儀式要注意什么？（學生自由回答）
出示升國旗注意事項。同學談一談做到哪些及沒做到哪些。
(2)我們來看幾個視頻片斷，請你們說說這些同學的做法對不對，應該怎么做？
2．
（1）師：除了升旗儀式，你還參加過哪些集會活動？我們應該怎樣做？不應該怎樣做？
學生回答后出示：按時進場，依次入座。
把握時機，熱情鼓掌。
會場有序，衛生安靜。
師小結：我們將有更多的`機會參加集會，走進劇場、影院、音樂廳，學會這些禮儀，你將成為一名文明的小觀眾。
（2）片斷二：學生觀看校園運動會。
學生回答后出示：有序入場，舉止文明。
公共秩序，自覺維護。
保持衛生，愛護公物。
師小結：每年9月份，學校慶祝兒童節，同學們觀看各種比賽。學好這些禮儀，相信你們一定會成為一名出色的文明小使者。
三、指導行動
1．現在我們已知道了，參加校內外的集會該怎樣做一個文明的與會者了。老師請你們分組為即將參觀恐龍館乒乓球比賽的小弟弟、小妹妹們設計一張小貼士，幫助他們也做一名文明的與會者。
3．學生設計小貼士。
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