《語文快樂宮2》教學設計
教學目標：
1．通過拼拼讀讀復習整體認讀音節，辨析音近字。
2．通過選詞填空，辨析形近字。
3．學寫祝賀的話，使學生初步掌握書信格式。
4．通過閱讀，培養學生理解、分析、概括能力；鞏固單元訓練目標“讀短文想象說話”。
5．熟記名言。
6．正確、美觀地在田字格中書寫漢字。
教學過程：
一、把整體認讀音節圈出來，再讀一讀。
1、根據拼音自由朗讀圈出整體認讀音節。
2、同桌合作朗讀辨析字音。
3、小組展開競賽，比一比，誰讀得準確。
二、把下面的字選到括號里，組成詞語，讀一讀。
1、出示：傍，榜，性，姓，瀾，斕，鏡，境
2、指名讀，注意讀準字音。
3、學生自己完成練習，在小組內交流。
4、集體交流。
5、你還知道哪些音近字？
三、學寫祝賀的`話。
1、小朋友，“三八”婦女節即將來臨，你想做張賀卡送給媽媽嗎？你想對她說些什么呢？
2、指導書寫格式。
3、學生落筆成文。你在自己制作的賀卡上寫上幾句祝賀的話。
4、評選出優秀的賀卡。
四、熟記名言。
1、自由輕聲讀。
2、指名讀、齊讀、比賽讀。
3、背誦名言。
4、交流其他的惜時名言和尊重他人的名言。
五、寫字。
1、指導：注意這幾個字左右均當，漢字居中。
2、正確、美觀地在田字格中書寫漢字。
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