《陽光灑下來》教學反思范文
讀這篇課文時，被文中小姑娘和修鞋老伯伯之間的小故事所吸引，被小姑娘純真、善良的心靈所打動。在深入閱讀時，重點抓住描寫小姑娘的心理活動的句子邊讀邊想，體會人物心理活動的變化。
學習第一部分時，圍繞“我是個怎樣姑娘？”生自讀后畫出相關的'句子，做到不動筆墨不讀書。交流完后，再通過小姑娘的眼睛“去看看老伯伯留給你們什么印象？”學習第二部分讓學生畫出描寫心理活動的句子1、“我一愣……一下心臟。”2、“我轉回神來……老伯伯的手里。”由于這是難點，教學時我讓學生把心理活動和動作聯系起來思考，這樣有利于幫助學生體會小姑娘的內心想法。學習第三部分時，重點理解“媽媽卡我是個好心腸的小姑娘。”聯系上文，絕大多數學生能夠體會出這句話的含義。
教學中時刻要提醒學生要聯系上下文思考問題，這樣的方法有利于培養學生的邏輯性思維。
【《陽光灑下來》教學反思范文】相關文章：
棉鞋里的陽光語文教學反思07-10
《燈光》教學反思范文03-14
《景陽岡》教學反思范文05-24
《太陽》教學反思范文05-16
《檢閱》教學反思范文04-02
《春酒》教學反思范文05-12
《吆喝》教學反思范文05-06
語文《趕海》教學反思范文07-06
語文《恐龍》教學反思范文07-06
語文頤和園教學反思范文08-05