幼兒園大班教案辯論《幼兒園好還是小學(xué)好》

時(shí)間：2024-04-06 12:19:21 幼兒園教案我要投稿

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　　作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班教案辯論《幼兒園好還是小學(xué)好》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班教案辯論《幼兒園好還是小學(xué)好》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能大膽、清楚地表述喜歡或不喜歡幼兒園、小學(xué)的觀點(diǎn)，并闡述清楚理由。

　　2、能遵守輪流發(fā)言、舉手示意、有序搶答等基本的辯論規(guī)則。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：大膽、清楚地表述喜歡或不喜歡幼兒園、小學(xué)的觀點(diǎn)，并闡述清楚理由。

　　難點(diǎn)：能遵守輪流發(fā)言、舉手示意、有序搶答等基本的辯論規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、家長(zhǎng)提前帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，了解小學(xué)的設(shè)施與小學(xué)的生活與學(xué)習(xí)。

　　2、小學(xué)、幼兒園圖片各一張。黑板、辯論賽、正方、反方、觀眾席卡片各一張。票若干張，小框三個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　一、引出辯題，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

　　1、教師出示“小學(xué)”、“幼兒園”的圖片，進(jìn)行談話，引出辯題。

　　——這里有兩張圖片，它們分別是哪里？

　　——一個(gè)是我們現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)的地方，一個(gè)是我們即將要生活學(xué)習(xí)的地方。

　　——你們更喜歡幼兒園還是小學(xué)？

　　小結(jié)：看來(lái)小朋友的觀點(diǎn)不太一樣，有的喜歡幼兒園，有的更向往小學(xué)，相信你們一定有自己喜歡的理由。

　　二、創(chuàng)設(shè)辯論環(huán)境，引導(dǎo)幼兒了解辯論的基本含義，激發(fā)幼兒想說(shuō)的欲望。

　　1、出示字卡，辯論，引導(dǎo)幼兒討論：什么是辯論？

　　——現(xiàn)在，我們就要進(jìn)行一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)——辯論。

　　——誰(shuí)知道什么叫做辯論？

　　小結(jié)：辯論就是爭(zhēng)論。大家有不同的觀點(diǎn)，每個(gè)人都說(shuō)出自己的理由，最重要的是要說(shuō)服對(duì)方，這樣就是辯論。

　　2、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿進(jìn)行選著分組，正方：喜歡小學(xué) 。反方：喜歡幼兒園。人數(shù)相等。

三、第一次辯論：輪流發(fā)言。闡述自己最想說(shuō)的理由。

　　——你們都能清楚的說(shuō)出自己喜歡的理由，表現(xiàn)的很自信。很棒。

　　四、第二場(chǎng)辯論：舉手發(fā)言，說(shuō)出更多不一樣的理由。

　　1、鼓勵(lì)幼兒相互交流，說(shuō)說(shuō)自己不一樣的理由。

　　2、鼓勵(lì)幼兒舉手說(shuō)出自己的理由，對(duì)幼兒現(xiàn)場(chǎng)的語(yǔ)言及時(shí)梳理，反饋，提升語(yǔ)言質(zhì)量，盡量簡(jiǎn)短說(shuō)重點(diǎn)。并且提示幼兒要遵守辯論規(guī)則�！芭e手發(fā)言、安靜傾聽(tīng)”。

　五、第三次辯論：自由辯論，根據(jù)對(duì)方的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。

　　1、引導(dǎo)幼兒討論：自由辯論，是怎么樣的辯論？辯論最重要的是要說(shuō)服對(duì)方，怎樣才能說(shuō)服對(duì)方呢？

　　小結(jié)：自由辯論的時(shí)候要仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方說(shuō)的是什么，它的理由有沒(méi)有道理，如果沒(méi)有道理就抓住這個(gè)理由說(shuō)服他，這是一個(gè)好辦法，如果你的理由很充實(shí)分、非常有道理，也可以說(shuō)服對(duì)方，這也是一個(gè)好辦法。

　　2、幼兒自由辯論。教師重點(diǎn)鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注對(duì)方的觀點(diǎn)并進(jìn)行反駁，并通過(guò)解決自由辯論中出現(xiàn)的矛盾沖突，建立有序搶答的規(guī)則。

　　3、教師根據(jù)幼兒表現(xiàn)，從闡述的觀點(diǎn)、遵守規(guī)則兩方面給予積極評(píng)價(jià)。

　　——雖然你們以前參加過(guò)辯論活動(dòng)，但是這個(gè)話題還是第一次，韓老師覺(jué)得你們表現(xiàn)的很棒。都能夠勇敢的說(shuō)出自己的理由而且你們也能遵守辯論的規(guī)則，知道認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方和我方的發(fā)言尊重對(duì)方，使我們的辯論活動(dòng)非常順利的進(jìn)行。

六、觀眾席評(píng)委發(fā)言并投票自己贊同觀點(diǎn)的一方。

　　1、采訪個(gè)別評(píng)委

　　——你支持正方還是反方？為什么？

　　2、投票

　　——我們每人有一張票，你可以投給你支持的一方，一定要公正、公平。覺(jué)得哪一方更有說(shuō)服力，你就投給哪一方。得到票數(shù)多的一方勝利。

　七、小結(jié)

　　活動(dòng)總結(jié)

　　此次活動(dòng)的重點(diǎn)是通過(guò)辯論，培養(yǎng)幼兒良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣，提高幼兒完整講述，培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性。因此會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，然后再思考自己的回答；活動(dòng)的難點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用"我認(rèn)為，如果……就會(huì)……"的句式來(lái)講述自己的觀點(diǎn)。小孩子們?cè)谏钪斜磉_(dá)自己的觀點(diǎn)是都是簡(jiǎn)單直接的，很少會(huì)運(yùn)用這樣有因果關(guān)系的句子來(lái)說(shuō)話，因此勢(shì)必會(huì)對(duì)他們的表達(dá)造成一定的困難，但是這樣的訓(xùn)練也是必須的，因此我將在活動(dòng)中進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)孩子們這樣說(shuō)的時(shí)候，我會(huì)表?yè)P(yáng)他說(shuō)的正確；如果小孩子說(shuō)的時(shí)候忘記或不會(huì)使用這樣的句子，我會(huì)在復(fù)述時(shí)用上"如…就會(huì)……"的句子，用來(lái)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。在反駁環(huán)節(jié)的時(shí)候，我也會(huì)強(qiáng)調(diào)幼兒使用我反對(duì)，如果……就會(huì)……"的句式來(lái)講述自己的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)用這樣的句子最重要的是有助于發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。本次活動(dòng)的意義一是培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力；二是更能了解小學(xué)生活與幼兒園做一個(gè)對(duì)比。

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