幼兒園中班數學教案序數學習

幼兒園中班數學教案序數學習

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的幼兒園中班數學教案序數學習，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班數學教案序數學習1

　　目標：學習1-10的序數，會從不同方向辨別數序

　　過程：

　　(一)小朋友排隊：幼兒分組排隊，看一看誰排在第幾位，從左面數第幾位是誰，從右面數第幾位是誰?

　　(二)小動物找家

　　1、擺若干個弓形門當作動物的家，每個家門口掛一種動物頭飾，幼兒分別戴這幾種頭飾.

　　2、看一看第幾號房子是誰的家?

　　3、"小動物"聽音樂模仿各種動物的動作，音樂停，迅速跑回自己家，問：你住在第幾號房子里?

　　(三)找座位

　　1、玩火車：在火車票上寫上數字，幼兒要根據數字上第幾號車箱找座位。

　　2、小劇院：不同顏色的票代表不同的`排，不同數字代表不同的號，幼兒購票入場。

　　坐相應的排與號.老師查票，幼兒說出自己是幾排幾號。

　　(四)住樓房

　　1、老師與幼兒每人帶一張照片。

　　2、畫一座樓房，共四層，每層十個窗戶可以開關，將樓房畫貼在墻上。

　　3、幼兒自選一個窗口，將照片插在窗戶里。

　　4、看一看某某住在第幾層，第幾號?

　　5、看一看第幾層，第幾號住的是誰?

幼兒園中班數學教案序數學習2

　　活動目標：

　　1.感知5以內的序數。

　　2.體驗從左或從右不同起點序數的有趣變化。

　　3.樂意參加挑戰任務，體驗成功快樂。

　　活動準備：

　　1.教師演示教具：

　　（1）《尋寶》地圖1張、寶石1顆

　　（2）汽車喇叭聲、輪船汽笛聲的錄音

　　（3）PPT：（藏寶圖1、藏寶圖2）

　　2.幼兒使用的材料

　　紅、黃、方向盤、車票、船票、提示卡（標有不同箭號和數字）

　　3．分組操作材料。

　　（1）動物找家：圖片、動物小圖卡

　　（2）動物坐車：動物小圖卡、膠水

　　（3）花兒朵朵：圖片、筆

　　（4）紅蘋果樹：圖片、筆

　　活動過程：

　　一、提出任務激發興趣

　　1．師：在一個神秘小島上埋藏著許多寶藏，這張就是尋寶地圖，我們如何才能找到寶藏？

　　幼答1：要到小島去。

　　幼答2：要找到果樹林和山洞。

　　2.師：是的，尋寶圖告訴我們，寶藏就在小島上果樹林的山洞內，尋寶路上會有許多挑戰，你們能接受考驗嗎？

　　3.幼兒：能

　　師：小朋友那我們帶著尋寶圖一起去尋寶吧。

　　二、問題引導感知體驗

　　1.問題1：小明說他的位子已經有人坐了，為什么呢？你們能幫忙解決？

　　幼答1：小明上錯車了，他的車票是紅色應該上紅色的車子。

　　師小結：是的，車票顏色、數字不同，代表不同車子不同位子，請大家對號上車，對號入座。

　　（大家隨著汽車喇叭聲乘車出發）

　　2.問題2：船票有什么記號？代表是什么意思？

　　幼答1：有箭號，有數字。

　　幼答2：箭號就是代表要從那個方向開始數。

　　師小結：真棒！船票上有箭號和數字，大家要仔細看清楚箭號方向，找座位要從箭頭方向開始數數，這樣大家才會找到準確的位子。

　　（大家隨著汽笛聲乘船上島）

　　三、島嶼探路提升感知

　　利用PPT操作提問：

　　1.問題1：寶藏在這些果樹里的山洞內，請你們根據提示卡找到一顆有山洞的.果樹，你是怎么找到的？

　　師小結：哇！真有意思，不管從左還是從右數數，序數不一樣但都會找到那棵有山洞的果樹哦。

　　2.問題2：藏有寶藏的山洞找到了，你能說出它的所在位子嗎？

　　（要求從不同方向進行表述）

　　師小結：小朋友真棒！你們從不同方向說出了山洞正確的位子，這下子我們可以放心進入山洞了。

　　四、接受挑戰完成任務

　　1．介紹挑戰任務：

　　師（守島人）：要想拿到寶物，必須幫助我完成幾項任務，你們愿意接受挑戰嗎？

　　幼兒：愿意。

　　2.介紹分組材料提出要求：

　　（1）動物找家：按箭頭方向和小動物身上的數字，把小動物送回家。

　　（2）動物坐車：仔細看看小動物身上箭頭方向和數字，然后把小動物送上車。

　　（3）花兒朵朵：按箭頭方向和數字要求在圖上找出花兒的正確位子，并在花朵下面打個勾。

　　（4）紅蘋果樹：請小朋友按照要求把蘋果樹的正確序號填寫進格子里。

　　幼兒操作，教師檢查指導。

　　指導語：你們的任務都完成了嗎？完成任務的小朋友請打開圖片上的答案卡，自己核對，如果有錯誤馬上修改。

　　五、驗證結果獲取寶物

　　師：我們都順利完成任務了，把我們得到的寶物帶回幼兒園，和其他朋友一起分享吧。

幼兒園中班數學教案序數學習3

　　目標：

　　學習1-10的序數，會從不同方向辨別數序。

　　過程：

　　（一）小朋友排隊：

　　幼兒分組排隊，看一看誰排在第幾位，從左面數第幾位是誰，從右面數第幾位是誰？

　　（二）小動物找家

　　１、擺若干個弓形門當作動物的家，每個家門口掛一種動物頭飾，幼兒分別戴這幾種頭飾。

　　２、看一看第幾號房子是誰的家？

　　３、＂小動物＂聽音樂模仿各種動物的.動作，音樂停，迅速跑回自己家，問：＂你住在第幾號房子里？

　　（三）找座位

　　１、玩火車：在火車票上寫上數字，幼兒要根據數字上第幾號車箱找座位。

　　２、小劇院：不同顏色的票代表不同的排，不同數字代表不同的號，幼兒購票入場坐相應的排與號。老師查票，幼兒說己是幾排幾號。

　　（四）住樓房

　　１、老師與幼兒每人帶一張照片。

　　２、畫一座樓房，共四層，每層十個窗戶可以開關，將樓房畫貼在墻上。

　　３、幼兒自選一個窗口，將照片插在窗戶里。

　　４、看一看某某住在第幾層，第幾號。

　　５、看一看第幾層，第幾號住的是誰？

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