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幼兒園小班教案：親親綠色
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的幼兒園小班教案：親親綠色，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班教案：親親綠色1
幼兒園小班教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環(huán)境。
2.幼兒以自身的肢體語(yǔ)言體現(xiàn)綠色植物的美，體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。
3.激發(fā)幼兒創(chuàng)造美，表現(xiàn)美的欲望，培養(yǎng)幼兒親近自然參與環(huán)保的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.各類(lèi)綠色植物、綠色背景、綠色地毯
2.動(dòng)物家園樓盤(pán)
3.彩色種植泥、柳枝、透明杯子若干
活動(dòng)過(guò)程
一、看綠色
1.老師：今天，老師帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)美麗的.地方玩一玩！
2.老師：看！這兒的空氣真新鮮呀，原來(lái)這兒有那么多的綠色植物！
二、親綠色
1.老師：玩得真開(kāi)心呀，我和小草、小樹(shù)成了好朋友，我也想變成一棵小草，你想變成小草、小樹(shù)嗎？
2.小草、小樹(shù)們一起來(lái)跳舞。
三、種綠色
1.老師：小草、小樹(shù)們有點(diǎn)累了，休息一下吧，咦，這兒有一座動(dòng)物新村，讓我們來(lái)看一看吧！
2.老師：這只小鴨告訴老師這兒什么都好就是沒(méi)有綠色，那怎么辦呢？我們來(lái)為它們?cè)孕┬?shù)、小草吧。
3.教師與幼兒一起栽樹(shù)。（畫(huà)出綠色植物）
四、結(jié)束活動(dòng)
將幼兒作品布置綠色森林，結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園小班教案：親親綠色2
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環(huán)境。
2、幼兒以自身的肢體語(yǔ)言體現(xiàn)綠色植物的美，體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。
3、激發(fā)幼兒創(chuàng)造美，表現(xiàn)美的欲望，培養(yǎng)幼兒親近自然參與環(huán)保的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各類(lèi)綠色植物、綠色背景、綠色地毯
2、動(dòng)物家園樓盤(pán)
3、彩色種植泥、柳枝、透明杯子若干
活動(dòng)過(guò)程
1、看綠色
老師：今天，老師帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)美麗的`地方玩一玩！老師：啊，這兒的空氣真新鮮呀，原來(lái)這兒有那么多的綠色植物！有綠色的—，有綠色的—，讓我們?cè)谶@兒玩一玩吧！幼兒自由玩耍。
2、親綠色
老師：玩得真開(kāi)心呀，我和小草、小樹(shù)成了好朋友，我也想變成一棵小草，你想變成小草、小樹(shù)嗎？小草、小樹(shù)們一起來(lái)跳舞。
3、種綠色
老師：小草、小樹(shù)們有點(diǎn)累了，休息一下吧，咦，這兒有一座動(dòng)物新村，讓我們來(lái)看一看吧！老師：這只小鴨告訴老師這兒什么都好就是沒(méi)有綠色，那怎么辦呢？我們來(lái)為它們?cè)孕┬?shù)、小草吧。教師與幼兒一起栽樹(shù)。
4、結(jié)束活動(dòng)和小動(dòng)物們?cè)僖?jiàn)，結(jié)束活動(dòng)
幼兒園小班教案：親親綠色3
活動(dòng)目標(biāo)
1、欣賞故事《親親綠色》，并理解故事內(nèi)容。
2、能用比較完整的語(yǔ)句表達(dá)對(duì)綠色事物的喜愛(ài)之情。
3、了解綠色的好處，萌發(fā)喜愛(ài)綠色的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓幼兒了解綠色，喜歡綠色，親近綠色。
活動(dòng)難點(diǎn)：
讓幼兒用比較完整的語(yǔ)句對(duì)綠色的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件圖片（紅、黃、藍(lán)、綠寶寶、木偶、山羊、小兔、長(zhǎng)頸鹿、小朋友、小青蛙）背景音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程
一、說(shuō)一說(shuō)，引入課題。
1、教師通過(guò)出示課件圖片來(lái)引起幼兒的興趣。
今天，我們班請(qǐng)來(lái)了四位客人寶寶，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？（教師出示紅色、黃色、藍(lán)色、綠色）
2、他們常常把別人打扮得漂漂亮亮的。可你們看綠寶寶怎么了？它為什么不開(kāi)心？
3、幼兒討論，說(shuō)理由（小朋友們你們都說(shuō)對(duì)了嗎，是不是像小朋友想的那樣呢？下面我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《親親綠色》這個(gè)故事吧）
二、理解故事內(nèi)容，傾聽(tīng)綠色。
�。ㄒ唬┑谝淮温�(tīng)講故事
1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出故事的'名稱(chēng)。
2、綠寶寶為什么不高興，（引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情景回答。因?yàn)榍锾斓搅耍瑯?shù)葉喜歡黃寶寶，蘋(píng)果喜歡紅寶寶，天空喜歡藍(lán)寶寶，秋天里找不到綠寶寶，綠寶寶好傷心。）
3、小木偶是怎樣安慰它的？（大家都很喜歡你，我?guī)闳フ艺铱矗。?/p>
4、小木偶和綠寶寶都遇見(jiàn)了誰(shuí)？他們都是怎么對(duì)綠寶寶說(shuō)的？（用幼兒書(shū)中的“喜歡，喜歡，我最?lèi)?ài)”的話(huà)完整回答）
5、綠寶寶現(xiàn)在的心情怎么樣�。繛槭裁磿�(huì)高興？（幼兒說(shuō)師指導(dǎo)）哦！本來(lái)她心情不好，后面發(fā)現(xiàn)動(dòng)物寶寶們和小朋友們都很喜歡她，所以它特別開(kāi)心。
6、生活滲透：像我們平常在家的時(shí)候也有像綠寶寶這樣情況的，昨天老師就聽(tīng)到有個(gè)小朋友說(shuō)爸爸媽媽不喜歡她，說(shuō)是因?yàn)闆](méi)有送她來(lái)幼兒園。（幼兒討論，師指導(dǎo)）
�。ǘ┑诙瓮暾�(tīng)講故事（結(jié)合課件圖片）
1、邊講邊出示課件圖片（跟小朋友一起復(fù)述故事）
2、幼兒學(xué)講故事對(duì)話(huà)。（師幼分角色互動(dòng)）
三、用完整的語(yǔ)句表達(dá)喜愛(ài)綠色。
故事里有這么多動(dòng)物都喜歡綠色，我也喜歡綠色，（出示綠色的青蛙）“我喜歡綠色的青蛙，因?yàn)榍嗤芸梢詭娃r(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)�！�
小朋友，你們喜歡綠色嗎？喜歡綠色的什么？為什么？
四、尋找綠色。
1、在我們的教室里面也有許多許多的綠色你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們一起去找找看。（幼兒玩捉迷藏游戲，放捉迷藏背景音樂(lè)，老師當(dāng)太陽(yáng)，幼兒做綠寶寶找有一個(gè)綠色的地方躲起來(lái)，師找到躲錯(cuò)地方的綠寶寶，游戲結(jié)束。）
2、小朋友玩得真開(kāi)心，還想玩嗎？那我們出外面去找找綠寶寶玩好嗎。
附故事：
紅色、黃色、藍(lán)色、綠色是好朋友，他們常常把別人打扮得漂漂亮亮的。
秋天到了，綠寶寶有點(diǎn)不高興，他說(shuō)：“樹(shù)葉喜歡黃寶寶，蘋(píng)果喜歡紅寶寶，天空喜歡藍(lán)寶寶，一到秋天，大家都不喜歡我了。”小木偶聽(tīng)見(jiàn)了，拉住綠寶寶的手：“不，大家都喜歡你，不信，我?guī)闳フ艺铱��！?/p>
走呀走，他們遇見(jiàn)了山羊公公，綠寶寶問(wèn)：“山羊公公，你喜歡我嗎？”
山羊公公咩咩叫：“喜歡！喜歡！我最?lèi)?ài)吃綠綠的菜了�！弊哐阶撸麄冇鲆�(jiàn)了兔姐姐，綠寶寶問(wèn)：“兔姐姐，你喜歡我嗎？”兔姐姐蹦蹦跳：“喜歡！喜歡！我最?lèi)?ài)聞青青的草了！”走呀走，他們遇見(jiàn)了長(zhǎng)頸鹿，綠寶寶問(wèn)：“長(zhǎng)頸鹿哥哥，你喜歡我嗎？”長(zhǎng)頸鹿點(diǎn)點(diǎn)頭：“喜歡！喜歡！我最?lèi)?ài)聽(tīng)綠樹(shù)葉沙沙的聲音�！�
走呀走，遇見(jiàn)了小朋友，綠寶寶問(wèn)：“小朋友，你喜歡我嗎？”小朋友親親他：“喜歡，喜歡！我最?lèi)?ài)看綠綠的顏色，它讓我的眼睛明又亮！”
綠寶寶知道大家都喜歡自己，高興地說(shuō)：“謝謝你！小木偶！”
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