- 相關(guān)推薦
幼兒園中班種樹教案優(yōu)秀范文
作為一位杰出的教職工，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班種樹教案優(yōu)秀范文，歡迎大家分享。
幼兒園中班種樹教案優(yōu)秀范文1
設(shè)計意圖：
植樹節(jié)快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風(fēng)舞動，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們的禮物。植樹節(jié)的味道越來越近了，每年我們的小朋友都會到郊區(qū)植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的.傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務(wù)。
活動目標(biāo)：
1、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
2、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
活動準(zhǔn)備：請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。
活動過程：
一、活動開始。
1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護(hù)樹木，春天的時候也要植樹，有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?
老師小結(jié)：因?yàn)楝F(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥�，還是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?
二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期。并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)
2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦，然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木。
幼兒園中班種樹教案優(yōu)秀范文2
活動目標(biāo)：
1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
活動重點(diǎn)：知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
活動難點(diǎn)：了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
活動準(zhǔn)備：
請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。
活動過程：
一、活動開始。
1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護(hù)樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?
老師小結(jié)：因?yàn)楝F(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥�，還是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?
二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)
2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、老師請另一組的`幼兒進(jìn)行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木。
幼兒園中班種樹教案優(yōu)秀范文3
設(shè)計意圖：
樹，在幼兒生活中隨處可觸，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。要教育幼兒珍惜自然資源，有初步的的環(huán)保意識。通過讓他們親自去參觀和植樹，感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。 故而，我為大班幼兒設(shè)計了社會活動《一起來植樹》。
活動目標(biāo)：
1、了解樹木的用途以及保護(hù)樹木的方法，了解綠化的好處，產(chǎn)生初步的環(huán)保意識。
2、教育幼兒愛護(hù)樹木，能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識，在勞動過程中能與同伴相互合作。
3、感受大自然、社區(qū)周圍環(huán)境的`美好。
活動準(zhǔn)備：
1、在社區(qū)內(nèi)觀察過各類樹，各種樹的照片，多媒體課件。各組做好小標(biāo)簽。
2、小樹苗若干棵，種樹及澆水工具，事先選擇好場地，挖好坑。
活動過程：
一、講樹
1.事先已經(jīng)在社區(qū)內(nèi)觀察過各類樹。
2.那你知道三月十二號是什么節(jié)日嗎?
3.出示圖片，你認(rèn)識哪些樹?它們是怎么樣的?長在哪里?
二、觀看多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛
1.為什么會出現(xiàn)這么大的風(fēng)沙呢?它對人類造成了什么樣的危害?
2.動物們?yōu)槭裁磿峒?
3.引導(dǎo)幼兒討論：那么我們怎么樣才能制住風(fēng)沙?幫助動物們回到自己的家呢?
三、夸樹(植樹對人類的益處)
1.那么你認(rèn)為植樹造林有什么用呢?幼兒自由討論
2.教師總結(jié)：植樹對人類的益處：防塵防沙、凈化空氣、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)減少噪音、 治理污水美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡等功能，是人類和動物們的好朋友。
3.那你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng))
四、種樹
1.帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。
2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
五、植樹后的談話
1.小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......)
2.教師總結(jié)：樹木、花草綠化了環(huán)境，使我們生活的環(huán)境更舒服，小朋友要愛護(hù)樹木、不搖樹、不爬樹、不采樹葉，不但自己要做到了，還要制止別人去做破壞綠化的事，為我們的好朋友——樹木，作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，好嗎?
六、延伸活動
待小樹苗成活發(fā)芽后，可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。
活動反思：
利用社區(qū)的環(huán)境資源，通過采用了多媒體課件，了解樹木的用途以及保護(hù)樹木的方法，生動、形象地展現(xiàn)了環(huán)境的重要性和樹木的作用。知道樹木是人類、動物的好朋友，了解綠化的好處，產(chǎn)生初步的環(huán)保意識;通過幼兒親手種樹，我發(fā)現(xiàn)孩子們不論在游戲或者回家的時候，都會時不時的去看一下自己種的小樹苗，就連平時比較調(diào)皮的孩子都很負(fù)責(zé)的給它澆水，好像是在照顧自己一樣，還學(xué)會了觀察記錄小樹苗的變化，有幾個小組還在私底進(jìn)行比賽呢，比一比看哪組的小樹苗長得最好，孩子們從中體驗(yàn)到了植樹的快樂，我也深深的感受到了小樹和孩子們一起在成長。我覺得這個活動環(huán)環(huán)相扣，讓幼兒在一個個有趣地問題中思考、探索。獲得對知識的了解，達(dá)到活動的目標(biāo)。