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幼兒園大班社會教育教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的幼兒園大班社會教育教案，歡迎大家分享。
幼兒園大班社會教育教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、幫助幼兒認(rèn)識自我、認(rèn)識家庭和社區(qū)；
2、培養(yǎng)幼兒的社交能力，提升幼兒之間的相互信任和合作水平；
3、引導(dǎo)幼兒了解公民責(zé)任和義務(wù)，形成良好的道德價值觀。
教學(xué)內(nèi)容：
1、自我認(rèn)識
2、家庭的認(rèn)識
3、社區(qū)的認(rèn)識
4、信任和合作
5、公民責(zé)任和義務(wù)
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)資料：
圖片、PPT、故事書等
2、教學(xué)道具：
洋娃娃、家庭圖片、社區(qū)地圖等
3、動手材料：
手工紙、顏料、筆等。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入（5min）
教師向幼兒介紹本次課程要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)，引導(dǎo)幼兒思考自己的家庭和國家的重要性，激發(fā)幼兒的興趣和熱情。
二、自我認(rèn)識（20min）
1、幫助幼兒認(rèn)識自己的名字、年齡、生日等基本信息。
2、引導(dǎo)幼兒講述自己的特點(diǎn)，例如：性格、興趣、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等。
3、 提供自我反思的機(jī)會，詢問幼兒自我發(fā)展的`計劃和目標(biāo)。三、家庭的認(rèn)識（20min）
1、向幼兒介紹“家庭”的概念，幫助幼兒認(rèn)識家庭所包括的成員以及他們的角色。
2、談?wù)摳改笇τ诩彝サ闹匾饔�，結(jié)合親子互動，探討家庭中各成員之間的關(guān)系。
3、通過兒童文學(xué)、繪本等方式幫助幼兒了解家庭美德，如同情、責(zé)任、關(guān)愛、友好、寬容等。
四、社區(qū)的認(rèn)識（20min）
1、介紹社區(qū)的重要性，幫助幼兒了解社區(qū)的地理和社會特點(diǎn)。
2、通過社區(qū)地圖，向幼兒展示社區(qū)的主要場所，如：學(xué)校、醫(yī)院、公園等，并說明其作用。
3、向幼兒講述社區(qū)安全的相關(guān)知識，包括如何避免危險、如何維護(hù)自己的安全等。
五、信任和合作（20min）
1、通過游戲、角色扮演等活動，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊合作和相互信任的意識。
2、著重強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作的重要性，通過分享經(jīng)驗(yàn)、給予幫助等方式，讓幼兒學(xué)會相互協(xié)作和合作。
六、公民責(zé)任和義務(wù)（20min）
1、向幼兒講述公民責(zé)任和義務(wù)的重要性，包括保護(hù)環(huán)境、積極參與公益活動等內(nèi)容。
2、通過實(shí)際行動，給幼兒提供機(jī)會，激發(fā)他們的社會責(zé)任感，義務(wù)感。
七、結(jié)束（5min）
在本次活動的最后，總結(jié)一下幼兒學(xué)習(xí)成果，保證幼兒對于自我、家庭和社區(qū)有深刻的認(rèn)識和理解。同時，激勵幼兒積極參與社區(qū)活動，樹立正確的道德價值觀。
教學(xué)反思：
通過本次的幼兒園大班社會教育教案設(shè)計，對于幼兒提高了認(rèn)識自我的能力、發(fā)展了社交能力、提升了學(xué)習(xí)上的積極性和主動性。通過學(xué)習(xí)，讓幼兒獲取了更多的知識和技能，培養(yǎng)了良好的道德行為和信仰觀，同時增強(qiáng)了幼兒的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。
幼兒園大班社會教育教案2
目的：
1.了解塑料袋和紙袋埋在地下的不同結(jié)果。
2.懂得塑料制品會污染環(huán)境。
準(zhǔn)備：
一個月前，帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)挖兩個坑，分別將一只塑料袋和一只紙袋埋在地下，并做上記號。
過程：
一、現(xiàn)場觀看實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
1.一個月前，我們一起把塑料袋和紙袋埋在了地下，你們猜它們現(xiàn)在會有什么變化？
2.教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)記號找到掩埋處，挖出埋在地下的紙袋和塑料袋，提問：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（紙袋已有點(diǎn)腐爛，但塑料袋卻完好無損。）這是為什么？
3.教師小結(jié)：在自然界中，蟲類和其他微生物會使紙袋慢慢分解腐爛，而塑料袋卻不容易分解腐爛，它會在土壤里“睡”上許多年，而且還會產(chǎn)生有害物質(zhì)。
二、了解塑料袋在生活中的使用情況。
1.在我們?nèi)粘Ｉ钪�，哪些地方塑料袋用得最多？（超市、菜場、水果店、快餐店、面包房等。�?/p>
2.帶領(lǐng)幼兒到附近的菜場、超市、水果店等處觀察塑料袋頻繁使用的情況。
3.帶領(lǐng)幼兒到附近的.多處垃圾房觀看塑料袋的丟棄情況。
三、回園談話，初步了解塑料袋對環(huán)境的污染。
1.看到人們每天要用那么多塑料袋，你是怎么想的？
2.使用塑料袋有什么危害？（會影響環(huán)境、污染空氣、損害人體健康等。）
活動延伸：
1.請幼兒回家統(tǒng)計當(dāng)天家中使用的塑料袋數(shù)量，并向父母了解這些塑料袋是哪里來的，裝過什么。
2.要求每個幼兒第二天帶家里用過的塑料袋來園。
3.在以后的日子里，有意識地數(shù)一數(shù)家中一個星期或一個月要扔掉多少塑料袋或其他塑料容器。
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