幼兒園大班語言教案《守株待兔》

幼兒園大班語言教案《守株待兔》

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班語言教案《守株待兔》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動名稱：

　　守株待兔

　　活動目標：

　　1、理解成語故事“守株待兔”，知道不努力付出是不會成功的。

　　2、初步嘗試根據畫面線索提問，并用語言清楚表述。

　　活動準備：

　　圖片。

　　關鍵點：

　　知道不努力付出是不會成功的。

　　活動過程：

　　1、觀察圖片，引起興趣。

　　師：今天，老師帶來的故事只有圖片，所以小朋友要認真、仔細的看，才能發現其中的秘密。

　　2、幼兒觀察圖片（從開始到農夫天天站在樹下）。

　　3、觀察解惑，初步感知。

　　（1）看了故事前面這幾張圖片，你有什么問題要問嗎？

　　（2）兔子自己撞在樹上的事情會不會天天發生？

　　師：這樣不會經常發生的事情，我們可以說是偶然的、碰巧的、難得的事。

　　（3）還有誰想問問題的？

　　（4）我也想問一個問題，如果農夫一直這樣等下去，田里的莊稼會怎樣？

　　（5）幼兒觀察故事后半部分圖片。

　　（6）故事看完了，你現在有什么話要說？還有什么問題想問嗎？

　　4、完整欣賞，加深理解。

　　（1）下面，老師把這個故事講給小朋友聽一遍。一會請你來說說：你覺得農夫是一個什么樣的人？

　　（2）不努力付出是不會成功的。

　　5、了解名字，延伸活動。

　　師：剛才這個故事有一個好聽的名字，叫守株待兔。

　　6、延伸：“守株待兔”是一個成語，許多成語像“守株待兔”一樣都有一個有趣的故事，讓我們明白一些道理。小朋友回家可以向爸爸媽媽學一些成語故事，以后我們來講給大家聽。愉快結束。

　　附：《守株待兔》

　　古時候，一個農夫正在地里干活，一只野兔從草叢里竄出來。它見有人，非常害怕，于是拼命地奔跑，不料一下子撞到樹干上，死了。農夫放下手中的農活，走過去撿起兔子，他非常慶幸自己的好運氣。

　　晚上，農夫回到家，吃著香噴噴的野兔肉，非常高興。

　　第二天，農夫來到地里，可他再也不像以前那么勤快、專心干活了。他總希望再有兔子竄出來撞在樹干上。后來，農夫干脆不想花費力氣，他不再種地，每天守在樹干旁，希望再撿到兔子。然而他始終沒有再得到兔子，而農田里的苗因為他無心照顧而慢慢枯萎了。農夫傷心地哭了。