幼兒園小班韻律活動教案：《豬八戒吃西瓜》

時間：2023-09-02 07:17:01 幼兒園教案我要投稿

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　　作為一位杰出的教職工，時常會需要準備好教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的幼兒園小班韻律活動教案：《豬八戒吃西瓜》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班韻律活動教案：《豬八戒吃西瓜》

　　（一）故事介紹

　　《豬八戒吃西瓜》是根據古典小說《西游記》的人物重新創作的一個有趣的童話故事：在去西天取經的路上，孫悟空和豬八戒外出尋找食物，豬八戒偷懶、嘴饞，在找到一個大西瓜后，饞得找出各種理由把整個西瓜都吃了，孫悟空利用豬八戒隨手扔的西瓜皮，使他連摔四跤，吃盡了苦頭，告訴了我們豬八戒好吃懶做、自私自利的行為，同時又非常的搞笑。幼兒通過在律動中逐步學習創編吃西瓜的動作，不僅感知到了律動的韻律特點，也使豬八戒的形象更加逼真，富有童趣，活躍了課堂的氣氛，也讓幼兒在活動中感受到了快樂。

　　（二）活動目標

　　（1）根據幼兒已有經驗，讓幼兒理解律動內容。

　　（2）初步培養幼兒感知律動的韻律及旋律特點。

　　（3）能夠在音樂的伴奏下，創編動作，體驗活動的快樂。

　　（三）活動準備

　　（1）豬八戒、西瓜、切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子等圖片各一張。

　　（2）電子琴。

　　（四）活動過程

　　開始部分通過出示圖片，引導幼兒觀察思考，回答問題，直接導入課題。

　　例如，小朋友喜歡吃西瓜，豬八戒也喜歡吃西瓜，這節課我們就共同來學習音樂律動《豬八戒吃西瓜》。

　　2.基本部分

　　（1）通過觀察圖片，啟發引導幼兒說出吃西瓜的過程。教師引導幼兒，現在我們拿了一個又大又圓的西瓜，怎樣才能吃到呢？

　　（2）教師小結吃西瓜的過程，依次出示切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子的圖片。

　　（3）幼兒重復練習吃西瓜的過程，幫助記憶。

　　（4）老師示范講解各個動作，重點是切西瓜和吃西瓜。

　　例：切西瓜

　　（1）老師講解動作要領，幼兒跟著做。（老師示范，幼兒模仿，較難的地方師幼可以多練幾遍。）

　　（2）加入律動的講解。（在活動中加入相應的節拍，提高了孩子學習的興趣，增添了課堂的活躍氣氛。）

　　（3）共同練習，重點也是難點。

　　（4）吃西瓜的講解，練習同上.

　　（五）結束部分教師：這節課我們共同學習的律動是《豬八戒吃西瓜》，并且還練習了切西瓜和吃西瓜的動作，學得非常的開心和快樂，下節音樂課的時候，我們繼續學習扔瓜皮和摸肚子的動作。

　　（六）活動反思鼓勵幼兒將學會的動作展示給他人看，并且自己嘗試創編其他的動作。通過本次活動，能夠在音樂的伴奏下，進行切西瓜和吃西瓜的動作練習，感受到了律動的韻律特點，體驗到了活動的快樂。活動中先出示豬八戒和西瓜的圖片，直接導入課題，又引導幼兒說出吃西瓜的過程，并且又在音樂的伴奏下逐個練習，表演吃西瓜的各個動作，由簡單到復雜，由慢到快，符合幼兒的年齡特點，課堂設計思路較輕，效果較好。

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