幼兒園消防安全主題班會教案（通用11篇）
在我們上學期間，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。你知道如何準備一個主題班會嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園消防安全主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園消防安全主題班會教案 1
活動目標：
1、通過學習防火安全知識，讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
2、培養學生自我生存能力使學生安全，健康地成長。
3、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規。
4、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培養學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。
活動內容：
學習一些家居防火自護、自救、交通安全等知識
活動準備：
優教通視頻資料
活動時間：
第九周
活動過程：
一、談話導入
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和佳人的關心，愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待，否則，很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家庭火災及交通安全要注意什么。
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
我們的做法：
A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態，這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上，并拔掉插頭。
B電烤箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。
C提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學的告訴他們。
(4)使用中發現電器有冒煙，冒火花，發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器，特別是電視機。
(6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
(7)發現有老化爆皮的`電線應及時向家長反映，并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
二、用幻燈片展示各種火災實錄，從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。
1、室外火災關門求生的方法：
2、測試門的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門和窗戶。
3、室內火災，從窗戶逃生。
4、高層建筑火災逃生。
5、公共場所火災逃生。
6、安全出口火災逃生。
三、教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話撥打，無論欠費與否。
2、要派人來主要路口迎接消防車。
四、交通安全
提問：
1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便?
2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?
談話：
交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。
五、學生匯報：
1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。
①學生介紹乘車、乘船的有關知識。
②播放視頻“車中的危險”。
2、學生介紹各種交通標志及相關法規。
①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。
②學生介紹相關的交通法規。
3、學生介紹文明乘車方面的資料。
4、學生介紹重大交通事故的案例。
5、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。
六、師生小結：
交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，我們應該遵守交通法規，注意交通安全。遇到火災：臨危不亂，暗記出口。
幼兒園消防安全主題班會教案 2
活動目標
1、通過消防演習，讓幼兒掌握火災時的逃生方法，培養逃生技能。
2、初步了解消防知識，增強安全意識。
3、培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。
4、知道在發生危險時如何自救。
5、教會幼兒做個膽大的孩子。
活動準備
幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。
活動過程
(一)說說火災和逃生方法
1、引導幼兒說說火災。怎么樣會引起火災?知道不能玩火。
2、討論：火災了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。
(二)消防演習實踐活動
1、突然響起警報聲，師提醒聽老師指揮行動。
2、逃生過程：
(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;
(2)一個跟一個，聽老師口令屈身靠墻走。
(3)走到指定位置排好隊。
3、請消防員叔叔講安全知識。
4、看滅火演習。
如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。
(三)排隊回教室教師簡單小結，鞏固安全知識。
活動反思：
消防逃生演習活動，讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊，這樣一個過程中，幼兒初步掌握了在火災時怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習時，有的'孩子因為害怕在活動時哭了，因此，在這次活動的開始部分，我引導幼兒說說火災，并介紹了逃生方法，告訴幼兒不用害怕，有老師在。孩子們聽懂了，在實際演習活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊，表現的很好。
通過這次活動，幼兒進一步了解了有關火災的知識，初步知道了遇到火災不能害怕，要用正確的方法逃離等等，增強幼兒的安全意識。
幼兒園消防安全主題班會教案 3
活動目標：
1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標志：出口、門、可通過、不可通過。
2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災發生時時間的寶貴。
3、培養幼兒自我保護能力。
4、知道在發生危險時如何自救。
活動準備：
事先帶領孩子參觀幼兒園內的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆
活動過程：
1、討論如果幼兒園里發生了火災，小朋友們應該怎么辦(以最快的速度離開火災現場到達安全的地方)
2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。
3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應的標志，并畫出相應的逃生路線。
4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。
5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。
活動反思：
安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的`，安全教育也應把握時機。活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。
幼兒園消防安全主題班會教案 4
活動目標：
1、了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法;
2、樹立防火意識，提高自我保護能力。
活動準備：
活動過程：
(一)幼兒觀看錄像，了解火災的危害性。
1、錄像里講了意見什么事?發生火災會怎么樣?
2、幼兒討論發言，教師小結。
小結：大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。大火能燒死人和動物;污染空氣。
(二)討論預防火災發生的'方法。
1、火災很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預防火災的發生?
(1)小朋友不能隨便玩火。
(2)點蠟燭，蚊香時不能靠近容易著火的物品。
(3)不能隨便煙花爆竹。
(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應即使踩滅。
(5)不能隨便完電，插頭，插座等。
(三)播放錄像，幫助幼兒了解火災自救的方法。
錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦?(用水潑，用沙子壓)
錄像而：房子著火了，怎么辦?
(四)逃生演習。
聽警報拉響起進行第一次逃生演習。
幼兒園消防安全主題班會教案 5
活動目標：
1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關內容。
3、通過演習鍛煉脫離危險的能力，培養一種自我保護意識。
活動準備：
1、邀請消防隊員8~10名。
2、話筒，音響，場地布置(每個班的座位放置)
活動過程：
各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們：
上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，所以，我們請來了園區消防隊的武警叔叔和我們一起活動，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的.到來，首先，我們請消防支隊的劉指導員為我們的小朋友講話。
①XXX指導員或代表講話
②教師和XXX指導員(代表)組織演習教師和小朋友都回教室，聽口令脫離危險環境(我們教室北面起火了，請全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場地上來快速排隊，請老師帶好花名冊清點一下人數報給XXX指導員(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班……)
③觀看表演
(幼兒坐下來)接下來，我們要觀看園區消防隊叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，(看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動作那么的快，他們的動作好快呀，你們看，他們跟時間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財產，XXX指導員(代表)可以介紹消防隊員的衣著和鞋子，跑時需接好管子等等。)
①小朋友出題考考消防叔叔
我們對于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學的本領好不好，好誰想問?
②參觀(分散活動)
我們和園區消防隊的叔叔們結為好朋友了，以后，我們就可以經常去那里活動了。
我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。
延伸活動：
1、多收集一些有關消防的實例(錄象、幻燈、圖片等)，引起幼兒隨時注意安全。
2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災中自救的方法等。
幼兒園消防安全主題班會教案 6
一、教學目標
讓幼兒了解火災的危害，懂得預防火災的基本常識。
學習火災發生時的應急逃生知識，提高自我保護能力。
培養幼兒初步的消防安全意識，激發幼兒對消防員的敬佩之情。
二、教學重難點
重點
讓幼兒了解火災的危害和預防火災的基本方法。
學習火災發生時正確的逃生方法和技巧。
難點
如何讓幼兒理解并記住復雜的消防知識和逃生技巧。
培養幼兒在緊急情況下的冷靜和應對能力。
三、教學方法
直觀教學法：通過圖片、視頻等直觀材料，讓幼兒直接感知火災的危害和消防知識。
游戲教學法：通過消防游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習消防知識和逃生技巧。
情境教學法：創設火災情境，讓幼兒在模擬的情境中體驗火災逃生，提高應對能力。
四、教學準備
收集有關火災的圖片、視頻等資料。
準備滅火器、消防栓等消防器材的模型或圖片。
制作火災逃生路線圖。
五、教學過程
導入部分
播放火災視頻或展示火災圖片，引導幼兒觀察并討論火災的危害。
提問：“小朋友們，你們看到了什么？火災會給我們帶來什么？”
認識火災
講解火災的定義和成因，讓幼兒了解火災是如何發生的。
展示一些容易引發火災的物品圖片，如打火機、蠟燭、電線等，提醒幼兒注意防火。
預防火災
討論預防火災的方法，如不玩火、不隨意觸摸電器、離開廚房時要關閉爐灶等。
學習如何正確撥打火警電話 119，記住家庭地址和父母的電話號碼。
火災逃生
介紹火災發生時的`逃生方法，如用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿前行、不乘坐電梯等。
組織幼兒進行火災逃生演練，按照預先制定的逃生路線圖進行疏散。
認識消防器材
展示滅火器、消防栓等消防器材的圖片或模型，介紹它們的用途和使用方法。
讓幼兒知道在火災發生時如何尋找和使用這些消防器材。
總結
與幼兒一起回顧所學的消防知識，強調消防安全的重要性。
鼓勵幼兒將學到的消防知識帶回家，與家人分享。
六、教學延伸
組織幼兒參觀消防隊，讓幼兒近距離觀察消防車輛和器材，了解消防員的工作。
在家中與家長一起進行火災逃生演練，鞏固所學的逃生技巧。
七、注意事項
在演練過程中，要確保幼兒的安全，避免發生擁擠和踩踏事故。
講解消防知識時，要使用簡單易懂的語言，讓幼兒能夠理解和接受。
幼兒園消防安全主題班會教案 7
一、教學目標
培養幼兒的消防安全意識，提高自我保護能力。
讓幼兒了解火災發生的原因和危害，掌握基本的防火知識。
學習正確的逃生方法和火災應對措施。
二、教學重難點
重點
幫助幼兒理解火災的危害和預防火災的重要性。
教授幼兒正確的逃生方法和火災應對技巧。
難點
讓幼兒在實際情境中能夠運用所學知識進行正確的逃生和應對。
如何保持幼兒在學習過程中的注意力和積極性。
三、教學方法
故事講述法：通過生動有趣的消防故事，吸引幼兒的注意力，引發他們對消防安全的思考。
演示法：展示消防器材的使用方法，讓幼兒直觀地了解。
練習法：組織幼兒進行逃生演練，鞏固所學的逃生技能。
四、教學準備
消防故事書、圖片、視頻等資料。
滅火器、逃生繩等消防器材的實物或模型。
繪制幼兒園的平面圖，標注逃生路線。
五、教學過程
導入
講述消防故事《小熊玩火》，引起幼兒對火災的興趣。
提問幼兒：“小熊為什么會引起火災？火災會帶來什么后果？”
了解火災
觀看火災視頻，展示火災后的.場景圖片，讓幼兒感受火災的危害。
討論火災發生的原因，如玩火、亂丟煙頭、電器使用不當等。
防火知識
展示一些防火標志，讓幼兒認識并了解其含義。
教育幼兒不要玩火，不隨意觸摸電器，提醒家長離開廚房要關閉爐灶等。
逃生方法
講解火災發生時的正確逃生方法，如用濕毛巾捂住口鼻、彎腰前行、迅速撤離等。
介紹逃生繩、滅火器等消防器材的使用方法。
逃生演練
按照幼兒園的平面圖，組織幼兒進行逃生演練。
教師引導幼兒按照預定的逃生路線，迅速有序地撤離到安全地帶。
總結
回顧本次教學內容，強調消防安全的重要性。
表揚幼兒在演練中的表現，鼓勵他們在日常生活中注意消防安全。
六、教學延伸
讓幼兒回家后與家長一起制定家庭火災逃生計劃。
在幼兒園的各個角落張貼防火標志，提醒幼兒注意防火。
七、注意事項
演練前要確保場地安全，清除障礙物。
演練時要密切關注幼兒的情緒和身體狀況，如有異常及時處理。
幼兒園消防安全主題班會教案 8
一、教學目標
增強幼兒對消防安全的認識，了解消防員的工作。
學習簡單的消防安全知識和自我保護方法。
通過游戲和活動，培養幼兒的團隊合作精神和勇敢品質。
二、教學重難點
重點
讓幼兒了解消防員的工作和職責，培養對消防員的敬佩之情。
掌握基本的消防安全知識和應急逃生技能。
難點
如何讓幼兒在游戲中深刻理解消防安全的重要性。
引導幼兒在遇到危險時保持冷靜，勇敢應對。
三、教學方法
體驗式教學法：通過模擬火災場景和消防員工作，讓幼兒親身體驗，增強感受。
游戲教學法：設計有趣的消防游戲，讓幼兒在游戲中學習消防知識。
小組合作教學法：組織幼兒分組進行活動，培養團隊合作能力。
四、教學準備
消防員服裝、頭盔、滅火器等道具。
搭建模擬火災場景的設備，如煙霧機、障礙物等。
消防安全知識圖片、卡片。
五、教學過程
導入
教師穿著消防員服裝進入教室，引起幼兒的興趣。
提問：“小朋友們，你們知道我是誰嗎？”
認識消防員
介紹消防員的工作和職責，展示消防員的裝備。
讓幼兒試穿消防員服裝，體驗消防員的感受。
消防安全知識
展示消防安全知識圖片，講解火災的危害、預防火災的方法、火災發生時的應對措施等。
通過問答、游戲等方式，幫助幼兒鞏固所學知識。
模擬火災逃生
搭建模擬火災場景，開啟煙霧機，設置障礙物。
組織幼兒分組進行逃生演練，教師指導幼兒正確的逃生方法。
滅火游戲
準備滅火器模型，設置“火源”（如蠟燭、玩具火焰等）。
讓幼兒分組進行滅火游戲，體驗使用滅火器滅火的`過程。
總結
與幼兒一起回顧所學內容，強調消防安全的重要性。
表揚幼兒在活動中的表現，鼓勵他們在日常生活中注意消防安全。
六、教學延伸
組織幼兒參觀消防隊，實地了解消防員的工作和生活。
讓幼兒回家后向家人宣傳消防安全知識。
七、注意事項
在模擬火災場景時，要確保幼兒的安全，避免發生意外。
游戲活動要有序進行，教師要做好指導和監督工作。
幼兒園消防安全主題班會教案 9
一、活動主題
“消防知識我知道，安全伴我成長”
二、活動目標
讓幼兒了解火災的危害，懂得預防火災的基本常識。
學習火災發生時的應急逃生知識，提高自我保護能力。
培養幼兒初步的消防安全意識，增強幼兒的自我保護意識。
三、活動準備
火災相關的圖片、視頻。
模擬火災場景的道具，如煙霧彈、毛巾等。
四、活動過程
（一）導入部分
播放火災視頻，引導幼兒觀察并討論火災的危害。
師：小朋友們，你們看到了什么？火災可怕嗎？
鼓勵幼兒大膽表達自己的感受和想法。
（二）認識火災
展示火災相關的圖片，向幼兒介紹火災的原因，如玩火、用電不當、亂扔煙頭等等。
講解火災的危害，如燒毀房屋、傷害身體、損失財產等。
（三）預防火災
與幼兒一起討論預防火災的方法。
不玩火，不玩打火機、火柴等。
不隨便觸摸電器。
離開房間要關燈、關電視等電器。
提醒爸爸媽媽做飯時要注意安全。
（四）火災逃生
講解火災發生時的正確逃生方法。
用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行。
按照安全出口的'指示標志逃生。
不能乘坐電梯。
進行火災逃生演練，模擬火災場景，讓幼兒用濕毛巾捂住口鼻，按照指定路線疏散。
（五）活動總結
與幼兒一起回顧活動內容，強調消防安全的重要性。
鼓勵幼兒回家后將學到的消防知識告訴家人。
五、活動延伸
在班級區角設置消防安全知識角，投放相關圖書和玩具，供幼兒自由學習和游戲。
組織幼兒進行消防安全繪畫活動，加深對消防安全的理解。
六、注意事項
演練時要注意幼兒的安全，避免擁擠和摔倒。
講解內容要簡單易懂，符合幼兒的認知水平。
幼兒園消防安全主題班會教案 10
一、活動主題
“消防安全，從我做起”
二、活動目標
知道火警電話 119 及報警時的注意事項。
了解火災發生的原因和火災帶來的危害。
掌握基本的逃生方法和技能，提高自我保護能力。
三、活動準備
火災現場視頻、圖片。
玩具電話。
四、活動過程
（一）導入
觀看火災現場的視頻或圖片，引起幼兒的興趣。
師：小朋友們，你們看這是什么？發生了什么事情？
（二）了解火災
討論火災發生的原因。
師：小朋友們，你們覺得為什么會發生火災呢？
引導幼兒說出可能的原因，如玩火、用電不當等。
講述火災帶來的危害。
師：火災會給我們帶來什么不好的影響呢？
（三）學習報警
介紹火警電話 119。
師：當發生火災時，我們要撥打什么電話報警呢？
模擬報警場景，讓幼兒練習撥打 119 電話，強調說清楚火災發生的地點。
（四）逃生方法
講解基本的.逃生方法。
用濕毛巾捂住口鼻。
彎腰沿著墻邊迅速跑出去。
不乘坐電梯。
進行簡單的逃生演練，讓幼兒按照所學方法進行模擬逃生。
（五）活動總結
回顧活動內容，強調消防安全的重要性。
鼓勵幼兒在日常生活中注意消防安全。
五、活動延伸
家園合作，讓家長和幼兒一起制定家庭火災逃生計劃。
開展“小小消防員”的角色游戲，鞏固所學知識。
六、注意事項
演練時要營造緊張但不恐慌的氛圍。
確保演練環境的安全，避免幼兒受傷。
幼兒園消防安全主題班會教案 11
一、活動主題
“我是消防小衛士”
二、活動目標
認識常見的消防器材，了解其用途。
培養幼兒的觀察力和思考能力。
增強幼兒的消防安全意識，激發他們對消防員的敬佩之情。
三、活動準備
各種消防器材的圖片或實物，如滅火器、消防栓、消防服等。
消防員滅火的視頻。
四、活動過程
（一）導入
播放消防員滅火的視頻，引起幼兒的關注。
師：小朋友們，你們看這些叔叔在做什么？
（二）認識消防器材
展示消防器材的圖片或實物，逐一介紹。
師：這是什么？它有什么用？
如滅火器可以滅火，消防栓可以提供水源等。
讓幼兒觀察并觸摸消防器材（在保證安全的前提下），加深印象。
（三）消防知識問答
提出一些簡單的`消防問題，讓幼兒回答。
如：發生火災時應該怎么辦？
可以撥打什么電話？
對回答正確的幼兒給予表揚和獎勵。
（四）角色扮演
讓幼兒扮演消防員，穿上消防服，模擬滅火場景。
其他幼兒扮演被困人員，按照正確的逃生方法進行疏散。
（五）活動總結
總結活動內容，強調消防器材的重要性和正確使用方法。
感謝幼兒的參與，鼓勵他們在日常生活中關注消防安全。
五、活動延伸
組織幼兒參觀消防隊，近距離觀察消防器材和消防員的工作。
讓幼兒回家后向家人介紹所學的消防知識。
六、注意事項
角色扮演時要注意安全，避免幼兒碰撞。
活動結束后，妥善存放消防器材。
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