幼兒園小班《灑水車》教案
在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園小班《灑水車》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班《灑水車》教案1
活動目標：
1、認識灑水車，了解灑水車的基本構造和用途。
2、學唱歌曲《灑水車》，喜歡參加音樂游戲。
活動準備：
教具：PPT課件、礦泉水瓶子(瓶蓋戳個洞，作為灑水工具)
活動過程：
一、看看、說說各種各樣的車
1、看看圖片上的車師：馬路上有許多車子，你看到了什么車?(播放第二張ppt，出示四輛車子)
2、說說這些車的用處師：你們知道這些車有什么用嗎?
小結：馬路上有各種各樣的車，他們都有特別的本領，我們的生活可少不了這些車。
二、認識灑水車
1、聽一聽，猜一猜師：馬路上還有一輛車，讓我們一起來聽一聽，猜猜是什么車?(播放第三張ppt，播放灑水車視頻)師：你聽到歌曲里唱了什么?你能猜出來是什么車嗎?
2、說說灑水車的構造和用途師：灑水車是什么樣子的呢?它有什么用?(播放第四張ppt，一輛真的灑水車)小結：灑水車是專門為馬路洗澡的汽車。它的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，里面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，灑水車工作時會噴水，把馬路沖洗得很干凈。(在總結的同時播放第五張ppt)
三、音樂游戲《灑水車》
1、介紹游戲規則師：你們在馬路上看到過灑水車嗎?灑水車的水有沒有噴到你身上?
師：我們來玩灑水車的'游戲吧。我來當司機，你們當馬路上的行人，灑水車開過來的時候你們要讓開哦。
2、師生共同游戲教師請一些幼兒當行人，自己當灑水車，手持礦泉水瓶。(播放第六張ppt，點擊歌曲)小結：灑水車工作的時候會播放好聽的音樂，提醒馬路上的行人及時閃躲，免得把衣服噴濕。
四、學唱歌曲《灑水車》(根據幼兒的實際情況，選擇播放視頻或歌詞或歌曲)
1、再次欣賞歌曲
2、學唱歌曲《灑水車》
教學反思：
在最后的游戲活動“灑水車”中，大部分孩子能夠按照我的要求來做，邊唱歌邊做灑水車的動作，但是有的孩子就混在里面，只顧著自己玩，也不唱歌也不做動作。所以，我覺得這個在以后的音樂活動課里面可以變一種形式來上，不要全班孩子一起玩，可以分成好幾組來玩，這樣全部的人都能夠玩得到，我自己也能夠關注到每一個孩子的發展，做到有針對性的對待個別孩子的差異性，希望在以后的教學活動中能夠做的越來越好。
幼兒園小班《灑水車》教案2
活動目標：
1、認識幾種常見的車子，了解灑水車的基本構造和用途。
2、通過觀察比較，感知灑水車的特殊功能。
3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備：
ppt課件
活動過程：
1。課件演示，講述汽車的名稱。
救護車消防車警車灑水車
2。引導幼兒講述，這些汽車有什么用？
3。重點觀察灑水車圖片，了解灑水車的基本構造以及用途。
（1）這是什么車？灑水車是什么樣子的？
（2）請你們仔細看一看，灑水車上有什么東西？它們有什么用？
（3）灑水車有什么用呢？它在什么情況下工作？
灑水車來的`時候會發出什么聲音？
（4）師帶領幼兒模仿發出灑水車的聲音。
4。小結：灑水車是專給馬路灑水的汽車。
灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，里面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，水由排水管噴出，把馬路沖洗得很干凈。
5。欣賞兒歌《灑水車》
灑水車，叮咚響。
馬路上，常來往。
噴出股股水花來，干干凈凈又涼爽。
6。師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。
7。帶領幼兒開展音樂游戲《灑水車》
游戲玩法：
（1）幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車司機，教師隨著音樂邊開灑水車邊唱歌，司機雙手做做灑水動作，面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開水，司機自轉灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進行2—3次。
（2）變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進行游戲。
教學反思：
幼兒對此活動很感興趣，活動時非常的認真并能積極回答老師的提問，在接水時也非常的有持續，就是在拿水壺的時候有點亂全部幼兒一涌而上，顯得有點亂，教師應分組進行拿水壺。在玩灑水車地過程中，幼兒只管自己灑水忘記了老師要求要說一說自己灑出的都是什么圖案，這點教師應在旁指導。不過此活動效果還是挺好的，幼兒對灑水車的游戲充滿了快樂。并且也能簡單的懂得，要愛護環境，體驗到美化環境的快樂。
幼兒園小班《灑水車》教案3
活動目標：
1、認識幾種常見的車子，了解灑水車的基本構造和用途。
2、通過觀察比較，感知灑水車的特殊功能。
活動準備：
ppt課件
活動過程：
1.課件演示，講述汽車的名稱。
救護車消防車警車灑水車
2.引導幼兒講述，這些汽車有什么用?
3.重點觀察灑水車圖片，了解灑水車的基本構造以及用途。
(1)這是什么車?灑水車是什么樣子的?
(2)請你們仔細看一看，灑水車上有什么東西?它們有什么用?
(3) 灑水車有什么用呢?它在什么情況下工作?
灑水車來的時候會發出什么聲音?
(4) 師帶領幼兒模仿發出灑水車的聲音。
4.小結：灑水車是專給馬路灑水的汽車。
灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，里面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，水由排水管噴出，把馬路沖洗得很干凈。
5.欣賞兒歌《灑水車》
灑水車，叮咚響。
馬路上，常來往。
噴出股股水花來，干干凈凈又涼爽。
6.師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。
7.帶領幼兒開展音樂游戲《灑水車》
游戲玩法：
(1)幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車司機，教師隨著音樂邊開灑水車邊唱歌，司機雙手做做灑水動作，面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開水，司機自轉灑水，全體幼兒理解返回自己的`座位上，游戲可進行2-3次。
(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進行游戲。
教學反思：
幼兒對此活動很感興趣，活動時非常的認真并能積極回答老師的提問，在接水時也非常的有持續，就是在拿水壺的時候有點亂全部幼兒一涌而上，顯得有點亂，教師應分組進行拿水壺。在玩灑水車地過程中，幼兒只管自己灑水忘記了老師要求要說一說自己灑出的都是什么圖案，這點教師應在旁指導。不過此活動效果還是挺好的，幼兒對灑水車的游戲充滿了快樂。并且也能簡單的懂得，要愛護環境，體驗到美化環境的快樂。
幼兒園小班《灑水車》教案4
活動目標：
1、接觸謎語歌曲，能初步唱準曲調，唱清歌詞。
2、通過模仿灑水車的呼叫聲以及游戲活動，感知灑水車的特點。
3、能與同伴協調一致地游戲，控制自己不與同伴發生碰撞。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
1、活動前豐富有關灑水車的.知識
2、灑水車幻燈片
活動過程：
1、音樂《蜜蜂做工》導入
(1)老師帶領幼兒模仿勤勞的小蜜蜂飛來飛去，最后飛到自己的位置上;
(2)小蜜蜂真勤勞，你還知道誰也是勤勞的嗎?
(3)還有一些勤勞的人，他們經常開著一輛車子在馬路上灑水，他們開的是什么車子呀?(灑水車)
2、感知灑水車
(1)(幻燈片)看看，這些都是灑水車，你在馬路上見過它們嗎?
(2)它后面背的大大的是什么呀?(大水壺)
(3)大水壺里裝的什么呢?用來干什么的呀?(澆馬路)
(4)灑水車還會唱歌呢，你知道它是怎么唱的嗎?(嘟嘟嘟)一起來學一學。
3、學習歌曲《灑水車》
(1)念謎語熟悉歌詞內容，引導幼兒集體模仿灑水車有節奏的呼叫聲
(2)集體有節奏地念歌詞
(3)教師范唱幼兒學唱
(注意唱準歌詞，老師可以通過手勢提醒的方法，重點幫助幼兒唱準歌曲中的低音部分)
(4)幼兒跟唱幾遍后獨立完整演唱數遍
4、游戲活動《灑水車》
游戲方法：
灑水車司機在中間邊開邊唱歌曲，其余幼兒圍成圓圈隨音樂有節奏地拍手，灑水車司機做澆水的動作時面對司機的幼兒必須立即躲閃，司機如果自轉澆水所有幼兒都必須跑回座位。
游戲開始時由老師扮司機，游戲數遍后可由幼兒來扮演司機。
活動反思：
通過本節活動我覺得對于幼兒來講“興趣”是最好的老師，要想讓幼兒積極參與，就必須從活動開始激發他們的興趣，通過有趣的引導主動讓幼兒投入進來，否則適得其反。
幼兒園小班《灑水車》教案5
活動目標：
1、接觸謎語歌曲，能初步唱準曲調，唱清歌詞。
2、通過模仿灑水車的呼叫聲以及游戲活動，感知灑水車的特點。
3、能與同伴協調一致地游戲，控制自己不與同伴發生碰撞。
4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
活動準備：
1、活動前豐富有關灑水車的知識
2、灑水車幻燈片
活動過程：
1、音樂《蜜蜂做工》導入
(1)老師帶領幼兒模仿勤勞的'小蜜蜂飛來飛去，最后飛到自己的位置上;
(2)小蜜蜂真勤勞，你還知道誰也是勤勞的嗎?
(3)還有一些勤勞的人，他們經常開著一輛車子在馬路上灑水，他們開的是什么車子呀?(灑水車)
2、感知灑水車
(1)(幻燈片)看看，這些都是灑水車，你在馬路上見過它們嗎?
(2)它后面背的大大的是什么呀?(大水壺)
(3)大水壺里裝的什么呢?用來干什么的呀?(澆馬路)
(4)灑水車還會唱歌呢，你知道它是怎么唱的嗎?(嘟嘟嘟)一起來學一學。
3、學習歌曲《灑水車》
(1)念謎語熟悉歌詞內容，引導幼兒集體模仿灑水車有節奏的呼叫聲
(2)集體有節奏地念歌詞
(3)教師范唱幼兒學唱
(注意唱準歌詞，老師可以通過手勢提醒的方法，重點幫助幼兒唱準歌曲中的低音部分)
(4)幼兒跟唱幾遍后獨立完整演唱數遍
4、游戲活動《灑水車》
游戲方法：
灑水車司機在中間邊開邊唱歌曲，其余幼兒圍成圓圈隨音樂有節奏地拍手，灑水車司機做澆水的動作時面對司機的幼兒必須立即躲閃，司機如果自轉澆水所有幼兒都必須跑回座位
游戲開始時由老師扮司機，游戲數遍后可由幼兒來扮演司機
活動反思：
通過本節活動我覺得對于幼兒來講“興趣”是最好的老師，要想讓幼兒積極參與，就必須從活動開始激發他們的興趣，通過有趣的引導主動讓幼兒投入進來，否則適得其反。
幼兒園小班《灑水車》教案6
活動目標：
1、認識灑水車，了解灑水車的基本構造和用途。
2、學唱歌曲《灑水車》，喜歡參加音樂游戲。
活動準備：
教具：PPT課件、礦泉水瓶子(瓶蓋戳個洞，作為灑水工具)
活動過程：
一、看看、說說各種各樣的車
1、看看圖片上的車師：馬路上有許多車子，你看到了什么車?(播放第二張ppt，出示四輛車子)
2、說說這些車的用處師：你們知道這些車有什么用嗎?
小結：馬路上有各種各樣的車，他們都有特別的本領，我們的生活可少不了這些車。
二、認識灑水車
1、聽一聽，猜一猜師：馬路上還有一輛車，讓我們一起來聽一聽，猜猜是什么車?(播放第三張ppt，播放灑水車視頻)師：你聽到歌曲里唱了什么?你能猜出來是什么車嗎?
2、說說灑水車的構造和用途師：灑水車是什么樣子的呢?它有什么用?(播放第四張ppt，一輛真的灑水車)小結：灑水車是專門為馬路洗澡的汽車。它的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，里面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，灑水車工作時會噴水，把馬路沖洗得很干凈。(在總結的同時播放第五張ppt)
三、音樂游戲《灑水車》
1、介紹游戲規則師：你們在馬路上看到過灑水車嗎?灑水車的水有沒有噴到你身上?
師：我們來玩灑水車的游戲吧。我來當司機，你們當馬路上的行人，灑水車開過來的時候你們要讓開哦。
2、師生共同游戲教師請一些幼兒當行人，自己當灑水車，手持礦泉水瓶。(播放第六張ppt，點擊歌曲)小結：灑水車工作的時候會播放好聽的音樂，提醒馬路上的`行人及時閃躲，免得把衣服噴濕。
四、學唱歌曲《灑水車》(根據幼兒的實際情況，選擇播放視頻或歌詞或歌曲)
1、再次欣賞歌曲
2、學唱歌曲《灑水車》
教學反思：
在最后的游戲活動“灑水車”中，大部分孩子能夠按照我的要求來做，邊唱歌邊做灑水車的動作，但是有的孩子就混在里面，只顧著自己玩，也不唱歌也不做動作。所以，我覺得這個在以后的音樂活動課里面可以變一種形式來上，不要全班孩子一起玩，可以分成好幾組來玩，這樣全部的人都能夠玩得到，我自己也能夠關注到每一個孩子的發展，做到有針對性的對待個別孩子的差異性，希望在以后的教學活動中能夠做的越來越好。
幼兒園小班《灑水車》教案7
活動目標
1.認識幾種常見的車子，了解灑水車的基本構造和用途。
2.通過觀察比較，感知灑水車的特殊功能。
活動準備
ppt課件：會唱歌的車
幼兒園課件
活動過程
1.課件演示，講述汽車的名稱。
救護車
消防車
警車
灑水車
2.引導幼兒講述，這些汽車有什么用？
3.重點觀察灑水車圖片，了解灑水車的.基本構造以及用途。
（1）這是什么車？灑水車是什么樣子的？
（2）請你們仔細看一看，灑水車上有什么東西？它們有什么用？
（3） 灑水車有什么用呢？它在什么情況下工作？
灑水車來的時候會發出什么聲音？
（4） 師帶領幼兒模仿發出灑水車的聲音。
4.小結：灑水車是專給馬路灑水的汽車。
灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，
里面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，水由排水管噴出，
把馬路沖洗得很干凈。
5.欣賞兒歌《灑水車》
灑水車，叮咚響。
馬路上，常來往。
噴出股股水花來，
干干凈凈又涼爽。
6.師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。
7.帶領幼兒開展音樂游戲《灑水車》
游戲玩法
(1)幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車司機，
教師隨著音樂邊開灑水車邊唱歌，司機雙手做做灑水動作，
面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開水，司機自轉灑水，
全體幼兒理解返回自己的座位上，
游戲可進行2—3次。
(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進行游戲。
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