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幼兒園學(xué)前班游戲活動(dòng)教案
作為一名人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園學(xué)前班游戲活動(dòng)教案,希望能夠幫助到大家。
幼兒園學(xué)前班游戲活動(dòng)教案1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、根據(jù)規(guī)則進(jìn)行游戲,利用身體的各個(gè)部位去玩游戲。
2、培養(yǎng)一定的規(guī)則意識(shí),注意安全。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
長(zhǎng)袖一條、寬敞場(chǎng)地、四色呼啦圈、旗子四枚。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、有趣的長(zhǎng)臂人——激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣
1、熱身運(yùn)動(dòng)。
2、你們看看鄭老師今天帶來(lái)了什么?猜猜這是做什么用的?
。ǔ鍪鹃L(zhǎng)袖,幼兒猜測(cè)長(zhǎng)袖的用途。)
3、教師演示,扮演長(zhǎng)臂人和幼兒互動(dòng)。
小結(jié):把長(zhǎng)袖的袖子套在兩只手臂上,看上去手就像變成長(zhǎng)臂,所以我的'名字就叫做“長(zhǎng)臂人”。
二、游戲“長(zhǎng)臂人”——引導(dǎo)幼兒按照規(guī)則進(jìn)行游戲
今天我們就要做一個(gè)游戲,游戲的名字就叫做”長(zhǎng)臂人“,你們準(zhǔn)備好了嗎?
1、教師介紹玩法及規(guī)則
玩法:首先要把長(zhǎng)袖套在手臂上成為“長(zhǎng)臂人”,長(zhǎng)臂人擁有四種不同顏色的旗子,當(dāng)長(zhǎng)臂人舉起一種或兩種或多種旗子時(shí),你們就要快速的站到相應(yīng)的旗子顏色對(duì)應(yīng)的圈里,只有五秒鐘,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成即為失敗,就要到“監(jiān)獄”里休息片刻。留到最后的小朋友即為獲勝。那他就成為下一位長(zhǎng)臂人。(在監(jiān)獄里的小朋友要安靜等待下一輪游戲)
2、教師與幼兒共同演示玩法。
3、集體進(jìn)行“長(zhǎng)臂人”游戲。
反思:
本節(jié)課在講解規(guī)則上,我導(dǎo)入過(guò)快,應(yīng)該把要當(dāng)長(zhǎng)臂人的規(guī)則說(shuō)的更清楚一些,除了要舉旗子,還要去檢查小朋友們有沒(méi)有在相應(yīng)的呼拉圈上。在環(huán)境布置上,呼啦圈可以四處擺放不要一層不變,要層層遞進(jìn),增加難度?梢詣(chuàng)設(shè)兩個(gè)人設(shè),一個(gè)當(dāng)長(zhǎng)臂人去抓小朋友,一個(gè)人控制旗子去幫助小朋友們躲避長(zhǎng)臂人,這樣可能更有趣味性,安全性。
幼兒園學(xué)前班游戲活動(dòng)教案2
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1、幼兒能協(xié)調(diào)、靈活地跳圈。
2、幼兒能很好地分辨顏色。
(二)游戲準(zhǔn)備:
小呼啦圈若干個(gè)(也可以畫(huà)圈)、大紙箱一個(gè)、各種玩具若干、籃子兩個(gè)。
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1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,分別站在各自的起跑線上。將玩具放入大紙箱,紙箱放在離起跑線十米的終點(diǎn)處。將呼啦圈分成兩部分,不規(guī)則的擺在兩隊(duì)起點(diǎn)到終點(diǎn)之間(間距不要過(guò)大)。
2、老師說(shuō)“開(kāi)始!紅色!”兩組的第一名幼兒手里拿著籃子開(kāi)始跳圈跳向終點(diǎn)(可以單腿跳也可以雙腿跳),然后在紙箱里選擇帶有老師指定顏色的`玩具放到籃子里(玩具上只有有一種顏色符合就可以),帶著籃子跑回起跑線。最先回來(lái)并且?guī)Щ刂付ㄍ婢叨嗟男〗M獲勝。
2、第一名小朋友把籃子交給第二名小朋友,然后老師喊“開(kāi)始!綠色!”第二名小朋友跳向終點(diǎn)后,把籃子里的玩具先倒進(jìn)大紙箱,然后選擇帶有老師指定顏色的玩具放進(jìn)籃子,重復(fù)上述過(guò)程。
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1、老師要注意幼兒可能會(huì)搶同一件玩具。
2、幼兒必須每一圈都要跳到。
幼兒園學(xué)前班游戲活動(dòng)教案3
情況分析:
大班的幼兒求知欲望強(qiáng)烈、設(shè)計(jì)此游戲可以豐富他們的反義詞詞匯量,做到從玩中學(xué)。
目標(biāo):
1、訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。
2、豐富幼兒的詞匯量。
準(zhǔn)備:大量的反義詞。
過(guò)程:
一、開(kāi)始部分
師:什么叫做“反義詞”?(幼兒討論回答)教師總結(jié)并提問(wèn)。(教師說(shuō)詞,幼兒說(shuō)出相應(yīng)的反義詞并作出相應(yīng)的動(dòng)作)
二、基本部分
師:剛剛小朋友們都說(shuō)的很好,今天老師要和小朋友們一起來(lái)玩?zhèn)游戲,名字叫做《正說(shuō)反做》
師:叫做“正說(shuō)反做”?(介紹游戲的`玩法和規(guī)則)
玩法:邀請(qǐng)5~6人一組進(jìn)行比賽,教師說(shuō)口令,幼兒作出相反的動(dòng)作,做錯(cuò)者退出此游戲。(10個(gè)詞一組)
規(guī)則:說(shuō)完口令后,幼兒沒(méi)有作出相反的動(dòng)作則為輸
三、結(jié)束部分
回家后,可以和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起玩一玩這個(gè)游戲。
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