開學第一課幼兒園班會教案（精選13篇）
作為一名人民教師，時常要開展教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的開學第一課幼兒園班會教案，希望能夠幫助到大家。
開學第一課幼兒園班會教案 1
活動目標：
1、知道自己長大了，還有一個學期就要成為小學生了。
2、了解班級環境，重新選組，并能為小組設計標志。
活動準備：
1、布置好班級環境。
2、白紙人手一張，水彩筆。
活動過程
1、談話;最后一學期。
了解開學了，小朋友在幼兒園只剩下一個學期了，要珍惜這幼兒園最后的幾個月。
2、熟悉班級環境及游戲材料。
(1)幼兒自由參覌班級環境，觀察游戲材料的和擺放。
(2)交流自己的發現，說說活動室里自己最喜歡的地方。
(3)老師：介紹班級環境，同時鞏固幼兒對班級常規的`認識。
3、自由選組。
(1)幼兒討論并確定新的小組名。
(2)幼兒自由選組，注意男女搭配。
(3)各個小組成員商量小組標記。
4、幼兒為小組做標記。
(1)每位幼兒為小組設計并繪畫標記。
(2)將同一組幼兒的作品集中在一張紙上，并固定在桌子中央。
開學第一課幼兒園班會教案 2
學習內容
1、體育課常規要求，編隊。
2、各種體育項目介紹知道體育課的課堂常規并認真做到;了解各種體育項目
3、體育課堂安全教育及要求，思想、健康等。
學習目標
1、積極參與各項活動，樂于進行反復練習，能與同學合作開展各項活動
2、能認真聽老師講各種要求并在活動中能嚴格要求自己教學手段教師講解提出本學期的`要求學生活動，學生討論，并提出問題教師回答
組織要求
1、各種體育項目介紹
2、教師講解并提問，介紹有關項目鍛煉方法、測驗標準。教師出示掛圖板書考核項目。
3、學生分組討論并回答問題，認真聽講并做好筆記，老師教育學生科學地鍛煉身體。
4、到操場進行常規練習，教師講解并示范，采用集體練習方法，學生跟教師做，集體一起做練習
5、認真練習培養學生自覺遵守紀律的好習慣
結束部分
1、布置下一節上課內容
2、總結討論表揚與批評，師生共同討論
3、整隊帶回教室
開學第一課幼兒園班會教案 3
教學目標
1、讓學生對全冊書的內容有初步的了解。
2、對學生的學習習慣提出一定的要求。
教學過程
一、導入
師：小朋友們，度過了一個開心的寒假之后，又迎來了新的一個學期。在這個學期，小精靈聰聰和明明也回到了課堂，準備和我們班的小朋友一起暢游數學王國，你們瞧，他們來了。
出示課件：(聰聰和明明飛過來說：“小朋友們，數學王國里的寶物可豐富啦，你們準備好了嗎?跟我們一起去尋找寶藏吧。)
師：聰聰和明明要帶大家去尋寶藏?怎么回事呢?其實，數學王國本身就是一個大寶藏，今年我們班小朋友要闖過九道關，才能摘取里面最燦爛，最寶貴的一個王冠。每一道關都有幾個難題等著你們，如果你全部回答對，就可以給自己加上一個五角星，如果你有一題錯了，那么這一關的五角星就全沒了，最后再來統計總的成績，五角星最多的同學就是我們班知識最豐富的人。
二、知識大比拼
(1)第一關叫做：位置(板書)
在位置這一環節，我們需要知道的是“上下、前后、左右”這些方向，邊聽老師指令邊做動作：“上、下、前、后、左、右”，小朋友的反應可真快。再仔細觀察一下，你的位置在第幾組第幾個。指名回答。看來第一關都沒有難倒我們班的小朋友。接下來我們闖第二關。
(2)第二關：20以內的退位減法(板書)
出幾道題考考大家：15-913-612-8用手勢來表示結果
第二關有幾個小朋友反應可真快，能把經驗給大家介紹一下嗎?這些小朋友在寒假的時候就已經把這個單元的知識預習過了，真的很好學，大家表揚一下他們。
(3)第三關：圖形的拼組
我們上個學期認識了8種圖形，一起來回憶一下。全班說。
看看誰最有想象力，幾個小正形能拼成一個大正方形?4個小正方體能拼成一個大正方體嗎?
看來這幾個問題讓有些小朋友犯糊涂了，沒關系，能學到了這個單元，老師會跟大家一邊玩，一邊學，好嗎?
(4)第四關：100以內數的.認識
能從1數到100的小朋友請舉手，兩個兩個數到一百的請舉手，三個三個地數……十個十個地數，從100數到1的請舉手。
(5)第五關：認識人民幣
認識人民幣是寒假的作業，誰能說說你在家里都已經認識哪些面值的錢了。指名說。同桌說
(6)第六關：100以內的加法和減法
出題考你們：36+5
50+4
67-8
(7)第七關：認識時間
出示3個鐘表，5時7時半8時25分指名回答
(8)第八關：找規律
出示一組圖形：
(9)第九關：統計
出示(紅花，黃花、藍花)讓學生數出各種花的數量。
(10)闖關結束，看看小朋友在每個關的表現。表彰表現最出色的人。
三、擁有好習慣
要想成為一個真正優秀的人，必須要擁有好的習慣，為了能讓我們在新的學期能有更優異的表現，我們應該做到哪些方面呢?同桌互相討論，匯報。
四、小結
小朋友，剛才說的都很有道理，老師用十二個字來概括一下：專心聽、大膽說、仔細看、認真寫(板書)，如果小朋友能做到這四點，新的學期，你的數學一定會學得很棒。
開學第一課幼兒園班會教案 4
教學目標：
1、充分認識好習慣早養成的重要性。
2、在學習和生活中注意好習慣的養成。
3、進行好習慣養成討論。
教學過程：
一：導入：開學了，你準備好了嗎?
二：好習慣有哪些及其重要性：
1、好習慣其一：專心聽講
①不想、不做與學習無關的事情，手里不玩東西;
②讀書或看書時，眼睛看著書本;
③老師講課時，眼睛看著老師或黑板;
④在不需要討論時不與周圍同學講話;
⑤老師講課或同學發言時認真聽，不插話;
⑥要發言，先舉手。
2、好習慣其二：做好課前準備
①桌凳擺放整齊;
②檢查書本及文具是否齊備，削好鉛筆;
③不在書上亂涂亂畫;
④文具盒和上課要使用的文具有序、整齊地擺放在桌子的.中間;
⑤桌上不放任何與上課無關的其它東西(水杯等);
⑥身體坐正;
⑦鈴聲響保持安靜;
⑧要到其它場所上課(體育課)的提前5分鐘集合整隊
開學第一課幼兒園班會教案 5
一、班會目的
1、通過相關安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的認識，從而在日常生活中注意保護自己。
2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。
二、材料準備
1、安全有關的圖片。
2、水彩筆、記號筆、白紙等。
三、經驗準備
了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
四、班會過程
(一)利用身體語言，激發幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如小心觸電等。
(二)利用講故事的形式對故事中出現的安全情況進行分析：
1、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現象，發生小朋友摔下樓的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。
3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。
4、將珠子或者筆帽放入嘴里。
5、在教室里到處亂跑、追追打打。
五、反思總結
圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的`，并且生活中隨時都可能發生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分認識到安全的重要性。
開學第一課幼兒園班會教案 6
目標：
1、理解故事內容，學習故事中的對話。
2、體驗開開心心上幼兒園的情感。
準備：
故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》
教學重點
學習故事中的對話
教學難點：
故事表演
過程：
1、傾聽錄音，了解故事內容。幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱，師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?
2、學說對話，進一步理解故事中的內容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的'?
小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回聆聽：為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
4、經驗遷移、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。
5、小結講述幼兒表演情況。
開學第一課幼兒園班會教案 7
活動目標：
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。
2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動中。
3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
活動準備：
1、保教人員檢查活動室內外的.安全
2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進一步了解幼兒園
活動過程：
一、入園活動
1、熱度接待入園幼兒，相互問好
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢
二、入廁
在分組上廁所的過程中，發現問題解決問題
三、室內活動
說說自己的新發現。
如：教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負小，尊敬長輩，講安全
四、離園活動
1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失。
2、知道靠右行，不搶行。
3、按幼兒園的作息時間入園。
五、延伸活動
父母給孩子講訴生活中的安全知識，增強幼兒安全認識。
開學第一課幼兒園班會教案 8
教學目標
1、知道自己長大了，樂意為班級做更多的事情。
2、能結合日常教學，共同商量適宜的值日生服務內容。
3、能用繪畫的形式表現值日生的工作內容。
教學準備
空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。
教學過程
1、討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情?
教師：自從小朋友升入中班后，我們就要開始做值日生了，那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務呢?
2、結合日常生活，初步確立值日生的服務內容。
教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導幼兒自由發言)
引導幼兒從晨間教學入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的`擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。
3、設計值日生標志。
教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負責做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設計標志吧!你想為負責什么工作的值日生設計標志?想一想可以用什么圖案來表現?(引導幼兒通過繪畫的方式來表現值日生的工作)
提問：如果我們為負責掛毛巾的值日生設計標志，你想怎樣設計?
鼓勵幼兒開動腦筋，自由發揮設計值日生標志，并在此過程中，教師巡回指導，幫助幼兒解決設計中遇到的問題。
4、評選值日生標志。
值日生標志設計完成后，教師將所有幼兒的設計作品展示出來，讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。根據討論、投票，師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。
教學建議
1、值日生可以承擔的事情主要分為兩類：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起進行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。
2、確定好值日生任務標志后，教師可以直接選用幼兒的設計或在此基礎上稍加改進，封塑后作為正式的值日生任務標志。
3、教師要注意留存每一位幼兒設計的值日生任務標志，并輪流使用幼兒設計的標志，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓勵幼兒更加主動地創造和學習。
開學第一課幼兒園班會教案 9
教學目標：
1、能掌握詩歌的內容，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。
2、對做大班小朋友有份自豪感。
教學準備：
配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機
教學過程：
1、創設情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個班的？”他自豪地對我說：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他說‘這些是我應該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？”
2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。
3、引導幼兒掌握詩歌內容
（1）詩歌的名字叫什么？
（2）詩歌里小朋友說了些什么？做了些什么？
4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學習新詞“夸獎”
5、分句練習。老師一句，幼兒一句，也可反過來。
6、將幼兒朗誦的進行錄音，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。
一、教育教學目標
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。
2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個教學環節中。
3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
二、教學準備
1、保教人員檢查教學室內外的`安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環境。
3、毽子
三、教學過程
（一）入園教學
1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。
（二）談話教學
1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。
2、啟發引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。
（三）如廁
在分組排隊上廁所的過程中，發現問題，解決問題。
（四）戶外教學
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。
（五）室內教學
1、說說自己的新發現：
（1）教室里有哪些安全隱患？
（2）廁所有哪些安全隱患？
（3）戶外有哪些安全隱患？
2、做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。
（六）離園教學
1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。
2、知道靠右走，不搶行。
3、按照幼兒園的作息時間入園。
（七）延伸教學
家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現家園共育的教育目標。
開學第一課幼兒園班會教案 10
一、活動目標
幫助幼兒理解成長與生命的話題。
二、活動重點
引導孩子說出對于自身成長乃至他人、家庭、社會成長的感悟。
三、活動過程
1、升旗活動
大班的孩子已經能夠在升旗儀式中自覺站好并跟隨唱國歌。新學期的升旗儀式很重要，通過這種儀式，激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感，并為自己是中國人而感到自豪。
2、園長發言
3、游園活動
帶大班孩子游園，除了了解有哪些地方有所變化外，還可以向他們征集建議，他們認為幼兒園的哪些位置可以做出改變，變成一個更好、更適合孩子們學習玩耍的幼兒園。
4、班級談話
引導幼兒討論，這個假期乃至整個20xx年，在大環境的影響下，自己、自己的家庭、所了解的.社會都經歷了哪些成長，對于這些成長，自己又是怎樣的心情。
通過談話，幫助幼兒更深刻的理解抗疫英雄的行為與背后的意義，激發他們立志長大后要為社會做貢獻的情感。
此外，大班的幼兒對生命已經有了了解，這一年或許過多的聽到“死亡”這個詞，老師們需要及時地與幼兒探討生命的意義，一起讀相關的繪本，幫助他們了解生命的意義。
5、樹立常規
大班幼兒已經可以理解規則的意義，老師可以適當地引導幼兒討論，由他們來制定一些可行的日常生活的規則，這樣，他們會更有主人翁精神。
6、總結
孩子們，恭喜你們已經成為大班的學生了。今天我們探討了成長、生命，了解了生命的意義，老師很感嘆你們與生俱來的樂觀，也驚訝于你們看待問題是如此的通透。
今天的成長話題對于老師來說，是從你們身上學到的處事態度，今天，你們就是我的小老師，謝謝你們，是你們讓我對成長有了不同以往的認識。
這個學期，希望我們班里的每一個人都不要掉隊，讓我們陪伴著彼此，一起成長，好不好!
活動反思：
整個教學活動流暢而生動，吸引了幼兒的注意力和學習興趣。教學準備工作很充分，制作了與故事內容相符的ppt，以及視頻動畫課件，將故事一張張展現給幼兒欣賞，幫助幼兒記憶和理解故事內容。在活動過程中，幼兒主動參與活動的積極性較高，師生間的互動效果非常好。
開學第一課幼兒園班會教案 11
教學內容：
我該怎么辦
教學背景：
《幼兒園教化指導綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的平安是一切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。
又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活休戚相關的平安常識進行教化，把一些簡潔的平安防護學問教給幼兒，增加幼兒的平安防護意識，學習愛護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急狀況。
教學目標：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我愛護常識，對幼兒加強安全教育教化。
2、培育幼兒初步的處理突發事務的實力和初步的應變實力。
教學打算：
情境表演“小明在家”、獨自由家的`各種圖片
教學過程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的平安愛護教化。
生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不驚惶、不膽怯、盡力想方法解決問題）你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么方法解決。
讓幼兒各自探討，并把經驗與其他幼兒共享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發事務的處理方法。兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了生疏人”的處理方法。
你認為小明這樣做對嗎？當你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不相識，你該怎么辦？假如這個人是爸爸媽媽的摯友又該怎么辦？
開學第一課幼兒園班會教案 12
教學目標：
進一步鞏固防火安全的教育
引導幼兒學習防火安全的相關知識。
提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力。
教學準備：
相關圖片、視頻。
教學過程：
談話教學。
你們喜歡過年嗎？人們會用什么方式慶祝新年的.到來呢？
一、看視頻《小豆豆放煙花》
師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結這些視頻告訴了我們什么？原來啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發生很嚴重的后果。
二、組織幼兒討論。
師：發生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等）
師：如果發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救？
三、防火的安全教育
預防火災，小朋友們不能隨便玩火
蚊香不能靠近容易著火的物品。
不能隨便燃放
小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
四、說防火兒歌。
開學第一課幼兒園班會教案 13
活動目標：
1、穩固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。
2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動中。
3、學會關懷和幫忙中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關懷愛惜的.語言和小朋友交往。
活動預備：
1、保教人員檢查活動室內外的安全
2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進一步了解幼兒園
活動過程：
一、入園活動
1、熱度接待入園幼兒，相互問好
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進展晨檢
二、入廁
在分組上廁所的過程中，發覺問題解決問題
三、室內活動
說說自己的新發覺。
如：教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所哪些安全隱患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺侮小，敬重長輩，講安全
四、離園活動
1、不跟生疏人走，緊牽父母的手，以防丟失
2、知道靠右行，不搶行
3、按幼兒園的作息時間入園
五、延長活動
父母給孩子講訴生活中的安全學問，增加幼兒安全熟悉
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