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            幼兒園春節(jié)語言教案

            時(shí)間:2022-12-30 12:29:51 幼兒園教案 我要投稿
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            幼兒園春節(jié)語言教案(精選20篇)

              作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園春節(jié)語言教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            幼兒園春節(jié)語言教案(精選20篇)

              幼兒園春節(jié)語言教案 篇1

              教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):

              1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)

              應(yīng)知:了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史,欣賞不同地區(qū)的不同習(xí)俗,培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛生活、體會(huì)美好生活的情趣。

              應(yīng)會(huì):嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物,表達(dá)自己美好的心愿。將記憶中春節(jié)的美好場(chǎng)景用繪畫的方法表現(xiàn)出來,畫面要體現(xiàn)出春節(jié)喜慶的

              2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)

              使學(xué)生簡(jiǎn)單地了解有關(guān)春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗,了解民族傳統(tǒng)文化。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,從而體驗(yàn)到生活的樂趣。通過生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

              教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

              重點(diǎn):通過了解有關(guān)春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗,加深對(duì)民族傳統(tǒng)文化的了解。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己對(duì)美好生活的喜愛之情、贊美之情;用不同的材料制作各種小禮物,來表達(dá)自己節(jié)日愉快的心情和對(duì)他人的美好祝愿。

              難點(diǎn):繪畫要表現(xiàn)出歡樂的場(chǎng)面,畫出生動(dòng)、有趣的畫面。工藝制作時(shí)各種材料的選擇、設(shè)計(jì)、制作。

              學(xué)習(xí)材料:

              有關(guān)春節(jié)的錄像、圖片。

              教學(xué)過程:

              組織教學(xué)。

              導(dǎo)入新課。給大家講講關(guān)于春節(jié)的知識(shí)。

              3.新授課

              (1)提出問題:

              ①你認(rèn)為春節(jié)最令你難忘的、有趣的場(chǎng)面有哪些?

              ②你準(zhǔn)備怎樣去表現(xiàn)它才能表達(dá)出節(jié)日美好、歡樂、喜慶的場(chǎng)面?

              (2)請(qǐng)個(gè)別學(xué)生示范。其他學(xué)生看書、欣賞其他學(xué)生的美術(shù)作業(yè)。

              (3)學(xué)生對(duì)示范作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

              (4)投影:補(bǔ)充介紹在構(gòu)圖和內(nèi)容上有新意的作品。

              4.學(xué)生作業(yè)

              作業(yè)要求:

              (1)可采用多種繪畫形式。

              (2)可以組為單位畫一幅長(zhǎng)卷。

              5.小結(jié)

              組織交流。

              幼兒園春節(jié)語言教案 篇2

              活動(dòng)目標(biāo)

              1.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

              2.能用比較完整的語言講述春節(jié)給人們帶來的快樂。

              3.學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)祝福的話。

              重點(diǎn)難點(diǎn)

              重點(diǎn):能用完整的語言講述過春節(jié)的情景。

              難點(diǎn):愉悅,感激等性情的語言組織與表達(dá)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              過春節(jié)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面圖片

              活動(dòng)過程

              一、講述春節(jié)時(shí)人們的慶;顒(dòng),出示圖片

              1.圖中人們?cè)谧鍪裁矗克麄冞^得是什么節(jié)日?

              2.你是從哪看出來的。

              二、說說自己是怎么過春節(jié)的

              1.在過春節(jié)的時(shí)候你興的事是什么。

              2.過春節(jié)時(shí)你最喜歡做的事是什么。

              3.新的一年里你的心愿是什么。

              三、我是小小演說家

              用比較完整的語言把自己的所見,所聞,所感表達(dá)出來。

              四、結(jié)束活動(dòng)

              互動(dòng),聽音樂邊唱歌曲《新年好》邊做律動(dòng)。

              幼兒園春節(jié)語言教案 篇3

              活動(dòng)目標(biāo)

              1、讓幼兒對(duì)春節(jié)這一傳統(tǒng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

              2、會(huì)用連貫,清晰的語言講述春節(jié)里的趣事。

              3、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

              4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

              5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

              教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

              重點(diǎn):感受春節(jié)這熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。

              難點(diǎn):能用連貫,清晰的語言來講述春節(jié)趣事。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              1、若干串手工鞭炮;美麗的煙花圖一張;紅包數(shù)個(gè),各色薄紙。

              2、若干紅紙;細(xì)麻繩若干條;膠水剪刀。

              活動(dòng)過程

              1、用學(xué)過的歌曲新年好來引入活動(dòng)。

              2、提問:“春節(jié)過去了,小朋友們?cè)诖汗?jié)里過得開不開心呀?能不能把你們?cè)诖汗?jié)里,覺得開心快樂的事和老師,小朋友們一起分享呢?”

              (1)先讓幼兒用自己的話來講述,再引導(dǎo)幼兒用連貫的語言來說,要是說到煙花,就引導(dǎo)孩子“誰和誰?在哪放煙花?放了煙花后煙花變成什么樣了?當(dāng)時(shí)開不開心?”然后拿出美麗的煙花圖,讓小朋友們加深感受。要是說到紅包,可以提問:“紅包是誰給的呀?別人給了自己紅包,你會(huì)說祝福的話嗎?”

             。2)用引導(dǎo),鼓勵(lì),認(rèn)同,愉悅的態(tài)度,讓每個(gè)小朋友都展現(xiàn)自己春節(jié)里快樂的事。

              3、再唱《新年好》,結(jié)束本次活動(dòng)。

              延伸:幫助幼兒用紅紙做紅包,用繪畫或撕紙粘貼法給紅包進(jìn)行裝飾;用紅紙和細(xì)麻繩制作成一串串的鞭炮,在教室一角,裝扮成春節(jié)喜慶的區(qū)角。

              幼兒園春節(jié)語言教案 篇4

              活動(dòng)目標(biāo)

              1、理解的情節(jié)和內(nèi)容,了解中國春節(jié)各種風(fēng)俗的由來。

              2、認(rèn)讀字、詞“年,春節(jié)”。

              3、發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。

              4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

              5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

              重點(diǎn)難點(diǎn)

              重點(diǎn):了解春節(jié)各種風(fēng)俗的由來。

              難點(diǎn):了解春節(jié)各種風(fēng)俗的由來。大多數(shù)孩子只知道過年的時(shí)候有新衣服穿,長(zhǎng)輩們會(huì)給自己壓歲錢,但不知道為什么會(huì)這樣。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              自制小對(duì)聯(lián)、年獸的掛圖、漢字卡

              活動(dòng)過程

              1、導(dǎo)入:

              師:小朋友們,寒假我們?cè)诩疫^年的時(shí)候有沒有見過這個(gè)呀?(出示小對(duì)聯(lián))

              幼:……

              師:這個(gè)就叫做“對(duì)聯(lián)”,過年的時(shí)候我們除了在家門前貼這個(gè)對(duì)聯(lián),還會(huì)放鞭炮、煙花。!、快!現(xiàn)在老師要講個(gè)故事,這個(gè)故事講的就是為什么我們要在家門前貼對(duì)聯(lián),放鞭炮。

              幼:……

              2、聽故事:

              師:在古時(shí)候,有一種兇猛的怪獸,專門靠吃人填飽肚子,而且特別喜歡吃不聽話的小朋友。

              幼:哇!那怪獸長(zhǎng)什么樣子?(我們班的孩子特別喜歡聽有關(guān)怪獸的故事)

              師:這只怪獸長(zhǎng)得跟獅子很像(出示年獸的掛圖),但是它比大象還要大,爪子也長(zhǎng)得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

              幼:哇……

              師:人們給這只怪獸取了一個(gè)名字叫作“年獸”(出示漢字卡“年”)。為什么叫“年獸”呢?因?yàn)檫@只怪獸每逢365天就會(huì)出來吃人,而每年有365天,所以人們就把這只怪獸叫作“年獸”。還有這只年獸都是在天黑以后才出來,天快要亮的時(shí)候就跑回山里去了。

              幼:……

              師:因?yàn)槟戢F會(huì)吃人,所以大家都很怕它,但又沒有辦法消滅它。直到有一年,年獸闖進(jìn)一個(gè)小村莊,遇到有一家門前掛著紅布簾,穿著紅衣服的人,還有幾個(gè)小朋友在院子里燃放爆竹玩耍,爆竹點(diǎn)燃以后發(fā)出“啪啪”的響聲,年獸看到火光,聽到響聲后,掉頭就逃走了。于是,大家知道了這只年獸害怕紅色,害怕響聲,還有害怕光線,所以每年到了年獸快要出來的時(shí)候,家家戶戶就會(huì)在家門前掛上紅布,也就是我們現(xiàn)在貼的對(duì)聯(lián);穿上紅色的衣服,所以小朋友們每到過年的時(shí)候都會(huì)穿上新衣服;燃放爆竹,也就是小朋友們現(xiàn)在玩的鞭炮了。還有年獸出來的那天晚上,大家都會(huì)躲在家里,全家人一起吃晚飯,這一餐飯我們現(xiàn)在叫“年夜飯”。到了第二天,大家才會(huì)出門,見到別人就會(huì)說“恭喜”,長(zhǎng)輩還會(huì)給孩子們壓歲錢。這就是我們現(xiàn)在說的“春節(jié)”了(出示漢字卡“春節(jié)”)。

              3、智慧啟迪:

              師:小朋友們,我們古時(shí)候的人為什么要貼對(duì)聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮?

             。ㄒ龑(dǎo)幼兒說出趕走年獸。)

              師:這些是我們中國春節(jié)特有的風(fēng)俗。

              師:那春節(jié)的前一個(gè)晚上我們?nèi)胰嗽谝黄鸪缘耐盹埥惺裁茨兀?/p>

             。ㄒ龑(dǎo)幼兒說出年夜飯)

              4、識(shí)字游戲:

              師:現(xiàn)在小朋友們來看(拿著漢字卡),誰跑到了老師的頭上呀(把漢字卡放頭上)?

              幼:……

              師:誰又跑到了老師的手臂上了(把漢字卡放到手臂上)?

              幼:……

              5、活動(dòng)延伸(家園共育):

              師:小朋友們還記得剛才老師記的故事嗎?請(qǐng)你們回家后也給爸爸媽媽或者爺爺奶奶講一遍。

              教學(xué)反思

              1、剛剛過完春節(jié),孩子們對(duì)貼對(duì)聯(lián),穿新衣、放鞭炮這些事情還記得很清晰,加上我用故事引導(dǎo),加深孩子們的記憶,并且了解為什么到了春節(jié)我們要這樣做。

              2、本班的幼兒對(duì)怪獸,一年的天數(shù),古代等都有一定的認(rèn)知,所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

              3、在講故事的時(shí)候,我的語言有欠生動(dòng),缺少與孩子的互動(dòng),對(duì)發(fā)展孩子的想象力和語言表達(dá)能力的力度不夠。

              4、如果讓我重新上這節(jié)課,我會(huì)豐富自己的語言,多讓孩子們發(fā)揮自己的想象,多設(shè)計(jì)些問題和游戲與孩子們互動(dòng)。

              幼兒園春節(jié)語言教案 篇5

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來。

              2、能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過新年的活動(dòng)。

              3、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,感受過年的歡樂。

              4、參與節(jié)日游戲。

              5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

              活動(dòng)重點(diǎn):

              了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來。

              活動(dòng)難點(diǎn):

              能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過新年的活動(dòng)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、剪刀、紙、紅包若干個(gè)。

              活動(dòng)過程:

              一、開始部分:

              歌曲表演《新年好》

              二、基本部分:

              1、你們過年的時(shí)候都干些什么?

              2、了解過年的習(xí)俗和由來。

              我們過新年時(shí)除了要放鞭炮外,一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。

              3、教師提問:“那人們過新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)

              4、欣賞故事《年獸來了》。

              (1)年獸最怕什么呢?

             。2)年獸最怕三種東西:光、聲響,還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年,見面時(shí),還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

              5、分組過新年,感受過年的歡樂。

              “過年真開心,你們看各族人民都在互相拜年,(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧!

              第一組:互相拜年。

              第二組:包餃子。

              第三組:剪窗花。

              第四組:拼年畫。

              三、結(jié)束活動(dòng),分享過年的喜悅。

              過完年,我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲,那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,還要尊敬父母和老師,孝敬老人。

              幼兒園春節(jié)語言教案 篇6

              【活動(dòng)目標(biāo)】

              1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與分享節(jié)日的快樂。

              2、發(fā)展與鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力。

              3、幫助幼兒初步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),嘗試用多種表達(dá)情感。

              4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

              5、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容,并進(jìn)行角色表演。

              【活動(dòng)準(zhǔn)備】

              1、把教室布置成過年的氣氛,創(chuàng)設(shè)寬松、自由、熱烈的氛圍。

              2、歌曲《拜年》磁帶。娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。

              3、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過年的圖畫。

              4、歌曲《拜年》錄像帶,彩綢、鑼鼓等表演材料。

              【活動(dòng)重難點(diǎn)】

              有條理地清楚地表達(dá)。

              【活動(dòng)過程】

             。ā╅_始部分。

              1、小朋友們看今天咱教室像是過什么節(jié)日的呀?小朋友答:過春節(jié)。

              2、引出主題。讓小朋友互相講一講自己是怎樣過春節(jié)的。

              3、傾聽故事《過年》,可結(jié)合音像資料引導(dǎo)幼兒了解中國北方、南方過年的一些習(xí)俗趣事。

             。ǘ┻M(jìn)行部分。

              1、教師提問小朋友動(dòng)動(dòng)自己的小腦袋想想“過春節(jié)”了。

              (1)自己和家里人是如何過的?如:全家人吃年夜飯的情景等。

             。2)春節(jié)里有哪些事自己最開心?如:爸爸、媽媽為自己準(zhǔn)備的新衣服,去長(zhǎng)輩或父母的朋友家拜年,和小朋友一起放鞭炮等。

              評(píng)價(jià):幼兒在回答以上幾個(gè)問題時(shí)教師要及時(shí)補(bǔ)充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達(dá)。

              2、設(shè)置場(chǎng)景玩表演游戲:拜年。

              幼兒邊欣賞歌曲《拜年》,邊讓小朋友自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過年的?怎樣拜年的?

              【活動(dòng)結(jié)束】

              把小朋友們制作的畫貼在咱的教室;顒(dòng)自然結(jié)束,表揚(yáng)大膽講述的幼兒。

              幼兒園春節(jié)語言教案 篇7

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

              2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

              3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

              4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片

              2、對(duì)聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。

              活動(dòng)過程:

              1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

              老師:你知道春節(jié)嗎?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

              2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。

              3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。

              4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

              延伸活動(dòng):

              幼兒邊看邊講述邊指出對(duì)聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。

              效果分析:

              通過寶寶過春節(jié)的活動(dòng),仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開心氛圍中去了,一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí),我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。

              從幼兒的興趣入手,針對(duì)幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)行反思。

              在教學(xué)活動(dòng)中,我分成了四個(gè)環(huán)節(jié):認(rèn)識(shí)春節(jié),觀看春節(jié)照片,講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事,互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。

              在第一環(huán)節(jié)中,我通過展示對(duì)聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西,引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。

              第二環(huán)節(jié)中,讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片,來加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí),知道春節(jié)的民俗,并讓孩子們把照片互相傳看上,幼兒可以在后來的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對(duì)春節(jié)生出喜愛之情。

              在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時(shí)聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道,春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方

              第四環(huán)節(jié)中,讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式,并且互相講述過春節(jié)的趣事,激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。

              在活動(dòng)中,應(yīng)讓幼兒自主說,把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn),聽聽幼兒的聲音。

              本次活動(dòng)開展的還是比較成功的,成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,愛因斯坦有句名言:“興趣是最好的老師!彼軒(dòng)小朋友自覺的去探索問題,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如樂之者!迸d趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用,能變無效為有效,化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過程中,老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要,它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。

              小百科:春節(jié),即農(nóng)歷新年,一年之歲首,傳統(tǒng)上的“年節(jié)”。俗稱新春、新歲、新年、新禧、年禧、大年等,口頭上又稱度歲、慶歲、過年、過大年。春節(jié)歷史悠久,由上古時(shí)代歲首祈年祭祀演變而來。萬物本乎天、人本乎祖,祈年祭祀、敬天法祖,報(bào)本反始也。春節(jié)的起源蘊(yùn)含著深邃的文化內(nèi)涵,在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化。在春節(jié)期間,全國各地均有舉行各種慶賀新春活動(dòng),熱鬧喜慶氣氛洋溢;這些活動(dòng)均以除舊布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求豐年為主要內(nèi)容,形式豐富多彩,帶有濃郁的各地域特色。

              幼兒園春節(jié)語言教案 篇8

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.通過談話讓幼兒回憶過春節(jié)的熱鬧情景,共同分享快樂。

              2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽小朋友講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

              3.通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

              4.在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點(diǎn)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。

              活動(dòng)過程:

              一、同幼兒談話

              教師與幼兒互相問春節(jié)好。

              (1)教師:現(xiàn)在,餓哦們都來說一說自己是在哪里過的春節(jié)好嗎?

              讓幼兒互說,激發(fā)講述情趣。

              (2)你是在哪里過春節(jié)的?春節(jié)你去了哪里玩?

              和誰去的?看到了什么?

              (3)春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

              二、生活講述

              1.老師知道春節(jié)大家都拍了照片,我們一起來看一看好嗎?

              大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。

              (小朋友自由結(jié)伴互相觀賞)

              2.幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。

              三、交流討論

              你們想不想把自己的照片貼到主題墻上,讓大家一起來欣賞呢?

              我們都來看看小朋友的照片,了解春節(jié)有趣的事吧。

              四、活動(dòng)延伸

              幼兒邊看邊講述自己過春節(jié)的有趣事。

              幼兒園春節(jié)語言教案 篇9

              活動(dòng)目標(biāo)

              1、理解兒歌內(nèi)容,交流討論學(xué)說兒歌,感受歡度春節(jié)的氛圍。

              2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動(dòng)詞,會(huì)在生活中正確使用。

              3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

              4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              1、教學(xué)掛圖、幼兒用書。

              2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。

              活動(dòng)過程

              一、聽音樂磁帶,激發(fā)幼兒的興趣。

              1、遠(yuǎn)處傳來熱鬧的'背景音樂和鞭炮聲。

              提問:猜猜是什么事情這么熱鬧?春節(jié)的時(shí)候你都做些什么?

              二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)兒歌。

              1、觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述。

              提問:圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么?

              2、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。

              提問:有哪些小動(dòng)物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的?

              他們說了什么祝福的話?

              3、教師根據(jù)幼兒的回答,鼓勵(lì)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作。

              三、以游戲的形式,學(xué)習(xí)動(dòng)詞。

              1、教師做動(dòng)作幼兒說出動(dòng)詞。

              2、變化游戲方式,請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作大家說動(dòng)詞。

              四、通過各種形式朗誦兒歌,體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂。

              1、利用圖片,教師和幼兒共同朗誦兒歌。

              2、請(qǐng)部分幼兒分角色表演兒歌。

              3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作朗誦。

              活動(dòng)延伸與建議

              幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。

              兒歌:過春節(jié)春節(jié)到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑。

              黃狗貼春聯(lián),山羊把地掃,猴子買糖果,花貓蒸年糕。

              松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三個(gè)小豬來拜年,穿著新衣戴新帽,你來舞龍燈,我來踩高蹺,放起爆竹劈啪響,恭喜恭喜春節(jié)好。

              教學(xué)反思

              這節(jié)課結(jié)束,孩子們都還沉浸在歡樂的氛圍中,大家了解了"過新年"的風(fēng)俗,在延伸環(huán)節(jié)更是讓幼兒的激情得以釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說,有看、有動(dòng)(操作)。

              幼兒園春節(jié)語言教案 篇10

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、通過談話了解人們過春節(jié)的習(xí)俗。

              2、樂意說出自己的新年愿望和吉祥話,發(fā)展口語表達(dá)能力。

              3、在說說、吃吃、玩玩中感受過年的熱鬧、快樂的氣氛。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              新年錄像、紅包、菜、鞭炮、音樂《春節(jié)序曲》、《花好月圓》。

              活動(dòng)重難點(diǎn):

              我把重點(diǎn)放在春節(jié)的習(xí)俗上,難點(diǎn)放在放鞭炮的游戲上,嘗試從多方面著手,使幼兒感受春節(jié)的的習(xí)俗、氣氛,培養(yǎng)幼兒對(duì)民俗節(jié)慶的喜愛。

              活動(dòng)過程:

              一、經(jīng)驗(yàn)交流

              1、師:新年就要到了,我們寶寶過年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?

              2、老師根據(jù)孩子說出的開心事,點(diǎn)擊課件圖片,并展開討論:如:

              放鞭炮:放鞭炮有什么聲音嗎?我們一起來放鞭炮。

              年糕:你知道過年為什么要吃年糕?年年高,一年比一年高。

              貼春聯(lián):你們會(huì)不會(huì)貼春聯(lián)呀?我們一起來貼貼看,這邊貼貼,那邊貼貼,橫著貼貼,你們看,這里要請(qǐng)你來貼春聯(lián)了,誰來試試?念念春聯(lián)。

              壓歲錢:傳說在正月初一,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫歲的鬼怪,為了趕走這個(gè)鬼怪,家長(zhǎng)們會(huì)在孩子的枕頭下面壓上錢,以后就有了壓歲錢。

              吃湯圓:湯圓是什么樣子的?圓圓的?圓圓的湯圓表示全家團(tuán)團(tuán)圓圓。

              穿新衣服:過年都會(huì)穿新衣服,預(yù)示著新的一年,你們的新衣服買好了嗎?你們喜歡什么新衣服?

              小結(jié):過新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服,買好多好吃的東西,貼上對(duì)聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年里,每個(gè)人都覺得非常高興。

              3、讓我們一起來唱一首新年的歌曲,怎么樣?《恭喜恭喜》

              二、新年愿望

              馬上要過年了,我們都長(zhǎng)大一歲了,有沒有什么新年愿望呀?說說你的新年愿望。

              三、玩鞭炮游戲(鞭炮音樂)

              過年,你們最開心的事情是什么?放鞭炮,那我們一起來放鞭炮,好不好?

              先是請(qǐng)孩子們把椅子下面的鞭炮請(qǐng)出來,戴在頭上,現(xiàn)在你們都是一個(gè)個(gè)的小鞭炮,念兒歌:新年好,真熱鬧,大家都來放鞭炮,小鞭炮,走走走,走成一個(gè)長(zhǎng)鞭炮。點(diǎn)火,呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭炮,換一頭先放鞭炮,我們換一種新鞭炮,新年好,真熱鬧,大家都來放鞭炮,小鞭炮,卷卷卷,卷成一個(gè)圓鞭炮,點(diǎn)火,呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭炮。

              四、過春節(jié),吃湯圓(放吃湯圓音樂)

              放鞭炮開心嗎?你們看,阿姨喂我們已經(jīng)煮好湯圓了,讓我們一起吃湯圓吧!你吃到的是什么餡的?豆沙的還是芝麻的?

              五、發(fā)紅包

              吃好湯圓,我要發(fā)紅包嘍!誰想要的?要拿我的紅包的小朋友,要對(duì)我說一句好聽的話、吉祥的話,好嗎?

              幼兒園春節(jié)語言教案 篇11

              一、活動(dòng)目標(biāo)

              1、理解兒歌的內(nèi)容、初步學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏朗讀這首兒歌。

              2、感受兒歌熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

              二、活動(dòng)準(zhǔn)備

              1、材料準(zhǔn)備:熱鬧喜慶的音樂和鞭炮聲的錄音,配樂兒歌朗誦,各種小動(dòng)物角色 圖片。

              2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解我國民間過春節(jié)時(shí)的一些傳統(tǒng)習(xí)俗。

              三、活動(dòng)難重點(diǎn)

              1、活動(dòng)重點(diǎn):理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏有感情的朗讀兒歌。

              2、活動(dòng)難點(diǎn):感受歌遙熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

              3、指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒通過傾聽、觀察理解兒歌內(nèi)容,感受兒歌熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

              四、活動(dòng)過程

              1、聽錄音激發(fā)幼兒的興趣(遠(yuǎn)處傳來熱鬧喜慶的背景音樂和鞭炮聲)讓幼兒猜猜:“是什么事那么熱鬧啊?”

              教師小結(jié):春節(jié)到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑。

              2、聽聽、看看、講講中理解兒歌內(nèi)容

              出示掛圖讓幼兒觀察:小動(dòng)物準(zhǔn)備過什么節(jié)日?有哪些動(dòng)物在迎接春節(jié)?它們是怎樣迎接的?

              3、欣賞兒歌。

              (1)老師以開心的心情、歡快的節(jié)奏來進(jìn)行示范朗讀提問:兒歌的名稱叫做什么?聽了這首兒歌,感覺怎樣?

              (2)再次欣賞兒歌。

              提問:小動(dòng)物分別是怎樣過春節(jié)的?(教師逐一出示兒歌中的動(dòng)物角色,與幼兒一起說說、學(xué)學(xué)小動(dòng)物所做的事,并引導(dǎo)幼兒用兒歌的話語來小結(jié)。)

              4、學(xué)習(xí)朗讀兒歌

             。1)引導(dǎo)幼兒看著動(dòng)物角色練習(xí)朗讀兒歌

             。2)邊讀邊模仿角色的動(dòng)作以增強(qiáng)朗讀的趣味性。

             。3)模仿用歡快的節(jié)奏朗讀兒歌。

              討論:我們應(yīng)該怎樣讀才能把小動(dòng)物們過年時(shí)開心的感覺讀出來呢?(引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物的表情,并請(qǐng)一些幼兒進(jìn)行朗讀。)教師以兩種不同的對(duì)比明顯的朗讀方法讓幼兒判斷,找出最適合這首兒歌風(fēng)格的朗讀方法。

              (4)在喜慶的音樂背景下帶領(lǐng)幼兒練習(xí)朗讀,充分感受兒歌熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

             。5)分組比賽等多種形式朗誦兒歌,并組織幼兒從朗讀時(shí)的節(jié)奏、感情等方面進(jìn)行朗讀評(píng)價(jià)。

              5、集體完整朗誦兒歌。

              五、活動(dòng)結(jié)束

              1、評(píng)價(jià)

              2、總結(jié)

              六、活動(dòng)延伸

              1、可將幼兒的朗讀進(jìn)行錄音,既可提高朗讀時(shí)的趣味性,又可在傾聽自己朗讀錄音的過程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)自我提高朗讀的技巧。

              2、可引導(dǎo)幼兒將兒歌的內(nèi)容繪畫出來制作成小書:《過新年》

              幼兒園春節(jié)語言教案 篇12

              目標(biāo):

              通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

              引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的,培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

              準(zhǔn)備:幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。

              過程:

              一、欣賞重現(xiàn)

              教師與幼兒互相問春節(jié)好。

              師:你是在哪里過春節(jié)的?

              春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的

              看到了什么?

              春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

              二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

              有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)

              幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。

              三、交流討論

              現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

              四、延伸活動(dòng)

              幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫己過春節(jié)的事。

              幼兒園春節(jié)語言教案 篇13

              預(yù)定目標(biāo):

              1、 引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話,大膽發(fā)言。

              2、 培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

              3、 體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

              4、 愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

              教育資源:

              春節(jié)的留影

              預(yù)定程序:

              1、 引出話題

              小朋友,你們的春節(jié)是在哪里過的?開不開心?有哪些有趣的事講給大家聽,好嗎?

              2、 鼓勵(lì)幼兒到前面來講,帶相片的講述相片的內(nèi)容也行。

              3、 請(qǐng)老師講講:新年的趣事

              4、 交流過年拜年的祝福語:新年好!恭喜發(fā)財(cái)!祝身體健康! 等等。

              5、 小結(jié):把開心的事講給大家聽,是讓大家也開心!快樂!

              幼兒園春節(jié)語言教案 篇14

              教學(xué)目標(biāo):

              1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

              2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

              3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

              4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。

              教學(xué)過程:

              一、欣賞重現(xiàn)

              1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

              師:你是在哪里過春節(jié)的?

              春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?

              春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

              二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

              1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)

              2、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。

              三、交流討論

              1、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

              四、延伸活動(dòng)幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

              教學(xué)反思:

              在《快樂的春節(jié)》主題中,抓住了孩子們天天盼望新年的到來,迫切想了解人們?cè)鯓託g慶新年的心理,充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化,讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂,進(jìn)入新年歡慶的氣氛,擴(kuò)展了他們的知識(shí)范圍。

              本次主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)的一個(gè)活動(dòng),在整個(gè)活動(dòng)過程中,我采用了多媒體及故事、游戲的形式來開展,使孩子深刻地了解了年的來歷和傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣,通過活動(dòng),提前使孩子感受到了過年的快樂。

              幼兒園春節(jié)語言教案 篇15

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、通過談話回憶春節(jié)時(shí)候的情景,分享快樂。

              2、能用完整連貫的語言講述所發(fā)生的快樂的事情。

              3、能將自己快樂的心情畫出來。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              春節(jié)時(shí)的照片

              活動(dòng)過程:

              一、情景再現(xiàn)

              1、教師和幼兒互相問候春節(jié)好。

              2、幼兒說一說春節(jié)都在哪里過?如何過節(jié)?

              二、照片分享

              1、幼兒結(jié)合春節(jié)的照片說一說節(jié)日里發(fā)生的快樂的事情。

              2、和同伴分享照片,交流自己的所見所聞。

              三、交流討論

              1、幼兒將過節(jié)時(shí)的快樂事情畫出來。

              2、和小朋友一起分享節(jié)日的快樂,將照片和繪畫作品粘貼在語言區(qū),便于幼兒交流。

              活動(dòng)延伸:

              教師可將自己在春節(jié)的時(shí)候發(fā)生的快樂的事情和小朋友一起分享。

              幼兒園春節(jié)語言教案 篇16

              活動(dòng)目標(biāo)

              1、使幼兒了解春節(jié)中應(yīng)注意的安全,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

              2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過春節(jié)的情感,教育幼兒愉快、合理地過春節(jié)。

              3、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              圖片、視頻。

              活動(dòng)過程

              1、談話與討論:

              (1)師:我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識(shí),那么小朋友知道我們?cè)诩抑杏械氖虑榭梢宰,有些事情我們千萬不能做,不然就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險(xiǎn)有哪些?

             。ぐl(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視,初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解:在家里,不能動(dòng)電源,要不然,就會(huì)被電到;小孩不能動(dòng)刀,這樣,會(huì)被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳,那樣容易摔倒,摔傷……)

             。2)除了家中的危險(xiǎn),我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著,你知道的危險(xiǎn)有哪些?

              幼兒討論:在班里,不能跑,要不然會(huì)摔倒;在美工區(qū),使用剪刀的時(shí)候如果不好好用,就會(huì)扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好;戶外活動(dòng)時(shí),有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會(huì)把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動(dòng)的井蓋,小朋友走路的時(shí)候,一定要注意安全;在外邊玩的時(shí)候,不跟陌生人走;小朋友不能動(dòng)開水……

              2、使幼兒了解春節(jié)的含義,豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過春節(jié)的興趣。

              3、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過春節(jié),培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

             。1)教師引導(dǎo)幼兒:"春節(jié)里你們想做些什么事情呢?"

             。2)幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

             。3)那么在春節(jié)里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

              4、教師總結(jié)春節(jié)里要注意的安全事項(xiàng)。

             。1)春節(jié)里要注意保暖,預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

             。2)不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

             。3)冬天的天氣寒冷,不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自己不被凍傷。

             。4)過春節(jié)時(shí),好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。

              (5)獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西。

              (6)出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

              幼兒園春節(jié)語言教案 篇17

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、了解春節(jié)中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

              2、通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過春節(jié)。

              3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              《平安系列》安全教育視頻。

              活動(dòng)過程:

              一、使幼兒了解春節(jié)的含義,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過新年的興趣。

              師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,因?yàn)轳R上就要過年了,這個(gè)假期叫做春節(jié)!

              二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過春節(jié),培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

              1、教師引導(dǎo)幼兒:“春節(jié)里你們想做些什么事情呢?”

              2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想象能力。

              3、那么在春節(jié)里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

              4、觀看安全教育視頻,提問幼兒:可以這樣做嗎?應(yīng)該怎樣做?幼兒自由發(fā)言,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。

              三、教師總結(jié)春節(jié)里要注意的安全事項(xiàng)。

              1、如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河邊去玩,要和大人在一起。

              2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體,保護(hù)好自己。

              3、冬天天氣寒冷,出門要穿好棉衣,戴好帽子、手套,不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。

              4、要少吃生冷食物,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。

              5、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

              6、外出與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

              幼兒園春節(jié)語言教案 篇18

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、樂于將自己的春節(jié)見聞或經(jīng)歷的事說給他人聽。

              2、能用較連貫的語言完整地講述事件的主要情節(jié)和內(nèi)容。

              3、體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、寒假前布置任務(wù),請(qǐng)家長(zhǎng)配合,引導(dǎo)幼兒留意春節(jié)時(shí)的快樂事情。

              2、《語言》下p1.

              活動(dòng)過程:

              一、討論春節(jié)里的活動(dòng)

              引導(dǎo)幼兒討論:人們?cè)诖汗?jié)的時(shí)候都喜歡做哪些事情?

              幼兒回憶:家人或親戚朋友在做這些事的時(shí)候,其表情是什么樣的?想想他們的心情又會(huì)是怎樣的?

              想一想:春節(jié)里自己最快樂的事是什么?

              二、說說你喜歡的快樂事

              在幼兒討論的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備講一件自己在春節(jié)里最快樂的事給大家聽。鼓勵(lì)幼兒把有意思的事情告訴給老師和小朋友。

              教師講一講自己春節(jié)里的快樂事內(nèi)容。

              請(qǐng)幼兒獨(dú)立發(fā)言,教師鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的快樂事,注意引導(dǎo)幼兒講述要有頭有尾,是其他小朋友聽明白,共同體驗(yàn)春節(jié)活動(dòng)的快樂。

              三、聽聽他們的快樂事

              組織幼兒閱讀畫冊(cè),請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫面,看圖猜想他們的快樂事是什么,然后說說他們的快樂事和自己的快樂事有什么不同。

              四、誰的快樂事最有趣

              引導(dǎo)幼兒討論,說說誰的講述最有趣。

              請(qǐng)幼兒說說理由,如:他的快樂事很有趣,他講的很好等。

              日常生活教育:

              在日常生活中,激發(fā)幼兒談話的興趣,引導(dǎo)幼兒開展小組自由談話活動(dòng)。

              家園共育:請(qǐng)家長(zhǎng)配合,鼓勵(lì)孩子將自己喜歡的事主動(dòng)講給家長(zhǎng)聽。

              幼兒園春節(jié)語言教案 篇19

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、知道春節(jié)是我國最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日,了解本地春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

              2、感受過年熱鬧喜慶的氣氛,體會(huì)過年的歡樂。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、老師:布置教室,營造新年氣氛。

              2、學(xué)生:和家人說說我們過年時(shí)的風(fēng)俗;準(zhǔn)備一樣新年小裝飾品。

              活動(dòng)預(yù)設(shè):

              一、引入,了解春節(jié)和元旦是不同的新年。

              1、小朋友,知道我們中國每年最隆重的節(jié)日是什么?

              2、喜歡過年嗎?為什么?

              3、是啊,老師也喜歡過年。我們一起去感受一下新年的熱鬧氣氛,好嗎?

              4、出示小知識(shí):新年可以分為兩種,一種是公歷新年,從元旦一月一日開始,還有一種新年是從春節(jié)農(nóng)歷一月初一,也就是我們所熟悉的大年初一開始。

              二、聽故事,了解年的來歷。

              1、講一講:為什么人們把過春節(jié)叫做過年呢?知道春節(jié)是怎樣來的嗎?聽故事。

              2、(傳說“年”是太古時(shí)候的一種兇猛的野獸,頭長(zhǎng)觸角,每到除夕出來吃動(dòng)物,傷害人,人們?yōu)榱吮苊狻澳辍钡膫,就用樹木、竹子,燃起篝火,“年”害怕紅色、火光和“劈劈啪啪”的聲響,就逃跑了。大家就平安無事了,拿出事物來聚集,互相祝賀。久而久之,人們就有了過年這個(gè)習(xí)俗。從此,過年也成了我國最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日,流傳至今。

              三、看圖片,簡(jiǎn)單了解傳統(tǒng)風(fēng)俗。

              1、五十六個(gè)民族五十六朵花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家,中國是個(gè)多民族的國家,每個(gè)地方過年的風(fēng)俗是不一樣的。

              我們先去首都北京看看吧。

              再去南方的深圳廣州看看。

              香港:平時(shí)香港是不允許放煙花爆竹的,但到了過新年的時(shí)候,香港會(huì)在美麗的維多利亞港灣舉行一個(gè)盛大的煙火晚會(huì)。

              西藏:就更特別了,那里要舉行一個(gè)隆重的驅(qū)鬼儀式,就是把病魔、邪氣和不吉祥的東西通通趕到門外。日本:除夕午夜,各處城鄉(xiāng)廟宇分別敲鐘108下,以此驅(qū)除邪惡,日本人則靜坐聆聽“除夜之鐘”,鐘聲停歇就意味著新年的來到。

              泰國:泰國傳統(tǒng)的新年也叫“潑水節(jié)”,

              印度:相抱大哭。歲月易逝——人生短暫,用哭聲來表示自己的感嘆。,印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。

              朝鮮:朝鮮人在新年時(shí),家家戶戶貼對(duì)聯(lián)和年畫。

              英國:除夕這天,家家戶戶必須做到瓶中有酒,櫥中有肉。英國人認(rèn)為,如果沒有余下的酒肉,來年便會(huì)貧窮。英國還流行新年“打井水”的風(fēng)俗,人們都爭(zhēng)取第一個(gè)去打水,認(rèn)為第一個(gè)打水人為幸福之人,打來的水是吉祥之水。

              行花街:行過花街才過年是縈繞在廣州人心間千年難易的情結(jié),”過年逛花街是廣州人獨(dú)有的文化現(xiàn)象,是讓廣州人有別于其他中國人的重要特征。

              飄色由兩三個(gè)小孩在板上扮演神話故事或歷史傳奇中的人物及場(chǎng)面,由四個(gè)人抬著緩慢行進(jìn),。裝扮艷麗的彩旗隊(duì)、彩車隊(duì)、儺戲造型隊(duì)和嗩吶、歌舞、舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)等不同民間藝術(shù)形式組成的游街活動(dòng),同時(shí)還有八音鑼鼓隊(duì)奏樂伴隨,供人觀賞

              四、大討論,知道本地風(fēng)俗。(隨機(jī)教學(xué))

              記者采訪:你們家過年都有哪些活動(dòng)?你最喜歡的活動(dòng)是什么?說說在活動(dòng)中應(yīng)該注意什么?春節(jié)活動(dòng)中你準(zhǔn)備為長(zhǎng)輩做些什么呢?

              燃放煙花爆竹

              1、你們喜歡煙花爆竹嗎?中國民間有開門爆竹之說,《開門紅》即在新的一年到來之際,家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹,以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹為中國特產(chǎn),亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。

              2、你以前放過煙花爆竹嗎?你是怎么放的?

              3、我們小朋友在燃放煙花爆竹時(shí)要注意什么呢?

              過年時(shí),人們還會(huì)做些什么呀?

              分壓歲錢

              1、誰會(huì)給你壓歲錢?為什么要給你壓歲錢?希望你平平安安度過一歲。

              2、可是,有個(gè)小朋友冬冬沒有收到壓歲錢,他收到這樣一份禮物,一套藍(lán)毛淘氣的書。(看圖片)你們覺得這份新年禮物怎么樣?為什么?

              3、小結(jié):是呀,不管長(zhǎng)輩送我們什么新年禮物,不管是多是少,都代表著長(zhǎng)輩美好的祝福,我們都要表示衷心的感謝。

              4、選擇使用壓歲錢的方式。

              買吃的,買玩具,買學(xué)習(xí)用品,用存錢罐村起來,交給父母。

              討論:怎樣利用壓歲錢更有意義

              再想想,過年時(shí),人們還會(huì)做些什么呀?

              拜年

              1、你以前過年時(shí)去哪些親戚家拜過年?

              2、那你們?nèi)ラL(zhǎng)輩親戚家拜年要帶點(diǎn)什么?跟長(zhǎng)輩說點(diǎn)什么?

              3、師生對(duì)演“拜年”。評(píng)一評(píng),他哪些地方做得好?

              開火車比賽,對(duì)爺爺奶奶說,對(duì)爸爸媽媽說,對(duì)其他大人說,對(duì)小朋友說。

              學(xué)會(huì)拜年,學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼,說禮貌吉祥的話,禮貌交往。

              4、如果外出,需要注意什麼呢?乘車安全。

              5、但是,有些親戚朋友在很遠(yuǎn)的地方,我們上門拜年不方便,我們還可以用什么方式拜年?(發(fā)電子郵件、發(fā)短信、寫信等)模擬給遠(yuǎn)方的親人電話拜年。

              過年啦,我們這里的人們還會(huì)做些什么呀?

              吃年夜飯:誰能想起以前吃年夜飯的情景。過年了,可以吃到好多好多的東西,你是不是變成了一個(gè)小饞貓呢?說說應(yīng)該注意什麼?不能暴飲暴食,不吃過分油膩、煎炸的食物。不能吃的過飽,肚子不消化。要節(jié)制飲食。

              掃塵:干干凈凈迎新年。

              做年糕:年糕年糕,工作生活一年更比一年高。

              穿新衣:瞧,許老師特地去買了套新衣來過年。

              吃餃子,更歲交子

              貼春聯(lián)貼福

              我國農(nóng)歷的新年就是傳統(tǒng)的春節(jié)。春節(jié)一般是從農(nóng)歷三十開始,這一天又叫大年三十,這天里家家戶戶都要團(tuán)聚在一起吃團(tuán)圓飯、包餃子、放煙花來慶祝。從大年初一開始至正月十五,大家開始燃放鞭炮、相互拜年、逛廟會(huì)、看花燈

              猜一猜:過年時(shí)人們?yōu)槭裁吹官N“!弊

              小組比賽:你還知道哪些過年的風(fēng)俗?采用積分或插紅旗的方法,看哪個(gè)小組收集的資料多。

              五、唱新年的歌,表達(dá)新年的喜悅

              1、算一算,你過了幾個(gè)這樣快樂的新年了。

              2、有沒有把你們開心快樂的照片帶來?拿出來說給好朋友聽聽。

              3、指名上臺(tái)交流。

              4、照片展示,小組輪流上臺(tái)欣賞。

              5、雖然人們用不同的方式迎接新的一年,但大家都有一樣是相同的,那就是過年時(shí)都特別高興

              6、布置教室唱《新年好》

              六、送新年祝福,結(jié)束本課。

              今天我們不僅感受到課春節(jié)的快樂,了解了許多有趣的風(fēng)俗,還懂得了在家要愛勞動(dòng),吃飯要講文明,待人要有禮貌,拜年要送祝福的道理,這樣,過年全家一定喜洋洋。

              老師祝全體老師和同學(xué):一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財(cái)、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、萬事如意!

              幼兒園春節(jié)語言教案 篇20

              活動(dòng)目標(biāo)

              1、理解兒歌內(nèi)容,交流討論學(xué)說兒歌,感受歡度春節(jié)的氛圍。

              2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動(dòng)詞,會(huì)在生活中正確使用。

              3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

              4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              1、教學(xué)掛圖、幼兒用書。

              2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。

              活動(dòng)過程

              一、聽音樂磁帶,激發(fā)幼兒的興趣。

              1、遠(yuǎn)處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。

              提問:猜猜是什么事情這么熱鬧?春節(jié)的時(shí)候你都做些什么?

              二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)兒歌。

              1、觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述。

              提問:圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么?

              2、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。

              提問:有哪些小動(dòng)物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的?

              他們說了什么祝福的話?

              3、教師根據(jù)幼兒的回答,鼓勵(lì)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作。

              三、以游戲的形式,學(xué)習(xí)動(dòng)詞。

              1、教師做動(dòng)作幼兒說出動(dòng)詞。

              2、變化游戲方式,請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作大家說動(dòng)詞。

              四、通過各種形式朗誦兒歌,體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂。

              1、利用圖片,教師和幼兒共同朗誦兒歌。

              2、請(qǐng)部分幼兒分角色表演兒歌。

              3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作朗誦。

              活動(dòng)延伸與建議

              幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。

              兒歌:過春節(jié)春節(jié)到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑。

              黃狗貼春聯(lián),山羊把地掃,猴子買糖果,花貓蒸年糕。

              松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三個(gè)小豬來拜年,穿著新衣戴新帽,你來舞龍燈,我來踩高蹺,放起爆竹劈啪響,恭喜恭喜春節(jié)好。

              教學(xué)反思

              這節(jié)課結(jié)束,孩子們都還沉浸在歡樂的氛圍中,大家了解了"過新年"的風(fēng)俗,在延伸環(huán)節(jié)更是讓幼兒的激情得以釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說,有看、有動(dòng)(操作)。

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