大班體育活動我是小小建筑師教案
作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的大班體育活動我是小小建筑師教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1.初步學習側身鉆圈的動作要領。
2.嘗試傾聽不斷加快的口令，做出快速反應，盡量將動作做正確。
3.在對形練習的過程中，注意按口令與同伴合作走到相應的位置。
活動準備：
1.音樂磁帶“踏浪”。
2.幼兒人手兩面紅旗、一塊積木，直徑為60厘米的圈4個，平衡木3個。
活動過程：
1.準備活動—韻律操：“踏浪”。
（1）教師引導幼兒進行隊列變化練習。變化的順序是：一個大圓走—六個小圓走—一個大圓走—六路縱隊走。
（2）教師帶領幼兒表演“踏浪”，盡量要將動作做到位。
2.游戲活動——我是小小建筑師。
（1）教師講解側身鉆圈的動作要領，身體對圈側站，下蹲，一只腳伸過圈，低頭縮身鉆過去。
（2）請一名幼兒根據教師的講解做示范動作。
（3）幼兒分組活動，每組幼兒抱一塊積木在起跑線后，聽到信號，頭排的幼兒抱者積木鉆過“山洞”（圈），走過小橋（平衡木）跑到場地的.另一端，放下積木快跑回來。
（4）游戲反復進行2—3遍。
3.游戲活動：機器人
（1）教師扮演科學家，幼兒扮演機器人。
（2）游戲開始，科學家發出口令“快跑”、“慢走”等口令，機器人根據口令作出不同的動作。
4.放松活動——機器人放松。
機器人根據科學家的口令進行放松活動。
活動反思：
本次活動的重點定位在觀察，觀察也是之后進行表現的基礎，所以通過層層深入地引導孩子欣賞、感受、比較、發現，孩子確實能夠并且十分樂意表達對建筑的理解。同時準備方便、效果明顯的建筑圖片展示，更恰到好處地體現出了本次活動與多媒體教學結合的意義所在。
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