幼兒園教案

時(shí)間：2022-05-22 10:15:01 幼兒園教案我要投稿

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【精選】幼兒園教案模板集錦6篇

　　作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】幼兒園教案模板集錦6篇

幼兒園教案篇1

　　目標(biāo)

　　1．提高幼兒手的靈敏性和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

　　2．使幼兒體驗(yàn)球在身上滾動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)的感覺。

　　準(zhǔn)備

　　墊子或席子，適合幼兒玩的大皮球。

　　過程

　　1．教師帶領(lǐng)幼兒在墊子上做基本體操動(dòng)作，如墊上操。

　　2．幼兒在墊（席）子上學(xué)習(xí)摸索沿身體上下滾球的動(dòng)作。方法是：坐在墊（席）上，兩腿伸直并攏，將球放在腳背上，用手慢慢將球向身體上部滾動(dòng)，一直滾到頸部，當(dāng)球滾到腹部時(shí)，上身要順勢(shì)向后躺下；然后再將球由頸部滾回腳背，當(dāng)球滾到腹部時(shí)，上身也要順勢(shì)抬起成坐姿。幼兒動(dòng)作熟練以后，比賽誰的動(dòng)作做得既快又正確。

　　3．幼兒學(xué)習(xí)環(huán)繞身體滾球。方法是：仰臥在墊上，將球從腹部繞到后腰、再繞到腹部。動(dòng)作熟練后，可進(jìn)行個(gè)人比賽。

　　4．讓幼兒想出在身上滾球的其他方法，并進(jìn)行實(shí)踐和交流。

　　建議

　　1．活動(dòng)以在身上滾球?yàn)橹�，可根�?jù)具體情況增加活動(dòng)內(nèi)容�；顒�(dòng)也可不在墊子上進(jìn)行。

　　2．注意對(duì)幼兒個(gè)別指導(dǎo)與幫助�；顒�(dòng)結(jié)束，讓幼兒一起收拾活動(dòng)用品。

幼兒園教案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　大班幼兒正處于思維發(fā)展活躍期，對(duì)一切事物都充滿著好奇，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，致力圍繞各項(xiàng)游戲活動(dòng)開發(fā)幼兒思維，發(fā)掘幼兒的創(chuàng)新能力以及促進(jìn)師幼關(guān)系和諧發(fā)展。通過創(chuàng)設(shè)具有開放性、層次性、可變性和互動(dòng)性的游戲環(huán)境、以及材料的多樣性方面入手，逐步激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，使其產(chǎn)生強(qiáng)烈的創(chuàng)新動(dòng)機(jī)，充分發(fā)揮創(chuàng)新潛力，釋放創(chuàng)新激情，促使創(chuàng)新教育順利有效地進(jìn)行。

　　二、游戲目標(biāo)

　　1、在游戲活動(dòng)中，加強(qiáng)幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)。

　　2、幼兒能遵守游戲規(guī)則，知道收放整理玩具材料時(shí)，做到迅速有序整齊。

　　3、幼兒能在游戲活動(dòng)中，與同伴之間友好交往，提高合作能力。

　　4、根據(jù)幼兒的興趣愛好和需要，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕愉快的游戲環(huán)境，在材料投放中，注重材料的操作性、教育功能及安全性。

　　三、具體月份安排

　　九月份：

　　表演區(qū)：理發(fā)店

　　美工區(qū)：面具臉譜

　　科學(xué)區(qū)：探索鏡子

　　建構(gòu)區(qū)：搭高樓

　　益智區(qū)：找規(guī)律

　　語言區(qū)：詞語接龍

　　益智區(qū)：積木城堡

　　美工區(qū)：漂亮項(xiàng)鏈

　　十月份：

　　表演區(qū)：秋日大豐收

　　手工區(qū)：捏水果

　　科學(xué)區(qū)：那里有風(fēng)P140

　　棋類區(qū)：走迷宮

　　美工區(qū)：時(shí)裝秀

　　益智區(qū)：分雪花片P61

　　科學(xué)區(qū)：好玩的磁鐵

　　益智區(qū)：跳跳棋

　　建構(gòu)區(qū)：疊疊高

　　十一月份：

　　手工區(qū)：秋天到了

　　表演區(qū)：小狗抬轎

　　科學(xué)區(qū)：吹泡泡

　　益智區(qū)：購(gòu)物真快樂

　　美工區(qū)：做餃子

　　棋類區(qū)：棋子跳跳跳

　　益智區(qū)：圖形變變變

　　美工區(qū)：卡通人物

　　科學(xué)區(qū)：沉與浮

　　十二月份：

　　表演區(qū)：扮家家

　　益智區(qū)：我的朋友在哪里

　　科學(xué)區(qū)：動(dòng)物住哪里

　　表演區(qū)：化裝舞會(huì)

　　益智區(qū)：找規(guī)律

　　美工區(qū)：12生肖

　　棋類區(qū)：走迷宮

　　建構(gòu)區(qū)：靈巧的手

　　美工區(qū)：折折剪剪

幼兒園教案篇3

　　語言活動(dòng)：綠色的世界

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒理解詩(shī)歌的畫面內(nèi)容，體驗(yàn)詩(shī)歌展示的大自然的美和快樂的情緒。

　　2、引導(dǎo)幼兒用詩(shī)的眼光觀察周圍生活，在理解的基礎(chǔ)上，大膽進(jìn)行想象，仿編新的詩(shī)歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、詩(shī)歌的畫面一幅。

　　2、綠色眼鏡一副。

　　活動(dòng)組織

　　1、教師出示畫面，朗誦詩(shī)歌一遍，通過提問幫助幼兒理解詩(shī)歌。

　　（1）這首詩(shī)說了什么？

　�。�2）綠色的世界都有些什么？讓幼兒討論。

　　2、幼兒輪流戴著綠色眼鏡看周圍的世界，對(duì)“綠色的世界”有個(gè)感性印象。

　　3、教師再次朗誦詩(shī)歌，進(jìn)一步幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。

　�。�1）、為什么一切都變成綠色的呢？

　　（2）、你戴上綠色眼鏡后看到什么東西變綠了？幼兒自由討論，教師參與。

　　4、學(xué)念詩(shī)歌。

　　5、再熟悉詩(shī)歌基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌。

　　美工活動(dòng)：做眼鏡

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的方法裝飾眼鏡。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)美工的興趣及認(rèn)真細(xì)致的良好品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、鏡架及各種顏色的圓形玻璃紙

　　2、范例眼鏡

　　3、油畫棒或彩筆

　　活動(dòng)組織

　　1、出示范例眼鏡，引起幼兒興趣。

　　2、示范講解裝飾方法及粘帖方法。

　　3、幼兒操作，教師指導(dǎo)，幫助幼兒完成作品。

　　活動(dòng)延伸

　　讓幼兒戴上自制的眼鏡，去外面走走，看看周圍世界有什么變化，互換眼鏡，看看透過不同的眼鏡，周圍世界又變成了什么樣，從而更深地理解、體會(huì)作品在描繪的“綠色世界”。

幼兒園教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　能根據(jù)樂曲旋律合拍的做老鼠走、左右張望的動(dòng)作。

　　嘗試夸張的表現(xiàn)小老鼠拖拽泡泡糖的表情和動(dòng)作，發(fā)展音樂的表現(xiàn)力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《小老鼠和泡泡糖》音樂磁帶，錄音機(jī)。

　　生活中了解泡泡糖有粘性的特點(diǎn)。

　　活動(dòng)過程：

　　引導(dǎo)幼兒回憶自己喜歡的有關(guān)小老鼠的故事圖書或動(dòng)畫片，互相交流故的事或動(dòng)畫片中有趣的情節(jié)，如《貓和老鼠》、《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》等。

　　欣賞故事《小老鼠和泡泡糖》，并根據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)編動(dòng)作。

　�。�1）聽第一遍故事，提問幼兒：

　　①小老鼠悄悄跑出來玩，跑幾步就會(huì)怎么樣�。�

　�、谛±鲜笫窃鯓油媾菖萏堑�？

　�。�2）請(qǐng)幼兒根據(jù)故事情節(jié)表現(xiàn)小老鼠左看看右看看和玩泡泡糖的動(dòng)作。

　　請(qǐng)幼兒欣賞音樂，嘗試創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，

　�。�1）完整聽一遍音樂《小老鼠和泡泡糖》，幼兒自由表演。

　�。�2）分段欣賞音樂，并引導(dǎo)幼兒說出兩段音樂所表現(xiàn)的不同故事情節(jié)。

　　段音樂表現(xiàn)小老鼠從洞里跑出來的情景；B段音樂表現(xiàn)小老鼠玩泡泡糖的情景。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒分段進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。提示幼兒做小老鼠跑出洞的的動(dòng)作時(shí)要合拍，表現(xiàn)小老鼠東張西望和被泡泡糖粘住時(shí)的表情盡可能做的夸張一些。

　�。�4）幼兒欣賞教師的表演。

　　幼兒和教師共同表演。

　�。�1）游戲時(shí)，引導(dǎo)幼兒注意觀察教師夸張的表情和動(dòng)作。

　�。�2）鼓勵(lì)部分幼兒在集體面前大膽表演。

　　活動(dòng)評(píng)析：

　　幼兒們的表演與想象能力很強(qiáng)，可是李一鳴小朋友有點(diǎn)害羞，他不敢上去表演，希望他以后可以大方一點(diǎn)，表演給所有的幼兒看。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒由于事前對(duì)教材分析比較透徹，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)把握比較準(zhǔn)確，所以活動(dòng)開展得還是比較順利，幼兒在表演小老鼠的“走、看”和“拉泡泡糖”時(shí)能積極參與，表演得很還比較到位，師生及生生之間的互動(dòng)也做得比較好，雖然幼兒有些興奮，但在老師的提醒下也還是能“收得住”。

幼兒園教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)從不同角度觀察分解畫面，感知同一事物中不同的數(shù)量關(guān)系。

　　2、學(xué)習(xí)5的組成，知道5分成兩份只有4種分法。

　　3、使幼兒能運(yùn)用正確的語言表達(dá)操作過程和操作結(jié)果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　南京教材實(shí)物圖、數(shù)字1—5、分合號(hào)、特征標(biāo)記圖。

　　活動(dòng)過程：

　　一、復(fù)習(xí)2——4的組成，引起學(xué)習(xí)興趣。

　　1、師出示數(shù)字寶寶4，說：“小朋友看，這是誰呀？”（數(shù)字寶寶4）

　　2、教師交代游戲規(guī)則。

　　師：數(shù)字寶寶4，今天要和小朋友玩碰球游戲，要求楊老師說出的數(shù)與小朋友說出的數(shù)合起來是4。如：嗨嗨海，我的1球碰幾球，幼兒答：嗨海嗨，你的1球碰3球。數(shù)字寶寶2，師：嗨嗨海，我的一球碰幾球？答：你的一球碰一球。（幼兒邊說邊伸出相應(yīng)的手指）

　　二、按特征分解畫面，學(xué)習(xí)5的組成。

　　1、觀察圖片加以講述并用特征標(biāo)記記錄。

　　“圖上有什么？有幾只？它們有什么不同？你會(huì)選擇標(biāo)記把它記下來嗎？”幼兒每回答一個(gè)問題，老師協(xié)助進(jìn)行記錄。如答，圖上有鴨子，即放鴨頭標(biāo)記；如答，有 5只鴨子，既在鴨頭標(biāo)記前放5；如答，5只鴨子里有大鴨子，有小鴨子，在選放相應(yīng)的特征標(biāo)記……“怎樣才能表示5只鴨子里有這些不同的鴨子呢？”（放分合號(hào)）“現(xiàn)在誰會(huì)說說這份記錄表示什么意思？”

　　2、根據(jù)畫面物體的不同點(diǎn)，確定物體的數(shù)量。

　　“大小、顏色、動(dòng)作、位置不同的鴨子各有幾只呢？誰愿意來填放相應(yīng)的鴨子？”一位幼兒擺放，其余幼兒幫助檢查。

　　3、認(rèn)讀5的分合號(hào)。

　　“今天記的都是什么樣的事？幾只鴨子里有幾只什么樣的鴨子和幾只什么樣的'鴨子？那么把這些特征標(biāo)記拿掉就會(huì)變成什么了？”（5的分合式）“你們會(huì)讀嗎？大家一起讀一遍。”

　　三、看實(shí)物圖列分合式。

　　1、出示圖，先引導(dǎo)幼兒觀察圖上有什么？根據(jù)圖意在進(jìn)行分解，如不同顏色、不同位置、不同大小、飛來或飛走的小鳥進(jìn)行分解，（5只小鳥中有1只黑，4只紅；2只樹上，3只樹下；3只小，2只大；4只向左飛，1只向右飛。

　　2、填寫帶標(biāo)記的分合式，最后讀分合式。

　　3、小結(jié)上課情況，結(jié)束活動(dòng)。