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【推薦】幼兒園教案范文四篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的幼兒園教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園教案 篇1
活動(dòng)背景:
《我的故事》是反映小班幼兒認(rèn)識(shí)自我的教育內(nèi)容,由于認(rèn)識(shí)、探索的對(duì)象來(lái)自于認(rèn)識(shí)肢體的自身,這對(duì)小班幼兒來(lái)講無(wú)疑是件神秘又充滿情趣的樂事,于是引導(dǎo)他們通過(guò)自己周圍的人際環(huán)境來(lái)認(rèn)識(shí)自己,使幼兒感覺自己是與眾不同;通過(guò)活動(dòng)課程讓幼兒了解自己、喜歡自己、大膽展示自己,并進(jìn)一步通過(guò)游戲、手工活動(dòng),讓幼兒大膽想象,創(chuàng)作不一樣的自我,獲得一種愉快的自我體驗(yàn)。
主題目標(biāo):
1、以課程為主的課程安排,重在引導(dǎo)幼兒對(duì)個(gè)別性的“我”的感知與體驗(yàn)。
2、在日常生活中,幫助幼兒更進(jìn)一步地了解自己,喜歡自己,發(fā)現(xiàn)自己與別人的不一樣,更加喜歡自己。
為此我們安排以下幾個(gè)主要活動(dòng):
活動(dòng)安排:
1、社會(huì)
“媽媽真愛我”
目標(biāo):初步感受媽媽的字,知道媽媽很關(guān)心自己也很辛苦,愿意聽媽媽的話
“我的屬相”
目標(biāo):知道自己的屬相,并選用相應(yīng)的圖標(biāo)表示,并能用短語(yǔ)介紹自己屬相的故事。
“男孩與女孩”
目標(biāo):能區(qū)分男孩、女孩的性別不同與明顯的外貌特征,能使用一一對(duì)應(yīng)的方法。
2、美術(shù)
“這是我”
目標(biāo):能大膽地用繪畫表現(xiàn)自己的面部特征,能發(fā)現(xiàn)自己的五官特點(diǎn),喜歡自己。
3、語(yǔ)言
“熊貓的客人”
目標(biāo):懂得到別人家做客時(shí)要有禮貌。
幼兒園教案 篇2
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.將“本領(lǐng)樹”變?yōu)椤坝颜x樹”,幼兒可以把對(duì)好朋友、老師的祝福及想念用圖畫等形式表征出來(lái),掛在友誼樹上。同時(shí)將“本領(lǐng)樹”的照片、圖畫整理裝訂成冊(cè),命名為《我們的本領(lǐng)大》,投放閱讀區(qū)。
2.建立離園倒計(jì)時(shí)牌,有值日生每天在牌上,填寫數(shù)字。
3.預(yù)留“我們?cè)谝黄稹敝黝}墻。
4.搭建溫馨小屋,供幼兒與好友說(shuō)悄悄話。
生活活動(dòng)
1.提請(qǐng)幼兒不貪吃冷飲,多喝白開水。
2. 播放《畢業(yè)詩(shī)》《畢業(yè)歌》《老師再見了》等詩(shī)歌、歌曲,供幼兒欣賞。
3.在《在離園紀(jì)念冊(cè)》上互留家庭電話號(hào)碼。
家園共育
1.鼓勵(lì)、幫助孩子自制或選購(gòu)小禮物贈(zèng)送好友。
2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與畢業(yè)典禮活動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng)
1.“畢業(yè)典禮我做主”:能積極參與籌備畢業(yè)典禮的活動(dòng),表現(xiàn)對(duì)幼兒園的留戀和對(duì)未來(lái)生活的向往之情。
2.“畢業(yè)詩(shī)”:理解詩(shī)歌內(nèi)容,并能有感情的朗誦,體會(huì)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
3.“離別華爾茲”:能跟著音樂的節(jié)奏,完整表演舞蹈,學(xué)會(huì)“華爾茲”的`基本舞步。
4.“比較遠(yuǎn)近”:會(huì)用目測(cè)、自然測(cè)量等方法比較物體的遠(yuǎn)近,初步具備比較遠(yuǎn)近的空間方位知覺能力。
5.“你我同行”:發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,感受與同伴合作游戲的樂趣。
6.“我們?cè)谝黄稹保耗墚嫵鋈宋锏拿娌刻卣;體驗(yàn)師生、朋友之間依依惜別的感情。
7.“畢業(yè)典禮”:能大方、自信地展示自己,并能用多種方式表達(dá)與老師同伴的依依惜別的情感。
區(qū)域活動(dòng)
美工區(qū):
1.“邀請(qǐng)你”:了解邀請(qǐng)別人的方式,嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的海報(bào)和邀請(qǐng)函。
2.“越長(zhǎng)越大”:學(xué)習(xí)制作“折疊畫”。
3.“離別紀(jì)念冊(cè)”:嘗試自己制作紀(jì)念冊(cè)。
4.“禮物”:能運(yùn)用多種材料創(chuàng)造性地進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作,表達(dá)對(duì)老師、小朋友的不舍之情。
益智區(qū):
1.“誰(shuí)的鼻子”:提高細(xì)致觀察和判斷能力。
2.“畢業(yè)照”:能運(yùn)用數(shù)數(shù)、加減等數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)畢業(yè)照上的人數(shù),并為畢業(yè)照上的小朋友編號(hào)、寫姓名。
幼兒園教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
會(huì)用手膝著地并躲避障礙物。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
通過(guò)手膝著地的方法,躲避障礙物。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有過(guò)鉆爬經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)場(chǎng)地,教具山洞,障礙物。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、教師扮演大熊,吸引寶寶游戲。
二、交待游戲要求,請(qǐng)寶寶們一同玩“小熊過(guò)山洞”的游戲。
--如果寶寶橫著爬,不必糾正寶寶,提醒寶寶爬時(shí)眼看著前方,要和其他寶寶保持距離。
--引導(dǎo)寶寶繞爬路途中遇到的障礙物。
三、放松運(yùn)動(dòng),評(píng)價(jià)活動(dòng)。
--今天熊寶寶們找到好多好吃的東西,現(xiàn)在我們一起去喝點(diǎn)水吧。
幼兒園教案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、觀察圖片,理解圖片的內(nèi)容,能大膽于表達(dá)自己的想法。
2、懂得不能隨便離開大人或集體。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
圖片,立體小雞。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、幼兒仔細(xì)觀察,提問:
(一)出示圖一
1、這是什么地方?草地下有誰(shuí)?
2、雞媽媽帶著小雞在做什么?
3、雞媽媽對(duì)小雞們?cè)趺凑f(shuō)?
4、小雞們跟著媽媽,小黃雞怎么做?
。ǘ┏鍪緢D二
1、小黃雞走致電了什么地方?誰(shuí)來(lái)了?
2、野貓想干什么?
3、小黃雞怎么做?
。ㄈ┏鍪緢D三
1、趕來(lái)救小黃雞?
2、雞媽媽是怎樣救小黃雞的?
。ㄋ模┏鍪緢D四
1、雞媽媽對(duì)小黃雞說(shuō)什么?小黃雞是怎么說(shuō)的?
2、以后小黃雞會(huì)怎么做呢?
二、教師把四幅圖片連起來(lái)講一遍,問:
1、小黃雞為什么會(huì)差點(diǎn)被野貓捉。
2、離開大家的小雞還可能會(huì)遇到什么危險(xiǎn)的事?
三、游戲:母雞和小雞
教師小母雞,幼兒當(dāng)小雞,母雞帶著小雞到草地上捉蟲吃,教師隨時(shí)變換位置,看幼兒是否會(huì)主動(dòng)跟隨隨,并招呼及時(shí)跟隨的幼兒,媽媽在這兒,寶寶快過(guò)來(lái)。
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