《不要招惹小蜜蜂》幼兒園中班教案
作為一名教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的《不要招惹小蜜蜂》幼兒園中班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《不要招惹小蜜蜂》幼兒園中班教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。簡(jiǎn)單了解被哲后的急救方法。
2.了解幾種常見(jiàn)的有危險(xiǎn)的小蟲(chóng)子，知道躲避它們。
3.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片--蜜蜂、馬峰、黃蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1.出示圖片，引出小蜜蜂。
教師：小朋友，春天到了，美麗的小花快開(kāi)了。勤勞的小蜜蜂開(kāi)始采蜜了。
今天我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于小蜜蜂的故事好不好？
2.故事：生氣的小蜜蜂
請(qǐng)幼兒了解招惹蜜蜂帶來(lái)的危險(xiǎn)。
二、展開(kāi)
1.講述故事的前半段。
�。�1）小蜜蜂為什么要哲三個(gè)小朋友？
�。�2）看到小蜜蜂應(yīng)該怎么辦。
�。�3）遇到成群的蜜蜂追過(guò)來(lái)怎么辦？
小結(jié)：告訴孩子們看見(jiàn)蜜蜂應(yīng)該盡量避開(kāi)，千萬(wàn)別去招惹，遇到成群的蜜蜂應(yīng)該趕快跑開(kāi)躲避，
如果來(lái)不及就用衣服或者其他東西遮住頭、臉等外需部位，
并迅速蹲下千萬(wàn)不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會(huì)激怒蜜蜂，引來(lái)更猛烈的追擊。
2.討論：如果被蜜蜂哲到了應(yīng)該怎么辦？
3.總結(jié)做法：
如果被蜜蜂哲了一定要趕快拔出毒刺。
用肥皂水清洗傷口。
必要時(shí)去醫(yī)院治療
4.了解幾種常見(jiàn)的會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)的小蟲(chóng)子
分別結(jié)合畫(huà)面介紹蜜蜂，黃蜂。馬峰。蜘蛛，蜈蚣。
三、延伸
讓孩子們了解各種蜂哲人時(shí)毒液就會(huì)被注入人體內(nèi)，使人皮膚紅腫，產(chǎn)生水泡，甚至中毒死亡。
蜂哲人后自己也會(huì)馬上死去。所以它們不會(huì)輕易蟄人，馬峰。
黃蜂攻擊能力很強(qiáng)被它們蟄到很危險(xiǎn)千萬(wàn)不要去觸動(dòng)它們的蜂巢。
很多蜘蛛蜈蚣等小蟲(chóng)子也會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)，不能用手去碰要遠(yuǎn)離。
教學(xué)反思：
通過(guò)各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高了幼兒應(yīng)對(duì)安全事件的能力。通過(guò)真實(shí)的`案例，我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運(yùn)用，吸引孩子的注意力，對(duì)幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論，取得很好的效果。
《不要招惹小蜜蜂》幼兒園中班教案2
母愛(ài)就像一泓溫泉，緩緩地流過(guò)了我的心田。
——題記
母愛(ài)是清晨里的第一縷陽(yáng)光，伴隨著我們成長(zhǎng)；母愛(ài)是黑夜里的一盞明亮的燈，照亮了前方的路；母愛(ài)是傷心時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱，融化了所有的悲傷�？晌疫�是讀不懂母愛(ài)是什么。
每一次回家，總是能吃上熱氣騰騰的飯菜，卻感受不到里面包含的濃濃的愛(ài)，直到有一次才幡然悔悟。
星期五下午，我一如平常一樣飛速回到家里，看見(jiàn)的卻不是熱氣騰騰的飯菜，而是空著的桌子。我放下書(shū)包，聽(tīng)見(jiàn)廚房有聲音，走了過(guò)去看見(jiàn)媽媽正在做飯。早已餓壞的我埋怨地對(duì)媽媽說(shuō)：“飯為什么還沒(méi)做好？”媽媽聽(tīng)到聲音，才轉(zhuǎn)過(guò)頭，似乎先前并沒(méi)有察覺(jué)我的存在。她說(shuō)道：“今天有點(diǎn)忙，耽誤了。你等一下，馬上就做好了�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，便準(zhǔn)備回客廳，回頭看了一眼只見(jiàn)她異常忙碌。她的背似乎不再像以前那樣挺直了，頭發(fā)似乎白了不少。是為了我勞累成這樣嗎？應(yīng)該是吧。飯菜做好，我主動(dòng)走進(jìn)廚房幫忙端菜，拿飯碗。媽媽微笑了一下。
在飯桌上，媽媽拼命往我碗里夾菜。我只是埋頭吃著，抬頭的時(shí)候，視線落在媽媽的碗里，并沒(méi)有什么菜，只有一些我不愛(ài)吃的菜�？吹竭@些，我有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)，但還是忍住了。我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“乖女兒，你現(xiàn)在是長(zhǎng)身體的時(shí)候，要多吃點(diǎn)飯菜�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，更是低下頭吃著，不想哭出來(lái)。想到那飯菜里包含著媽媽的愛(ài)，就拼命地吃。我也感覺(jué)到媽媽那慈愛(ài)的眼光一直停留在我身上。隨后，媽媽問(wèn)了一下學(xué)校里的情況，我沒(méi)有像往常一樣打斷她，而是一一回答，我看見(jiàn)她露出了歡喜的神情。我想，這就是母愛(ài)吧！
我終于讀懂了母愛(ài)，那也許是一件平凡的小事，也許只是一個(gè)眼神，但卻飽含了無(wú)盡的愛(ài)意。
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