《動物的影子》幼兒園小班科學(xué)教案
作為一名教學(xué)工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的《動物的影子》幼兒園小班科學(xué)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
在看看，講講的過程中幫助動物影子尋找相應(yīng)的動物，進一步熟知了解一些動物的明顯特征。激發(fā)幼兒對動物的喜愛之情。
發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。
活動準備：
1、幼兒已有在太陽下和影子做游戲的經(jīng)驗。
2、樹林背景圖的'塑料板，上面有小動物的影子。
3、幼兒人手1張塑封的小動物圖片卡。
4、多媒體課件。
活動過程：
環(huán)節(jié)要求：為了幫助幼兒再現(xiàn)已有經(jīng)驗。引導(dǎo)幼兒說出自己已經(jīng)認識的動物名字，加深幼兒對動物的印象，激發(fā)幼兒對動物的喜愛之情。
1、再現(xiàn)已有經(jīng)驗“你喜歡什么動物？為什么？”
（幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗相互交流。）
2、教師小結(jié)。
環(huán)節(jié)要求：通過觀察影子判斷不同的動物，加深對動物明顯特征的認識。
1、出示多媒體課件，引導(dǎo)觀察并提問
森林里的動物怎么不見了？
你們看見了哪些動物，這些影子是哪些動物的？
2、引導(dǎo)幼兒從外形特征上進行判斷，進一步感知動物外形特征
重點：觀察蝸牛的外形特征，比較小雞和小鴨。（局部到整體）
教師用兒歌進行小結(jié)，并鼓勵幼兒用肢體動作表現(xiàn)各種動物。
環(huán)節(jié)要求：在游戲環(huán)境中，通過操作活動，觀察動物的特征，鞏固對動物外形特征的了解。
1、引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)，剛才我們一共找到幾種動物？
2、出示樹林背景圖，介紹游戲“動物找影子”及玩法。
3、幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)并根據(jù)游戲時出現(xiàn)的問題，集體解決或驗證。
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