最新幼兒園數(shù)學教案
活動目標:
1.使幼兒通過動手操作掌握5以內數(shù)的組成。
2.使幼兒能熟練地說出5以內數(shù)的組成。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,初步的自學能力,初步的遷移類推能力。
3.培養(yǎng)幼兒積極動腦思考的學習品質,及合作互助、創(chuàng)新意識和評價意識。
教具、學具準備1.5的分成ppt。
2.數(shù)字、點子、實物卡片。
教學設計一、創(chuàng)設游戲情境,小組學習5的組成。
1、創(chuàng)設游戲情境,激發(fā)學習興趣。
師:嘿嘿我的火車一點開,你的.火車幾點開?(復習4的分成),咔嚓、咔嚓,火車開到了草原上,看,他們是誰啊?一共有幾只小羊呢?小羊們在青青草原上玩累了,到這 2個房子里休息,你們會怎么幫他們安排呢?
二、用數(shù)字記錄5的分合。
1、師生討論5的分成,老師記錄下來。
小結5一共有幾種分法。
師:5有幾種分法呢?對,5有4種分法,我們一起來讀一讀。下面我們來看分合號的兩邊,左邊的一部分和右邊的一部分,我們先來看左邊的一部分,你們發(fā)現(xiàn)它們有什么規(guī)律,(不會提示1234),是按什么順序,按從小到大的順序,就跟小朋友排隊,小個子在前面,大個子在后面一樣,2比1多1,3比2多1,4比3多1,是按從小到大的順序排列;我們再看右邊是按什么順序,從大到小的順序,小朋友記住了5的分成一共有4種分法。
2、鞏固5的分成。
師:我們一起來看5的分成,如果我們橫過看的話,你們能發(fā)現(xiàn)什么?哪里是一樣的?5分成4和1,只要交換位置5分成1和4,雖然交換位置但是分成是一樣的。老師寫5分成2和3,請小朋友快速的回答我,還可以怎么分呢?5可以分成3和2。小朋友真棒,太聰明!
三、游戲"找朋友",復習5的分成。
1、師:我們一起來玩?zhèn)"找朋友"游戲,老師這里準備數(shù)字卡片、點子卡片、實物卡片,等會兒每個小朋友拿一個自己喜歡的卡片,貼在身上,去找你對應的好朋友,好朋友的卡片和你的卡片合起來要是5,知道了沒有?數(shù)字卡片的小朋友找數(shù)字卡片,點子卡片的小朋友找點子卡片,實物卡片的小朋友找實物卡片。找到好朋友一定要看一看,你跟好朋友的卡片合起來是不是5。
2、找不一樣的好朋友,合起來是5。
3、小朋友還想不想玩呢,我們到外面一起去玩好不好?
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