蚯蚓幼兒園大班教案
活動設計背景：
每天飯后散步，孩子們經常會停下來捉捉小蟲什么的給同伴們看，孩子們圍在一起嘰嘰喳喳的。我就及時抓住幼兒對周圍環境的一個偶發性的關注點，又利用我園地處農村，離幼兒園不到50米處就有一大片農田的便利，設計了這個活動。
一、活動目標
1. 通過捉蚯蚓活動，引導幼兒了解蚯蚓的外形特征、生活習性及用處。
2. 培養幼兒仔細觀察的習慣，激發幼兒對周圍環境樂于探索的情趣。
二、活動準備
1. 活動前先與保育員、保安師傅溝通，說明活動目的與大概過程。
2. 安排具體地塊，考察周邊環境的安全性。
3. 工具：鋤頭、小塑料桶、玻璃瓶、放大鏡、白色塑料布等
三、活動過程
(一)捉蚯蚓。
1.啟發提問：
a.老師準備帶你們琪捉蚯蚓，哪里會有蚯蚓呢?
b.怎樣才能發現蚯蚓?
2.幼兒分組，分發工具，指定跟隨人員(配班教師、保育員、保安)。
3.帶領幼兒來到事先已踩點的農田，開始分組挖蚯蚓，要求每組把挖來的其中三條放在白色的塑料布上以便觀察，其余放玻璃瓶和塑料桶內帶回幼兒園放自然角。
(二)引導幼兒分組觀察、交流對蚯蚓的認識。
1.觀察、了解蚯蚓的.外形特征
a.仔細看看，捉來的蚯蚓是怎么樣的?
b.用放大鏡看看蚯蚓，能發現什么?
c.蚯蚓有沒有眼睛?沒有眼睛它怎么鉆到泥土里的?
2.交流討論蚯蚓的習性
a.蚯蚓喜歡吃什么?
b.它喜歡怎樣的泥土?
c.蚯蚓怎樣爬行?
建議幼兒碰碰蚯蚓，觀察它怎樣爬。
d.引導幼兒觀察捉來的半條蚯蚓，問：它還能活嗎?
3.交流討論：蚯蚓有什么用?
(三)整理結束。
(四)延伸活動：
繼續觀察自然角里的蚯蚓，了解蚯蚓的再生、糞便等。
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