小學語文一年級教案:保護器官
教學目標:
⒈鞏固漢語拼音,認識10個生字,會寫5個字,認識3個部件。
⒉能對感興趣的內容提出問題,在相互交流中了解口、耳、目、牙、舌、鼻的作用,初步具有保護器官的意識。
教學重點:認識10個生字,會寫5個字,認識3個部件。
教學難點:能對感興趣的內容提出問題,在相互交流中了解口、耳、目、牙、舌、鼻的作用,初步具有保護器官的意識。
教學方法:講解法
學習方法:自主合作
教學準備:生字卡片、可件
教學時間:2課時
教學過程:
一猜五官,引入新課
⒈猜謎語,引入新課。
⒉指導看圖,說說口、耳、目、牙、舌、鼻各有什么作用。
二借助拼音,自主讀詞,讀句,認識生字
⒈檢查掌握生字讀音的情況,開火車,競賽讀。
⒉用生字口頭組詞。
三反復朗讀詞語、句子,進一步了解各個器官的用途
⒈體會“說”、“聽”、“視”、“咬”、“嘗”、“聞”這幾個表示不同動作的詞。
⒉以自由說話的形式,聯系生活實際講講各個器官的作用。
四鞏固識字,指導寫字
⒈在游戲中鞏固識字。教師出示“目”卡片,學生用手指眼睛,齊讀“目”。用同樣的.方法里復習口、耳、牙、舌、鼻。
⒉出示田字格,教師示范生字,讓學生在觀察中掌握8個生字的書寫結構。
⒊學生描紅書寫,老師巡視。
⒋把自己想寫的字在田字格練一練。
五擴展活動
⒈讓學生上臺介紹五官的作用。
⒉說說自己是如何保護各個器官的。
板書:
保護器官
kǒu yá tā shé mù
口 牙 它 舌 目
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