人教新課標語文《升國旗》教案
識字教學要注意兒童心理特點，將學生熟識的語言因素作為主要材料，結合學生的生活經驗，引導他們利用各種機會主動識字，力求識用結合。那么大家知道人教新課標語文《升國旗》教案要怎么寫呢?下面來看看!
教學目標：
1.會寫“中、五、立、正”4個生字。
2.激發學生對國旗的敬仰和對祖國的熱愛之情。
教學重點：
會正確書寫生字。
教學準備：
教學課件。
教學過程：
一、復習舊課，導入新課。(用時：5分鐘)
1.課件展示生字，學生認讀：升、國、旗、歌、起、么、美、麗、中、紅、立。
2.學生齊讀課文，讀出對國旗敬仰和對祖國的熱愛。
二、解讀課文，激發情感。(用時：15分鐘)
1.流利地朗讀課文，找出不理解的詞語。
2.課件展示天安門前的升旗儀式等引導理解，激發愛國情感。
教師：每當鮮艷的五星紅旗在國歌聲中慢慢升起時，我們就要立正，向它敬禮。因為五星紅旗是我國的國旗，作為一名中國人應該感到驕傲和自豪。
3.指導有感情地朗讀課文。
4.拓展：你們在哪些地方見到過國旗升起的時候?
5.反復朗讀，直至能背誦。
三、指導規范寫字。(用時：10分鐘)
1.同學們回憶一下，我們以前學過的漢字有哪些結構，看看本課要求寫的字包括哪些結構呢。(課件出示：中、五、立、正)
2.課件逐個展示每個字的筆順，提示注意每一筆在田字格中的占位。然后再范寫。
3.學生練習寫字，教師巡視指導。
4.交流展示作品，評價。
四、組詞和短語訓練。(用時：7分鐘)
1.上面的四個字都會寫了，下面給這幾個字組組詞。
中( )( ) 五( )( ) 立( )( ) 正( )( )
2.照樣子讀讀說說。
美麗多么美麗 好聽多么好聽
高大( ) ( )( ) ( )( )
選取其中的一個短語說句話。
五、課堂小結(用時：3分鐘)
這節課我們學習了哪些知識?
教學反思：
本節課教學時，教師通過課件向學生展示天安門前的升旗儀式，2008年中國舉辦奧運會開幕式上的升旗儀式等，給學生以形象的'感性認識，再加上教師指導有感情地朗讀，從而激起學生對國旗的敬仰和對祖國的熱愛之情。
指導學生觀察、分析，發現寫字的規律仍是這節課教學的重點，在規范書寫的基礎上讓學生練習擴詞和說話訓練，逐步培養學生學習語文的能力。
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