一年級語文下冊《水鄉歌》第二課時的教案設計
教學目標：
1、 會認、會寫本課生字
2、 自己填寫常用偏旁表
3、 重點指導書寫“南、面、首”
教具：生字卡片、課件
教學過程：
一、 復習導入：
1．（出示生字卡片）誰能把字音讀準？
⑴． 學生自己讀一讀
⑵． 領讀
⑶． 指名讀、齊讀、開火車讀
二、 識字寫字：
1． 學生聽讀，學習生字（小組學習）
由一個學生讀出字音，小組其他成員拿生字卡片迅速選擇所讀生字
2． 討論識字方法
3． 你能用這些字組一些詞語嗎/
4． 選擇一個詞語說一句話
5． 重點指導書寫
6． 指導學生進行書寫，進行反饋評價
南：第一筆寫的短，第二筆豎撇，中間是羊字少一橫
面：注意第三筆豎，第四筆橫折略向里收
首：第三筆最長
三、 板書設計
水鄉歌
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