課文去年的樹教案設計范文
【教學目標】
１、能查字典或聯系上下文理解不明白的詞。
２、能有感情地朗讀課文，按事情發展順序給課文分段，能讀懂本文。
３、深刻明白要信守諾言這一道理。
【教學流程】
第一教時
一、教時目標
學會生字詞，能按事情發展順序給課文分段，明白要信守諾言這一道理。
二、教學過程
１、揭題引入：
讀了課題，你有什么疑問？
２、初讀課文，要求把文章讀正確，聯系上下文理解不明白的詞，對于剛才的疑問多讀幾遍。
３、課文按什么順序寫的？哪幾個自然段是寫去年的.事？理由是什么？試著分段。
４、深入閱讀課文：
⑴ 帶著課后習題１的問題細讀課文。
⑵ 請學生說說自己能解決哪些問題，討論后完成口頭填空聯練習：
鳥兒到南方去之前答應為樹 。春天，鳥兒從南方飛回來卻發現 。鳥兒在火柴點燃的燈火前 ，因為它 。
５、體會課文情感：
⑴ 課文最后一段中鳥兒唱歌時，前后兩次“盯著燈火看了一會兒”，它在想什么？
⑵ 樹被伐木人砍倒前，會對伐木人說些什么？
６、朗讀指導：
⑴ 你喜歡課文中的鳥兒嗎？為什么？
⑵ 把你最受感動的句子找出來有感情地讀給大家聽，再說說選擇這一句的理由。
７、總結并布置作業：
收集有關誠實守信的故事，寓言、事例等。
第二教時
開一個故事介紹會：
１、主持人宣布活動開始。
２、四人小組內自由介紹故事內容，相互評議。
３、請學生自愿向全班同學介紹故事內容，然后集體評議。
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