六年級語文期中復習教案

時間：2021-03-31 20:36:29 六年級我要投稿

六年級語文期中復習教案

　　六年級語文復習教案

六年級語文期中復習教案

　　一、課文語言積累運用

　　1、“竭澤而漁”于歷史故事,選自《呂氏春秋．孝行覽》.意為淘干了水塘捉魚.比喻取之不留余地,只圖眼前利益,不作長遠打算.通過這個故事告訴人們不能只顧眼前,不作長遠打算,而應該從長計議,合理規劃.想想,還有什么也關系到長久之計,也需要長遠規劃?

　（1）的天空中掛著，下面是，都種著

　（2）昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（）時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是（）。

　（3）老師的話語像春雨一樣滋潤了我的心田，使我不由得想起了杜甫的兩句詩（）

　（4）完成復習資料中第七單元的練習。

　　2、將成語補充完整

　　微波（）（）

　　有（）一（）

　　大洋（）（）

　　（）梁（）棟

　　古（）古（）

　　不落（）（）

　　（）（）龍蛇

　　曲高（）（）

　　（）（）白雪

　　不同（）（）

　　別（）一（）

　　不解（）（）

　　（）（）天日

　　（）（）金星

　　一反（）（）

　　為（）（）為

　　（）去（）來

　　不再（）（）

　　（）（）私語

　　（）（）有神

　　無（）（）對

　　二、根據課文內容填空

　　1、《伯牙絕弦》這個傳說，人們用比喻朋友間友誼深厚；用比喻知音難覓或者樂曲高妙。

　　2、《月光曲》作者借這個美麗動人的傳說故事，既表現了大音樂家貝多芬對窮苦人民的' 和，又表現了他和，同時也告訴人們，美好樂曲的產生不僅要依靠，更要依靠的情感。作者在敘事中進行恰當的，使的表達更、感情更。貝多芬是最偉大的音樂家之一，被尊稱為。

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